محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1842504810
نشست علمي و آموزشي «آموزش و پرورش ارزشها» برگزار شد
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: نشست علمي و آموزشي «آموزش و پرورش ارزشها» برگزار شد
نشست علمي ـ آموزشي «آموزش و پرورش ارزشها» در شوراي عالي آموزش و پرورش برگزار شد.
به گزارش خبرنگار اجتماعي خبرگزاري فارس، نشست علمي ـ آموزشي آموزش و پرورش ارزشها صبح امروز با حضور حجت‌الاسلام محمدجواد زارعان رئيس مؤسسه عالي اخلاق و تربيت و حجت‌الاسلام علي شاملي عضو هيئت علمي بين‌المللي المصطفي در محل شوراي عالي آموزش و پرورش برگزار شد.
در ابتداي مراسم مهدي نويد ادهم دبيركل شوراي عالي آموزش و پرورش اظهار داشت: بحث‌هايي مثل اخلاق از بحث‌هاي اصلي ما است تا تحول به معني دقيق كلمه به وقوع بپيوندد.
حجت‌الاسلام محمد زارعان رئيس مؤسسه آموزش عالي اخلاق و تربيت بيان داشت: موضوع تعليم و تربيت ارزشها يكي از موضوعات رايج و فراگير در آموزش و پرورش كشورهاست؛ در مسئله تعليم و تربيت مباحثي در 30 تا 40 سال گذشته وجود داشته است و همواره داراي يك فراز و نشيب بوده است
وي ادامه داد: اگر به كشورهاي آمريكايي و استراليايي نگاه كنيم، توجه به مسائل انساني و ارزشها همواره مورد عنايت ويژه‌اي بوده است؛ در دهه 1950 همه به مسائل ارزشها و اخلاق توجه داشته‌اند و در اين دهه فرض بر اين بود كه مدارس، ارزشها را منتقل كنند كه احترام به ديگران از جمله اين ارزشها بوده است.
حجت‌الاسلام زارعان يادآور شد: در دهه 1960 و 70 با نگرش‌هاي مختلف مثل سبك زندگي روبه‌رو مي‌شويم كه به تشخيص‌هاي فردي برمي‌گردد و هر فردي تشخيص‌هايي دارد كه مي‌تواند آن را شكوفا كند.
وي اضافه كرد: دهه 1980 دهه بازگشت است و در دهه 1990 نوعي توجه به ارزش‌هاي اخلاقي را شاهد هستيم؛ در دهه 90 شاهد آن هستيم كه والدين و مربيان يك بار ديگر از آموزش و پرورش مي‌خواهند نسل جوان را درگير مسائل اخلاقي بكنند و امروز نيز با دو گرايش روبه‌رو هستيم، يكي اينكه ما ارزش‌هاي خودمان را انتقال دهيم و گرايش دوم اينكه مثبت و منفي را منتقل بكنيم و ترغيب كنيم كه به راه خوب برويم.
حجت‌الاسلام زارعان تصريح كرد: ارزش؛ هر آن چيزي است كه مطلوب است و فقط ارزش‌هاي اخلاقي و ديني را شامل نمي‌شود؛ بلكه همه ارزش‌هاي ابعادي زندگي انسان را شامل مي‌شود و تعليم و تربيت ارزشي به معناي انتقال اين ارزش‌هاست و پروسه‌اي است كه افراد ارزشها را به ديگران منتقل مي‌كنند؛ پس بر اساس تعريف، تعليم و تربيت ارزشها به دنبال اين است تا زمينه‌اي را فراهم كند تا شهرونداني تربيت شوند كه صلح‌جو باشند.
وي به شمارش ارزشها اشاره كرد و افزود: ريشه شمارش بر اساس ابعاد انساني مثل بعدهاي عقلاني، اخلاقي، سياسي، اجتماعي، فيزيكي و فرهنگي را شامل مي‌شود.
رئيس مؤسسه آموزش اخلاقي تعليم و تربيت افزود: عده‌اي مي‌گويند حق نداريم ارزشها را منتقل كنيم و عده‌اي مي‌گويند حق داريم؛ مثلاً در انگلستان مدارس بر سر مسائل اخلاقي و رشد فرهنگي و انتقال ارزشها ترغيب شده‌اند يا در اسكاتلند مركز كاهش مشكلات اجتماعي ايجاد شده است و در استراليا نيز دولت در اين زمينه سرمايه‌گذاري كرده است.
وي در پايان خاطرنشان كرد: ما در تئوري‌هاي بنيادي قوي هستيم ولي بين تئوري و عمل كمرنگ بوده و سيستم جامع ارزشي يا نظام ارزشها نداريم و در خروجي آن با ضعف مواجه هستيم.
حجت‌الاسلام عباسعلي شاملي عضو هيئت علمي دانشگاه بين‌المللي المصطفي در سخناني بيان داشت: پژوهشي به نتيجه خوب مي‌رسد كه اولاً فردي نباشد و ثانياً ميان رشته‌اي باشد، بنابراين تيمي كردن و ميان‌رشته‌اي كردن پژوهش را همواره در نظر بگيريم.
وي يادآور شد: دين سه زيرمجموعه دارد كه عبارتند از باورها، ارزشها و احكام، باورها گزاره‌هاي ذهني ما است كه حاكي از جهان‌بيني ما مي‌شود و ماهيت آنها توصيفي و هست و نيست است و با پل ارزشها وارد مي‌شود؛ ارزشها نيز گزاره‌هايي هستند كه تجويزي بوده و گزاره‌هاي بايد و نبايد محور هستند.
حجت‌الاسلام شاملي درباره خاستگاه ارزشها گفت: بعضي ادعا دارند ارزشها مثل خود دين فطري هستند و عده‌اي مي‌گويند ارزش يك بايد و نبايد اعتباري است؛ پس شش رويكرد درباره خاستگاه ارزش وجود دارد كه عبارتند از رويكرد ديني، دموكراسي، آموزش منش ، شفاف سازي ارزشها و فرانوگراها.
وي به دسته‌بندي ارزشها اشاره كرد و گفت: اين دسته بندي عبارتند از فردي، مدني، اجتماعي، سياسي، محيط زيست، ديني و اخلاقي و اينكه آيا ارزشها درون ديني هستند يا برون ديني.
وي گفت: ارزشها هيچ وقت در خلأ ايجاد نمي‌شوند و بسته ارزش‌هاي افراد از هوش، شخصيت، جهان‌بيني، اعتماد به نفس، خودپنداره و تربيت تاريخي فرهنگي افراد به وجود مي‌آيد.
حجت‌الاسلام شاملي خاطرنشان كرد: در تدوين متن براي درس دادن به سه عامل بايد توجه كنيم كه شامل ارزش‌هاي بنيادين گذشته، توجه به ارزش‌هاي حال حاضر و آينده‌نگري به ارزشها است كه بايد مورد توجه قرار گيرد.
عضو دانشگاه بين‌المللي المصطفي افزود: در هر تعليم و تربيت براي اينكه آموزش ارزشها بدهيم بايد 8 مرحله را طي كنيم كه اين مراحل عبارتند از 1ـ خودباوري 2ـ يادگيري براي تغيير و تفكر خلاق 3ـ يادگيري براي مراقبت 4ـ يادگيري براي زندگي با هم 5ـ يادگيري براي انجام 6ـ تفكر انتقادي 7ـ يادگيري براي رشد و توسعه 8ـ يادگيري براي هدايت.
حجت‌الاسلام شاملي در پايان خاطرنشان كرد: آن چيزي كه به انسان انگيزه مي‌دهد آرمان انگيزه‌بخشي است و انسان‌ها دنبال آرمان‌هاي اساسي هستند.
انتهاي پيام/
شنبه 23 آذر 1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 31]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها