تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1871964201
سيستم آموزشي بويژه در علوم انساني مهارت محور نيست/ بيكاري علت اساسي گرايش به تحصيلات تكميلي
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: سيستم آموزشي بويژه در علوم انساني مهارت محور نيست/ بيكاري علت اساسي گرايش به تحصيلات تكميلي
مشهد - خبرگزاري مهر: مدير موسسه آموزش عالي تابران با تاكيد بر اينكه تاسيس شركتهاي دانش بنيان و موسسات حرفه اي، مهمترين هدف اين دانشگاه غير انتفاعي است افزود: متاسفانه سيستم آموزش كشور، مهارت محور نيست و در علوم انساني ارتباط دانشجو با مهارت كم و افراد براي امور اجرايي كارا نيستند.
دكترخليل مطلب زاده در گفتگو با خبرنگار مهر اظهاركرد: با راه اندازي انجمن فارغ التحصيلان تحت نظارت معاونت فرهنگي و دانشجويي و كمكهاي معنوي موسسه، فارغ التحصيلان موفق به تشكيل شركتهاي دانش بنيان شده و براي ديگران نيز كارآفريني خواهند كرد.
وي با اشاره به اين كه متاسفانه سيستم آموزش كشور، مهارت محورنيست، افزودن درس كارآفريني به برنامه دانشجويان را تنها راهبرد اساسي ندانسته و يادآورشد: وقتي بقيه درسها بر اساس كارآفريني منظم نيستند چه طور مي توان انتظار توليد كار از درس آموختگان را داشت.
مطلب زاده ايجادفضايي مناسب در كشور براي 3 ميليون دانشجو كه تا 3 سال آينده فارغ التحصيل مي شوند را ضروري دانسته، افزود: تعامل با ساير سازمانها،انجام طرحهاي عملياتي براي انجام كار،ارائه تسهيلات ودر نظرگرفتن مهارت به عنوان مركز توجه آموزش عالي، از جمله راهكارهاست.
وي علت اساسي گرايش به تحصيلات تكميلي در سالهاي اخير و آمار بالاتر از داوطلبان كنكور اين دسته از متقاضيان را نبود كار ذكر و تصريح كرد: به اين ترتيب، افرادي كه كار يدي انجام مي دهند كاهش مي يابند.
وي هدف اصلي آموزش و پرورش و پس از آن آموزش عالي را، آماده سازي افراد براي زندگي درجامعه عنوان و افزود: برنامه ها بايستي به گونه اي طراحي شود كه افرادبا دانستن مهارتهاي زندگي چندبعدي بارآمده و اين تحول در ذهنها ايجاد شود كه تربيت يافتگان آموزش عالي، براي خودزندگي و به مردم خدمت كنند.
مديرموسسه آموزش عالي تابران بيان كرد: اكنون در دنيا مهارت قرن 21 آموزش داده مي شود.ما هم بايددر حوزه نشر و آموزش با ياددهي مهارتهاي زندگي، كارآفريني را مد نظر داشته باشيم از دغدغه هاي كنوني من و همكارانم اين است كه آيا مردم به توليد علم از سوي دانشگاهها كه همانا دانشجويان است اعتماد دارند؟
وي پرورش افرادي متخصص، سالم، متعهد و متخلص به اخلاق اجتماعي را از مهمترين فاكتورهاي پرورش نيروي انساني ماهر دانست و گفت: دبيرخانه ستاد عفاف و حجاب كشور در حوزه دانشگاههاي منطقه 3 با موسسه تابران است.همايش بين المللي زبان انگليسي با 700 شركت كننده داخلي و خارجي كمتر از يك ماه پيش توسط ما برگزارشد.
مطلب زاده از انتقال و تجميع تمامي دانشگاههاي غيردولتي تحت عنوان پرديس خرد به شهر توس خبرداد و اظهارداشت: اين موسسه نيز با خريد 33 هزار متر مربع زمين در حال فراهم آوردن زيرساختهاي لازم براي ساخت پرديس خود است.
همين خبرحاكي است موسسه تابران با داشتن2500 دانشجو كه 70 درصد آنان را دختران تشكيل مي دهد، 22 رشته و در مقطع زبان انگليسي تنها موسسه غيرانتفاعي است كه كارشناسي ارشد نيز دايركرده است.
برپايه همين خبر،اين موسسه، با 24 كلاس آموزشي، 3 آتليه معماري و 3 سايت كامپيوتر و يك آزمايشگاه زبان، دو دانشكده دارد.
مطلب زاده كه خود دكتراي تخصصي زبان انگليسي داشته و 28 سال در دانشگاهها به تدريس مشغول بوده،انبوه متقاضي تحصيلات تكميلي و ناكافي بودن امكانات دولتي را از مهمترين اهداف تشكيل موسسه دانسته، بيان كرد:من و هيات موسس كه همگي دانشگاهي هستند،به پژوهش و انتقال تجارب علاقه مند و قصدمان اين بود كه اگر خود مدير يك دانشگاه باشيم چه طور اداره اش مي كنيم.
گفتني است: بخش عظيمي از منابع تاسيس اين دانشگاه با 4 مرحله حمايت مالي موسسه ميزان، تامين شده است.
كد خبر: 2202033
تاريخ مخابره : ۱۳۹۲/۱۰/۴ - ۱۰:۵۰
چهارشنبه 4 دي 1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 58]
-
گوناگون
پربازدیدترینها