تور لحظه آخری
امروز : شنبه ، 9 تیر 1403    احادیث و روایات:  امام علی (ع):چه بسیارند دانشمندانی که جهلشان آنها را کشته در حالی که علمشان با آنهاست، اما به حالش...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

اتاق فرار

خرید ووچر پرفکت مانی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

ونداد کولر

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دانلود سریال سووشون

دانلود فیلم

ناب مووی

رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید

سرور اختصاصی ایران

تور دبی

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

پیچ و مهره

طراحی کاتالوگ فوری

دانلود کتاب صوتی

تعمیرات مک بوک

Future Innovate Tech

آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت

پی جو مشاغل برتر شیراز

قیمت فرش

آموزش کیک پزی در تهران

لوله بازکنی تهران

کاشت پای مصنوعی

میز جلو مبلی

سود سوز آور

پراپ رابین سود

هتل 5 ستاره شیراز

آراد برندینگ

رنگ استخری

سایبان ماشین

قالیشویی در تهران

مبل استیل

بهترین وکیل تهران

مبلمان اداری

شرکت حسابداری

نظرسنجی انتخابات 1403

استعداد تحلیلی

کی شاپ

خرید دانه قهوه

دانلود رمان

وکیل کرج

آمپول بیوتین بپانتین

پرس برک

بهترین پکیج کنکور

خرید تیشرت مردانه

خرید نشادر

خرید یخچال خارجی

وکیل تبریز

اجاره سند

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1802733216




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

نقش دانشگاه در آموزش توسعه پایدار


واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۷ اسفند ۱۳۹۲ - ۱۱:۰۴




HEMMAT KHAHI1.jpg

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اهمیت دانشگاه در آموزش توسعه پایدار، گفت: نقش دانشگاه در توسعه پایدار به دلیل رویکرد نقادانه به عوامل ناپایداری کنونی و نیز مفهوم‌سازی و تولید دانش و پرورش نگاه نقادانه در میان دانش‌آموختگان از اهمیت ویژه‌ای برخورد است. به گزارش خبرنگار «دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، دکتر جعفر میلی‌منفرد در دومین همایش "آموزش عالی و توسعه پایدار" که در دانشگاه تهران برگزار شد، گفت: در مسیر توسعه و رشد اقتصادی در سده هزاره سوم شاهد نابرابری‌ها، درگیری‌ها و بحران‌های مالی در جهان هستیم و این مسئله نشان‌دهنده خطرپذیری الگوهای اقتصادی در جهان است. در این مسیر امروزه بحران‌های غذایی و ناگواری‌های زیست محیطی به بدترین شکل خود تبدیل شده؛ به گونه‌ای که زیست جهان را تهدید می‌کند. این در حالیست که مفهوم پایداری بر اساس واقعیت‌های جهان بنا شده است. وی با اشاره به اینکه در سال‌های اخیر توجه به اقتصاد سبز بار دیگر پررنگ شده است، افزود: اقتصاد سبز به بهینه‌سازی زیست بشر و عدالت اجتماعی می‌پردازد و کمبودهای زیست بوم را کاهش می‌دهد. از سوی دیگر اقتصاد سبز به مفاهیم کلیدی همچون «فقرزدایی»، «حقوق‌ شهروندی»، «اخلاقیات»، «مردم‌سالاری»، «حکمرانی بر اساس عدالت و امنیت»، «تنوع فرهنگی»، «الگوهای مصرف» و «حفاظت از محیط زیست و تنوع زیستی» تاکید دارد. معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه انتخاب و تغییر سبک زندگی در دست خودمان است، اظهار کرد: در حال حاضر الگوهای مصرف باعث تخریب محیط زیست و تضعیف جوامع شده است و شکاف بین فقرا و ثروتمندان هر چه بیشتر احساس می‌شود. امروزه نیازمند نگاه جدیدی به چشم‌اندازهای بنیادی جهان هستیم که بر اساس احترام و مراقبت از زندگی، عشق و مهربانی، مردم‌سالاری و مشارکت‌پذیری و نگهداری از ثروت‌های زمین برای نسل‌های آینده بنا شده است. میلی‌منفرد حرکت در مسیر توسعه پایدار را راهی دشوار خواند و افزود: این فرآیند فقط با بازاندیشی مبتنی بر توسعه پایدار امکان‌پذیر است تا با درک درستی از شرایط بحرانی کنونی و ترسیم مسیر درست، به سمت توسعه پایدار حرکت کنیم. معاون آموزشی وزارت علوم افزود: این تغییرات باید مبتنی بر ارزش‌های کنونی باشد و تمام بنیادهای آموزش‌های عالی برای حرکت در مسیر توسعه بازکاوی شود. وی با بیان اینکه برای حرکت در مسیر موفقیت، نمی‌توان نسخه‌ای از قبل پیچید، اظهار کرد: حرکت در مسیر پایداری و توسعه برآیندی در حال تحول است و همراه با یادگیری درعمل اتفاق می‌افتد. نقش آموزش پایدار برای گام نهادن در مسیر توسعه جوامع بشری روشن است، چرا که تغییر عادت‌های سبک زندگی بشری جزء از توان این نهاد برنخواهد آمد. معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اهمیت دانشگاه در آموزش توسعه پایدار، گفت: نقش دانشگاه در توسعه پایدار به دلیل رویکرد نقادانه به عوامل ناپایداری کنونی و نیز مفهوم‌سازی و تولید دانش و پرورش نگاه نقادانه در میان دانش‌آموختگان از اهمیت ویژه‌ای برخورد است و حال با توجه به شرایط خطیر کشور و تعیین سیاست‌های کلی اقتصاد مقاومتی از سوی مقام معظم رهبری شایسته است تا در چنین هم‌اندیشی‌هایی نقشه راه تحقق این سیاست‌ها روشن شود. میلی‌منفرد افزود: امروزه سؤالاتی مطرح می‌شود که توسعه پایدار جامعه علمی با چه ویژگی‌هایی روبروستو امروزه ایران در چه سطحی از توسعه پایدار قرار دارد، پاسخ به این سؤالات فقط بر عهده دانشگاهیان است تا مسیر و نقشه راه را مورد بررسی قرار دهند. معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه با جهت‌دهی به فعالیت‌های علمی و برگزاری چنین همایش‌هایی باید معضلات پیش‌روی کشور بررسی و مرتفع شود، اظهار کرد: ملت ایران از ما دانشگاهیان درخواست دارند تا با تمام امکانات، در راستای اقتصاد مقاومتی و اقتصاد دانش بنیان پیشگام باشیم و امیدوارم چنین همایش‌هایی بتواند در این راستا فعالیت کند و مسیر را روشن سازد. انتهای پیام
کد خبرنگار:







این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 39]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن