محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803855609
بهره مندی نوآموزان مناطق محروم از حمایت های دولتی
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا:
بهره مندی نوآموزان مناطق محروم از حمایت های دولتی تهران - ایرنا - مدیر کل دفتر پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش گفت: سال تحصیلی 94-93 تعدادی از نوآموزان دوره پیش دبستانی مناطق محروم و کمتر توسعه یافته از حمایت های دولتی بهره مند می شوند.
رخساره فضلی روز جمعه درگفت و گو با خبرنگار فرهنگی ایرنا اظهار داشت: اکنون با دستور وزیر آموزش و پرورش مقرر شده حمایت دولتی از دوره پیش دبستانی صورت گیرد.
وی ادامه داد: دوره پیش دبستانی از سال های گذشته فعال بوده و تعداد نوآموزان ما هم کم نشده است، اما از آنجا که نگاه غیردولتی بر پیش دبستانی حاکم است بنا داریم این مساله را رفع کنیم.
مدیر کل دفتر پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش در خصوص برنامه آموزش دو زبانه در دوره پیش دبستانی نیز اظهار داشت: اجرای این طرح به سال های 78 و 79 باز می گردد، اما نکته حایز اهمیت این است که با گذر زمان این موضوع دستخوش برخی تغییرات و نوسانات شده که ما سعی داریم آن را احیا کنیم.
فضلی بیان داشت: پیش دبستانی به دو شیوه دولتی و غیر دولتی اداره می شود که در بخش غیر دولتی تمامی دستگاه ها به شرط آن که در راستای اهداف و تابع ضوابط نظام آموزش و پرورش فعالیت کنند، مجاز به تشکیل دوره پیش دبستانی هستند.
وی افزود: به دلیل اینکه خروجی های همه دستگاه هایی که ارایه دهنده خدمات آموزش و پرورش و تربیت پیش دبستانی هستند، وارد نظام آموزش رسمی می شوند، از حساسیت خاصی برخوردار است، چرا که هرگونه ناهمگونی و ناهمخوانی ها بار اضافی به دوش آموزش و پرورش وارد خواهد کرد.
مدیر کل دفتر پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: ما هرگز مانع فعالیت هیچ بخش و گروهی در دوره پیش دبستانی نخواهیم شد، اما درخواست این است که در راستای یک هدف و متناسب با سیاست های کلان مورد توافق حرکت کنیم.
فضلی اظهار داشت: در مناطق دو زبانه تاکید ما بر آماده سازی نوآموزان برای ورود به کلاس اول ابتدایی و زبان معیار زبان فارسی است.
وی افزود: هر چند که کودکان در مناطق دو زبانه به رسانه های مختلف دسترسی دارند، اما گویش آنها به زبان مادری است و ما هم در برنامه های خود بنا نداریم که آن را از بچه ها بگیریم.
مدیر کل دفتر پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: ما به این زبان احترام می گذاریم، زیرا برای بچه ها دوست داشتنی است و صرفا از آن برای آماده کردن بچه ها و یادگیری حداقل ها برای ورود به نظام آموزش رسمی استفاده می کنیم.
فضلی اظهار داشت: در سال تحصیلی جاری حدود 490 هزار نوآموز زیر نظر وزارت آموزش و پرورش در دوره پیش دبستانی حضور دارند که این تعداد 36 درصد بچه های گروه سنی این دوره را تحت پوشش قرار می دهد.
فراهنگ (4)**1883**1594
انتهای پیام /*
: ارتباط با سردبير
[email protected]
25/11/1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 35]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها