تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821026891
در اعتبارات پژوهشی از برنامه سوم هم عقب هستیم!
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۱۹ بهمن ۱۳۹۲ - ۰۰:۳۶
معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: رویکرد چهارم انقلاب اسلامی در بحث علم و فناوری باید توسعه فناوری و تولید ثروت از دستاوردهای پژوهشی و کارآفرینی باشد. دکتر وحید احمدی در گفت‌وگو با خبرنگار علمی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) با توضیحی از وضعیت تولید علم و فناوری در جمهوری اسلامی ایران در سه دهه انقلاب اسلامی گفت: بعد از انقلاب و در واقع در دهه اول انقلاب اسلامی، موضوع توسعه علمی بر مبنای توسعه آموزشی مد نظر بود و تمامی تمرکز ما بر افزایش رشته‌ها و شمار دانشجویان و همچنین مراکز آموزش عالی بود و در این دوره بحث دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترا نیز مطرح گردید. وی ادامه داد: در دهه دوم انقلاب نیز با شکل گرفتن دوره‌های دکتری بحث آموزش پژوهش محور مطرح شد و در دهه سوم با توجه به این که حجم زیادی از دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری وارد بازار کار شدند؛ن نگرش مجموعه کشور به توسعه علمی با دو دهه اول انقلاب متفاوت شد و در واقع در این دهه شکل‌گیری فناوری و توسعه پژوهش به صورت جدی مطرح شد. معاون پژوهشی وزیر علوم تاکید کرد: در دهه چهارم انقلاب که در آن قرار گرفته‌ایم باید علاوه بر ایجاد یک دیدگاه منسجم‌تر میان حلقه علم، پژوهش و فناوری، توسعه فناوری و تولید ثروت از دستاوردهای پژوهشی مورد توجه قرار گیرد تا کشور ایران در این مسیر هماهنگ با کشورهای توسعه یافته حرکت کنند. به گفته وی معیارهای ارزشیابی علم و فناوری در کشور در دهه اول انقلاب تعداد دانشجویان و فارغ التحصیلان و همچنین توسعه دوره های کارشناسی ارشد بود و در دهه دوم انقلاب معیارهای ارزشیابی تعداد مقالات و در دهه سوم تعداد مراکز رشد و ارتباط با صنعت بود و در دهه چهارم انقلاب باید میزان تولید ثروت از دستاوردهای پژوهشی و این موضوع که چه میزان از نیازهای کشور و صنعت بر مبنای دانش و فناوری برآورده می‌شود، مدنظر قرار گیرد. احمدی ادامه داد: در واقع باید بررسی شود که چند درصد تولید ناخالص داخلی (GDP) کشور توسط پژوهش و فرآیندهای علمی تامین می‌شود و چند درصد GDP صرف پژوهش و فناوری می‌شود. وی با بیان این که بر اساس برنامه پنجم توسعه، سه درصد از تولید ناخالص داخلی باید صرف پژوهش و فناوری شود، ابراز تاسف کرد که در حال حاضر این رقم تنها 7 تا 8 دهم درصد است و در این زمینه حتی از برنامه سوم توسعه نیز عقب هستیم. معاون پژوهشی وزیر علوم در ادامه به ارائه برخی از دستاوردهای پژوهشی در دهه چهارم انقلاب پرداخت و گفت: در حال حاضر ما از نظر تعداد نشریات شاهد ارقام خوبی هستیم به نحوی که دارای حدود 980 نشریه علمی می‌باشیم. همچنین تعداد انجمن‌های علمی به 322 انجمن و تعداد قطب‌های علمی نیز به حدود 153 قطب افزایش یافته است. وی با بیان این که در حال حاضر دارای حدود 750 موسسه پژوهشی هستیم، تصریح کرد: از این تعداد 30 درصد موسسات غیر دولتی هستند اما در این حوزه از نظر اعتبارات پژوهشی و مباحث مالی عدد چندان خوبی را شاهد نیستیم. احمدی تعداد پارک‌های علم و فناوری را 33 پارک عنوان کرد و گفت: همچنین در حال حاضر دارای 150 مرکز رشد می باشیم که سه هزار و 500 واحد فناور یا شرکت دانش بنیان در این مراکز فعال هستند. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 55]
-
گوناگون
پربازدیدترینها