محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1844668319
فارس گزارش می‌دهد مطالبات فرهنگیان حلقه مفقوده آموزش و پرورش گیلان / کمبود 1000 معلم ابتدایی در گیلان
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: فارس گزارش می‌دهد
مطالبات فرهنگیان حلقه مفقوده آموزش و پرورش گیلان / کمبود 1000 معلم ابتدایی در گیلان
آموزش و پرورش گیلان 69 پروژه نیمه تمام از جمله احداث سالن یک‌هزار نفره و بازسازی استخر فرهنگیان دارد که جزو مطالبات فرهنگیان این استان است.
به گزارش خبرگزاری فارس از رشت، آموزش و پرورش یکی از بزرگ‌ترین دستگاه‌های تعلیم و تربیت در جامعه است که ساماندهی نیروهای این نهاد در سال تحصیلی جدید از جمله برنامه‌های مهم آن است. برآورده شدن نیازهای فرهنگیان که برای باسواد کردن فرزندان این مرز و بوم تلاش و از خودگذشتگی می‌کنند تنها می‌تواند بخشی از زحمات این قشر را ارج گذارد. آموزش و پرورش گیلان دارای 69 پروژه نیمه تمام از جمله احداث سالن یک‌هزار نفره و بازسازی استخر فرهنگیان است که جزو مطالبات فرهنگیان این استان محسوب می‌شود. *گیلان یک‌هزار معلم ابتدایی کم دارد / فضای آموزشی گیلان آماده نیست مدیرکل آموزش و پرورش گیلان در گفتوگو با خبرنگار فارس در رشت، تکیه بر خرد جمعی را یکی از مبانی برنامه‌ریزی در حوزه آموزش و پرورش دانست. مهدی حاجتی با بیان اینکه تلاش این است که سیاست‌های مدیریتی ما مبتنی بر اعتدال باشد افزود: توجه به تنظیم نقشه راه و سند آرمانی تحول بنیادین به عنوان یک الگو برای اجرا در آموزش و پرورش ضرورت دارد. وی با اشاره به اجرای نظام جدید 3-3-6 در گیلان گفت: در گیلان به دلیل آماده نبودن فضای آموزشی با اضافه شدن یک کلاس به مقطع ابتدایی، با کمبود یک هزار معلم مواجه شدیم. این مسئول خاطرنشان کرد: در مقطع متوسطه با کاهش یک کلاس با افزایش نیروی انسانی یک هزار نفری مواجه شدیم. وی بااشاره به اینکه تا پایان امسال 500 معلم در گیلان بازنشسته می‌شوند ادامه داد: نخستین گام برای ایجاد مشارکت، ایجاد نگرش مطلوب بین مدیران است. حاجتی به پیگیری بحث خیران مدرسه‌ساز در گیلان اشاره کرد و گفت: توجه به فعالیت انجمن اولیا و مربیان ضرورت دارد. *وجود 69 پروژه نیمه‌تمام در آموزش و پرورش گیلان وی با تصریح بر اینکه گیلان دارای 69 پروژه نیمه‌تمام در حوزه آموزش و پرورش است، افزود: این پروژه‌ها شامل مدرسه، سالن چندمنظوره و سالن ورزشی و استخر شنا است. مدیرکل آموزش و پرورش گیلان خواستار تخصیص اعتبار برای احداث سالن اجتماعات یک‌هزار نفره و بازسازی استخر فرهنگیان از مسئولان شد. *توجه به گسترش مدارس خاص موجب کم‌رنگ شدن مدارس دولتی شده است نماینده مدیران مدارس گیلان نیز گفت: بروز تمام مشکلات نبود زیرساخت‌های مناسب است. علی شریف، با بیان اینکه مهم‌ترین چالش ما برگرداندن نگاه‌ها به سمت آموزش و پرورش است تصریح کرد: موافقت با تاسیس مدارس خاص در استان و گسترش این مدرسه‌ها یکی دیگر از دغدغه‌های جدید ما در زمینه تعلیم و تربیت است. مدیر دبیرستان پسرانه برادران شهید نهی‌قناد خاطرنشان کرد: گسترش مدارس خاص موجب طبقه‌بندی دانش‌آموزان و همکاران در سطح استان شده است. به گفته وی، توجه بیش از حد به تاسیس مدارس خاص موجب کم‌رنگ شدن مدارس دولتی و تلاش‌های مدیران این مدارس شده است. *ضرورت تاسیس کمیته نظارت و پیگیری مصوبات آموزش و پرورش در استانها نماینده گروه‌های آموزشی گیلان نیز گفت: وجود شیوه‌نامه‌های پراکنده و متفاوت در دوره‌های آموزشی یکی از دغدغه‌های گروه‌های آموزشی در گیلان است. محمد ربطی، با بیان اینکه برای فعالیت بهتر گروه‌های آموزشی نیازمند تدوین یک شیوه‌نامه واحد در سطح استان هستیم افزود: عدم آشنایی برخی از مدیران با نیازهای گروه‌های آموزشی در مناطق مختلف فعالیت این گروه‌ها را با مشکل مواجه کرده است. این مسئول خواستار توسعه پهنای باند اینترنت در سطح مدارس شد و ادامه داد: مناسب‌سازی حجم کتاب‌های درسی با ساعات آموزشی خواسته ما از مسئولان است. وی با انتقاد از عدم تطبیق حجم کتاب‌های درسی با زمان آموزشی اظهار کرد: سال‌هاست بسیاری از دغدغه‌ها تنها در جلسه‌ها و برنامه‌ها بدون اینکه اجرا و پیگیری شوند تنها بیان می‌شوند که تاثیرگذار نیست. ربطی متذکر شد: برای اثربخشی خروجی جلسه‌ها و اجرایی شدن مصوبات نیازمند تشکیل کمیته نظارت و پیگیری بر مصوبات هستیم. وی نبود کمیته نظارت و پیگیری بر مصوبات آموزش و پرورش در استانها را حلقه مفقوده در این عرصه خواند. انتهای پیام/84002/ط40/پ3003
93/02/09 - 08:46
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 61]
-
گوناگون
پربازدیدترینها