محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832156347
داستان و شعر در صورت ارائه جذاب و لطیف در کودکان تاثیر تعلیمی دارد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا:
داستان و شعر در صورت ارائه جذاب و لطیف در کودکان تاثیر تعلیمی دارد اردبیل- ایرنا- مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان اردبیل گفت: برخی نویسندگان داستان و شعر را ابزار تعلیم کودک می دانند ولی چنانچه این ابزار جذاب و لطیف ارائه نشود تاثیر تعلیمی نخواهد داشت.
به گزارش خبرنگار ایرنا، ناهید اللهوردیزاده روز شنبه در کارگاه ادبیات کودک و نوجوان و در جمع نویسندگان و فعالان ادبیات استان افزود: نویسندگان باید با دنیای کودکان و نوجوانان آشنا باشند و نویسندگان این رده سنی احساسات کودکان را درک کنند و روانشناسی رشد کودک و آسیب شناسی کودک را بشناسند.
وی گفت: فکر و نگاه کودکان به موضوع های مختلف با فکر و نگاه بزرگسالان متفاوت است پس باید داستان و شعر کودکان با زبانی ساده و قابل فهم و لطیف نوشته شود.
اللهوردیزاده بیان کرد:ادبیات کودک چه در فرم و چه در محتوا متمایز از ادبیات بزرگسال است و ورود به حوزه ادبیات کودک نیازمند ارتباط با مخاطب،سنجش نیاز وی و اطلاع از روانشناسی کودک است.
او با بیان اینکه تعاریف ادبیات کودک و ادبیات برای کودک نیز باید متمایز شود،افزود: به دلیل اختلاط در این تعاریف آثار بومی شاخصی چه در کشور و چه در سطح استان تولید نمی شود.
وی افزود: توسعه آثار ادبی کودک نیازمند انسجام و ایجاد یک تشکل منسجم ادبیات کودک در استان اردبیل است.
1234/593
انتهای پیام /*
: ارتباط با سردبير
[email protected]
12/11/1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 56]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها