محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803046732
معلمان سطح معلومات خود را افزایش دهند
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۴ اسفند ۱۳۹۲ - ۱۳:۱۹
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش همدان خواستار افزایش سطح معلومات معلمان شد. به گزارش گروه دریافت خبر خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، منطقه همدان، "مصطفی خزاعی" اظهار کرد: معلمی که خود را از آموزش مستمر دور ببیند نه تنها در حق خود بلکه در حق دانش‌آموزان نیز ظلم کرده است. وی با بیان اینکه آموزش و پرورش در سراسر دنیا دچار تحولات زیادی شده است، گفت: چنانچه آموزش و پرورش ما همگام با تغییرات جهانی تغییر نکند، نمی‌توان آینده جوانان و دانش‌آموزان را متناسب با استانداردهای جهانی پیش برد. خزاعی خاطرنشان کرد: با انقلاب صنعتی کار مبتنی بر مکانیک پیش رفت، اما در حال حاضر در تمام دنیا کار مبتنی بر درس است. وی تصریح کرد: در دنیای امروز با توجه به تکنولوژی‌ها و ارتباطات پیشرفته موجود سرعت اطلاعات لحظه ای است و ما نباید از این مهم غافل شویم. خزاعی ادامه داد: در حال حاضر هر روز یک ابزار جدید و یک راه ارتباطی تازه وارد بازار می‌شود و بسیاری از آموزش‌های رایج بر اساس این تکنولوژی‌ها صورت می‌گیرد. وی با بیان اینکه در آموزش‌های جدید باید تحول ایجاد کنیم، گفت: یادگیری و یاد‌دهی ارتباط تنگاتنگی با هم دارند اما یکسان نیستند. خزاعی تاکید کرد: تا نتوانیم از نظر عاطفی و روانی ارتباط برقرار کنیم نمی‌توانیم هدف آموزشی خود را به سرانجام برسانیم، بنابراین معلمان باید در ابتدا ارتباط عاطفی با دانش آموز برقرار کنند. خزاعی با بیان این مطلب که دانش‌آموزانی که به مدارس کار و دانش می‌روند از لحاظ تئوری ضعیف هستند، خاطرنشان کرد: این دانش‌آموزان قدرت تحلیل رشته‌های نظری را نداشتند و به این مدارس آمده‌اند تا ضمن فراگیری درس عملی، وارد بازار کار شوند، بنابراین ایجاد حس علاقه به کار در این دانش‌آموزان برعهده معلمان است. وی ادامه داد: باید دانش‌آموز نسبت به کاری که انجام می‌دهد حس تعلق پیدا کرده و از انجام کارش لذت ببرد. خزاعی از دیگر ملاک‌های یادگیری در مدارس کار و دانش را کیفیت‌بخشی به آموزش‌ها و ارزشیابی مستمر استعداد‌ها خواند و ادامه داد: یکی از اصلی‌ترین وظایف هنر آموزان و دبیران شناخت هنرجو، استعداد و خلق و خوی اوست. وی گفت: در نظام آموزشی ما فاصله بسیاری بین مدرسه و والدین وجود دارد و درهای مدارس به روی اولیا بسته است، بنابراین لازم است مدیران کلاس را با والدین آشتی دهند. خزاعی ادامه داد: در صورت حضور والدین در مدرسه و آشنایی با نوع درس دانش‌آموز باعث می‌شود خانواده نوع کار آینده فرزند خود را بشناسند و او را تشویق و حمایت کنند. وی از معلمین کار و دانش همدان درخواست کرد علاوه بر معلمی، دانش‌آموز نیز باشند و در ادامه گفت: کسی که خودش را از آموزش مستمر دور ببیند نه تنها در حق خودش بلکه در حق دانش‌آموزان خود نیز ظلم کرده است. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش همدان گفت: یکی از حجاب‌هایی که انسان را ضعیف می‌کند احساس نیاز نداشتن به علم دیگران است. وی تصریح کرد: بهتر است جلسات آموزشی شورای دبیران تبدیل به جلسات آموزشی با محوریت تجربیات معلمین شود. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 103]
-
گوناگون
پربازدیدترینها