محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1845070817
بيماري نابغهها
واضح آرشیو وب فارسی:سایت ریسک: سلامت :تحقيقات نشان ميدهد كه نبوغ با ابتلا به ، ارتباط مستقيمي دارد؛ همان بيماري كه سقراط، نيوتن، اينشتين و ماري كوري هم احتمالا به آن مبتلا بودهاند اين دوره و زمانه، خيلي از آدمها سعي مي‌كنند يك آدم معروفي را پيدا كنند و يك جوري خودشان را به او ربط دهند. مثلا ميشنويد كه بعضيها ميگويند به نحوي يك نسبت دوري با يك شخصيت مشهور دارند و يا با يك شخصيت ديگر همسايه هستند. گاهي اين ادا و اطوارها آنقدر زياد ميشود كه با بيماري بعضي آدمهاي معروف هم پز داده ميشود! مثلا بعضي پدر و مادرها با ذوق و شوق ميگويند: ! چندي پيش خبري منتشر شد مبني بر اينكه بين نبوغ و يك نوع بيماري رابطه خاصي وجود دارد، بيماريي كه احتمالا ميكل آنژ، اينشتين، سقراط و جين اوستين هم به آن مبتلا بودهاند. گفته ميشود كه آنها افرادي تك بعدي بودند، دوستان كمي داشتند و اكثرا حالت وسواس‌گونه نشان مي‌دادند. البته اين نظريه از نظر بعضي تاريخ‌نگاران رد شده است اما شواهد نشان ميدهد اين ادعاها چندان هم بي‌پايه و اساس نيست. شخصيت‌هايي اين چنين، معمولا درخودشان هستند، در موقعيت‌هاي اجتماعي سردرگم ميشوند و به سختي با افراد ارتباط كلامي برقرار مي‌كنند، اما در درك جزئيات و حقايق بسيار خوب عمل مي‌كنند. آنها نمي‌توانند تفكرات و احساسات ديگران را درك كنند اما قادرند براي مدت‌هاي بسيار طولاني تمركز كنند. ميگويند داروين، نيوتن، ماري‌كوري و اينشتين هم دقيقا چنين خصوصياتي داشته‌اند. لطفا پز ندهيد اگر فرزند شما هم چنين خصوصياتي دارد، خيلي هم خوشحال نشويد چون به هر حال اين وضعيت، نوعي اختلال محسوب ميشود كه نام دارد. البته پروفسور مايكل فيتز جرالد، عضو هيئت علمي دانشگاه دوبلين يكي از طرفداران اين تئوري است كه نشانگان آسپرژر، باعث ايجاد خلاقيت در افراد ميشود. طبق اين نظريه، اين آدمها تمركز بسيار زيادي دارند، محور زندگي آنها بر كار مي‌چرخد و بر خلاف مردم عادي سعي دارند مسائل را از جزء به كل مورد بررسي قرار دهند. اما به هر حال اين نشانگان يك اختلال تكاملي محسوب ميشود كه براي اولين بار در سال 1944 توسط يك متخصص كودكان اتريشي به نام هانس آسپرژر نامگذاري شد. در اين سال او مقاله‌اي منتشر كرد كه در آن به چهار كودكي اشاره شده بود كه مشكلاتي شبيه اوتيسم داشتند و در تعامل اجتماعي و ارتباط با مشكل مواجه بودند، اما هوش و مهارت كلامي آنها كاملا طبيعي بود. او نام اين كودكان باهوش، محتاط و به اصطلاح تيز را پروفسورهاي كوچك گذاشت! علائم و نشانه‌ها را جدي بگيريد اگراحساس مي‌كنيد فرزندتان با ساير بچه‌هاي همسن خود در مهارت‌هاي اجتماعي تفاوت دارد كمي بيشتر دقت كنيد. در بسياري از مواقع اگر خوب دقت كنيد در سن 2/5 سالگي اين علائم بروز كرده‌اند. اما معمولا وقتي اين نشانگان مشكل‌ساز ميشود كه كودك به مدرسه رفته و تازه تعاملات اجتماعي او شروع شوند. در اينكه تمام كودكان كمي دمدمي مزاج بوده و تغييرات خلقي زيادي دارند بحثي نيست. حتي در سنين نوپايي 1( تا 3 سالگي) علائم يا نشانه‌هايي از نشانگان آسپرژر در بسياري از كودكان ديده ميشود. بچه‌هاي كم سن و سال خود محور بوده و علاقه شديدي به موضوع خاصي نشان مي‌دهند (مثلا فقط دايناسور را دوست دارند) و اين مسئله كاملا طبيعي است و لازم نيست نگران باشيد. اما اگر كودك شما چندين علامت نشانگان آسپرژر را نشان داد و اين خود محوري و تك بعدي بودن او با توانايي يادگيري و يا برقراري ارتباط با همسالان او تداخل كرد، بايد حتما با متخصص كودكان مشورت كنيد. معمولا اين مشكل در سنين مدرسه كه كودك وارد اولين محيط اجتماعي جدي خود ميشود تظاهر بيشتري پيدا مي‌كند. كودك نمي‌تواند دوست پيدا كند يا در مدرسه با مشكلات زيادي دست به گريبان است. بچه‌هاي مبتلا به نشانگان آسپرژر در سن مدرسه دامنه متفاوتي از علائم را نشان مي‌دهند كه درجه و شدت آنها متفاوت است. به اين علائم و نشانه‌ها دقت كنيد: مهارت‌هاي اجتماعي )1 به سختي دوست پيدا مي‌كنند. )2 در مكالمه يك طرفه هستند، يعني بدون توجه به اينكه آيا شنونده گوش ميدهد يا خير و يا حتي آيا طرف مقابل مي‌خواهد موضوع صحبت را عوض كند يا خير، صحبت مي‌كنند. )3 معمولا كودك از ارتباطات غيركلامي كه معمول نيستند استفاده مي‌كند، تماس چشمي برقرار نمي‌كند و تظاهرات چهره در او كم است. )4 نسبت به احساسات ديگران حساس نيست شوخي و يا حالت‌هاي طرف مقابل را هم اصلا درك نمي‌كند. )5 كاملا خودپرست و خودخواه به‌نظر مي‌رسد. )6 صداي او حين صحبت يكنواخت، خشك و يا به‌طور غير معمولي سريع است. )7 فوق‌العاده ادبي صحبت مي‌كند و زبان دقيق و ظريف را خوب درك نمي‌كند. دايره لغات اين افراد خوب است اما هر صحبتي را متوجه نمي‌شوند. رفتار )1 معمولا مواردي كه به آن علاقه نشان ميدهد محدود است يعني تنها به يك يا دو مورد از كارها آن‌هم به‌صورت وسواس‌گونه علاقه نشان ميدهد. مثلا فقط به فوتبال و آمار علاقه‌مند است يا تنها به هواشناسي و مار علاقه نشان ميدهد! )2 معمولا كارهاي تكراري و يا تشريفات خاص را دوست دارد. )3 به راحتي و به سرعت اطلاعات را حفظ مي‌كند و به خاطر مي‌سپارد، به‌خصوص اگر اين اطلاعات در مورد موضوع مورد علاقه‌اش باشد. )4 ممكن است حركاتي زمخت، غيرقابل انعطاف و ناهماهنگ را در او ببينيد. حتي شايد وضعيت بدن او كمي عجيب و غريب بوده و يا حتي خيلي خشك راه برود. )5 امكان بروز حركات تكراري در دست يا انگشتان وجود دارد. )6 گاهي رفتارهاي خشونت‌آميز، آسيب به خود يا كج‌خلقي در او ديده ميشود. )8 در بعضي از اين افراد حساسيت بيش از حد نسبت به محرك حسي مثل نور، صدا و غيره وجود دارد. بسياري از كودكان مبتلا به نشانگان آسپرژر از بهره هوشي بالاي حد متوسط برخوردارند و مهارت كلامي آنها خوب است اما در مورد مهارت‌هاي اجتماعي و غيركلامي شديداً ضعف نشان مي‌دهند. در كل مي‌توان گفت اين بچه‌ها عجيب و غريب، خشك و سهل‌انگار به نظر مي‌رسند. اما فكر نكنيد مسئله به همين سادگي است و بچه درسخوان و باهوش شما فقط نمي‌تواند خوب ارتباط برقرار كند يا دوستان زيادي ندارد. اين نشانگان يك بيماري جدي و پيشرونده است كه تا بزرگسالي فرد را دنبال مي‌كند، به صورتي كه اين بچه‌ها به دليل علاقه وسواس‌گونه و مهارت‌هاي اجتماعي غيرمعمول، در يادگيري ساير مهارت‌ها مشكل پيدا مي‌كنند و همين باعث بهم خوردن روند زندگي آنها در آينده ميشود. در بعضي موارد، مشكلات با افزايش سن و بلوغ فكري كودك برطرف ميشود اما گاهي مشكلات باقي مانده و كودك تا سنين بزرگسالي درگير ميشود. معماي نشانگان آسپرژر اينكه چرا بعضي بچه‌ها به اين مشكل مبتلا ميشوند هنوز مشخص نيست. البته در اين نشانگان مسئله وراثت و ريشه ژنتيكي بسيار قوي است و در اصل، اين افراد در چند ناحيه مغزي دچار ناهنجاري هستند. تشخيص قطعي اين نشانگان معمولا مشكل است و پزشك بايد بررسي‌هاي دقيقي انجام دهد. خوشبختانه اگر تشخيص در سنين كم انجام شود درمان نتيجه بسيار خوبي ميدهد، در غير اين صورت كودك بزرگ ميشود بدون اينكه بداند به اين مشكل مبتلا شده است. سن متوسط تشخيص اين بيماري تا 11 سالگي است و گاهي مبتلايان با ساير اختلالات مثل بيشفعالي كمتوجهي اشتباه گرفته ميشوند. هر مشكلي چاره دارد. اكثر كودكان مبتلا به اين نشانگان با اقدامات تخصصي درمان ميشوند كه معمولا بر روي مهارت رفتاري و اجتماعي آنها متمركز ميشود. معمولا درمان در سه حيطه قابل اجرا است. )1 آموزش مهارت‌هاي ارتباطي و اجتماعي به‌صورتي كه اين مهارت‌ها بايد به‌صورت روشي روشن، صريح و واضح به او آموزش داده شود، درست مثل اينكه يك نفر بخواهد زبان خارجي بياموزد. در اين آموز‌ش‌ها بر روي مهارت ارتباطات غيركلامي مثل استفاده از تماس چشمي، تون صدا و حتي شوخي و مزاح تاكيد ميشود. )2 رفتار درماني كه در اين مورد از روش‌هاي متعددي استفاده ميشود و مشكلات رفتاري كودك مثل وسواس فكري، خشونت و غيره برطرف ميشود. در همه اين روشها يك اصل محوري وجود دارد يعني به كودك ياد مي دهند چگونه با شرايط سخت و مشكل‌ساز مثل ورود به يك مرحله جديد زندگي (مدرسه)، شرايط تازه و غيره كنار بيايد و بتواند روش آموخته شده را براي حل مشكلات به كار ببرد. )3 دارو درماني كه البته داروي خاصي براي درمان اين نشانگان وجود ندارد اما گاهي براي رفع مشكلاتي مثل اضطراب، افسردگي يا بيشفعالي از بعضي داروها استفاده ميشود. در درمان اين افراد به تيم و گروهي از متخصصان احتياج است مثل گفتار درمان، روان‌شناس، مددكار اجتماعي، روانپزشك و متخصص كودكان. خوشبختانه در صورت درمان و كمك مسئولين مدرسه، كودك دوران تحصيل خود را با كمترين مشكل پشت سر مي‌گذارد. البته اين كودكان به علت هوش بالا و مهارت كلامي خوب نه تنها در مدرسه توسط معلمان شناسايي نمي‌شوند بلكه از آنها تعريف و تمجيد هم ميشود اما اگر اين مشكل درمان نشود امكان انزوا و سوء استفاده از اين كودكان وجود دارد. نه خيلي نگران باشيد نه خيلي بي‌خيال اگر فرزند شما هم با چنين مشكلي دست به گريبان است، مجبوريد شرايط ناخوشايندي را تحمل كنيد. معمولا اين پدر و مادرها نمي‌توانند با فرزندشان ارتباط برقرار كنند و هميشه از يك بعدي بودن او مي‌نالند. البته تا يك سني از اين مسئله خوشحالند چون فرزندشان ساعت‌ها با خودش مشغول است و كاري به ديگران ندارد اما بعدها مشكلات بروز مي‌كند به‌خصوص كه اين بچه‌ها در منزل حضور پر رنگ و مثمر ثمري ندارند. اين كودكان چون نمي‌توانند در اجتماع ارتباط خوبي برقرار كنند از انجام كارهاي بيرون و هر چه كه در آن ارتباط لازم باشد طفره مي‌روند. اين بچه‌ها به جشن تولد همسالان نمي‌روند يا اصلا دعوت نمي‌شوند!، از بقالي و سوپر ماركت خريد نمي‌كنند و جاي هيچ چيز را در محل زندگي خود نمي‌دانند! اما همه اين مشكلات چاره دارد. حالا كه دانستيد چنين نشانگاني وجود دارد نگران نباشيد بلكه سعي كنيد اين اختلال را بيشتر بشناسيد و حتما در اين مورد با متخصص كودكان و مشاور كودكان صحبت كنيد. اگر درمان صورت نگيرد ممكن است فرزندتان در درس عالي باشد و مراحل درسي را به خوبي سپري كند اما بعدها در زندگي خود با مشكل روبه‌رو ميشود. پس با اين تفكر كه گفته‌اند بيل گيتس ابرقدرت مايكروسافت، آقاي اسپاك و مستربين هم به چنين مشكلي روبه‌رو بودهاند اما جزء موفق‌ترين‌ها هستند، دل‌خوش نكنيد و بي‌تفاوت از كنار اين مشكل نگذريد. همه كودكان دچار نشانگان آسپرژر، مشكل دارند اما همه آنها پورفسور نمي‌شوند. منابع: Mayoclinic؛ WebMD
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: سایت ریسک]
[مشاهده در: www.ri3k.eu]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 1341]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها