واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: به گزارش ايرنا،تعدادي از معلمان راهنماي استانهاي يزد ،لرستان و چهارمحال وبختياري در همايش معلمان راهنما، انديشه وران راهگشا در شهرکرد خواستار توجه بيشترمسوولان و دست اندرکاران وزارت متبوع در زمينه رفع مشکلات و نيازهاي اين قشر شدند. يکي از معلمان راهنماي استان يزد دراين باره گفت: با توجه به اينکه حکم معلمان راهنما تربيتي است نه اداري و نه آموزشي است و حقوق و مزاياي اين قشر در تعطيلات تابستان نيز منظور نمي شود. حسين فلاح افزود: با توجه به اين امر حق جذب، حقوق و مزايا و يک ماه پاداش به اين قشر تعلق نمي گيرد که اين امر مشکلات زيادي را براي اين افراد بوجود آورده است. وي گفت: راهنمايان تربيتي سنگ صبورهايي براي معلمان ما در نقاط روستايي و محروم هستند که توجه به نيازهاي آنها يک ضرورت است. وي ادامه داد: ميزان موفقيت مدارس روستايي بستگي به موفقيت معلمان راهنمان دارد و هر چه آنها باانگيزه تر به ماموريت خود تسلط بيشتري داشته باشند، کيفيت آموزشها نيز در کلاسها بالاتر است. يکي ديگر از معلمان راهنما از استان لرستان گفت: معلمان راهنما براي سرکشي به مدارس بايد از سهميه بنزين خود استفاده کنند. کمال بنديار افزود: زماني که يک معلم راهنما، نظارت و بررسي 106 کلاس درس را به عهده دارد، با توجه به اينکه حمل و نقل عمومي نيز در مناطق روستايي جايگاهي ندارد و معلم راهنما بايد با هزينه خود مسافت دور روستاها را طي کند، چگونه مي تواند بدون کمک دولت به صورت اثربخش فعاليت داشته باشد. وي گفت: بايد متناسب بانقش تاثيرگذار معلمان راهنما دربهبود فرايندکيفي آموزش به اين قشرتوجه وکمک کردکه اين کمک ها شامل برگزاري دوره هاي آموزشي و نيز توجه به افزايش حقوق و مزاياي اين قشر مي باشد. يکي ازمعلمان راهنماي استان چهارمحال وبختياري گفت: هر ميزان معلمان راهنما در مدارس روستايي، فارغ از هر گونه دغدغه شغلي خود فعاليت کنند، بيشتر اثرگذار خواهند بود. علي حيدري افزود: در اين جهت بايد دغدغه معلمان راهنما کاهش يابد تا کارايي و اثربخشي اين دسته از معلمان افزايش يابد. وي گفت: بررسي مشکلات اين قشر از معلمان که بيشتر مردان هستند را يک امر مهم است که نياز به همکاري و برنامه ريزي دارد. معاون آموزرش ابتدايي وزارت اموزش و پرورش گفت: معلمان راهنما به عنوان مديران مدارس روستايي رفع مشکلاتشان مي تواند در افزايش نظارت کيفي آنها موثر باشد. فاطمه قربان در گفت وگو با خبرنگار ايرنا در شهرکرد با افزود: در حال حاضر يک هزار و 820معلم راهنما بر مدارس ابتدايي روستايي نظارت مي کنند که ارتقاي جايگاه معلمان راهنما نيازمند برنانه ريزي مطلوبتراست. وي بابيان اينکه در قالب برگزاري همايشهاي معلمان راهنما به شناسايي مشکلات اين قشر و رفع آنها خواهيم پرداخت،گفت:مشکلات اياب وذهاب وپراکندگي حوزه کاري معلمان راهنما و نيز ديگرخواسته هاي اين قشرپرتلاش دريک کميسيون تخصصي بررسي خواهد شد. وي افزود: اين همايشها يکي از راههاي کيفيت بخشي فعاليت هاي آموزشي، تقويت جايگاه نظارت و افزايش انگيزه و راهکاريابي براي اثربخشي فعاليت ها ونيز شناخت مسايل ومشکلات قشر معلمان راهنما است. به گفته وي، برگزاري اين همايشها بر کيفيت کار معلمان راهنما و نيزبهبود فرآيند آموزشي تاثير مثبتي را دارد. به گزارش ايرنا، معلمان راهنما درهمايش دوروزه منطقه اي معلمان راهنما انديشه وران راهگشا از استانهاي يزد، لرستان و چهارمحال وبختياري در شهرکرد برلزوم افزايش حقوق و ومزايا، برخورداري ازتسهيلات وخدمات براي ايفاي نقش مطلوبتر خود درمناطق محروم تاکيد کردند. 7360/671
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 240]