دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
طراحی سایت فروشگاهی فروشگاه آنلاین راه‌اندازی کسب‌وکار آنلاین طراحی فروشگاه اینترنتی وبسایت
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
سفر به بالی؛ جزیره‌ای که هرگز فراموش نخواهید کرد!
از بلیط تا تماشا؛ همه چیز درباره جشنواره فجر 1403
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1862666077
سرانه بسياري از مدارس پرداخت نشده است
واضح آرشیو وب فارسی:نیک صالحی: خبرگزاري فارس: مخبر كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس گفت: هنوز سرانه بسياري از مدارس پرداخت نشده است و بايد وزيري قدرتمند براي حل مشكلات آموزش و پرورش معرفي شود. محمدعلي حياتي در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس به مشكلات آموزش و پرورش اشاره كرد و افزود: آموزش و پرورش 2 نوع مشكل عمده دارد كه يك مشكل سطحي يا سطح يك است كه همان مشكلات كسري‌ها و كارهاي جاري آموزش و پرورش است و مشكل دوم كه مشكل سطح 2 است، از يك عمق و پيچيدگي زيادي برخوردار است. وي اضافه كرد: كسي كه مي‌خواهد وزير آموزش و پرورش شود بايد در قدم اول بتواند مشكلات اوليه را حل كند چون اگر آموزش و پرورش همچنان با 2 هزار و 500 ميليارد تومان كسري بودجه مواجه باشد، چگونه مي‌تواند به رسالت اصلي خود بپردازد. حياتي اظهار داشت: اين كسري نشان مي‌دهد كه بخشي از مطالبات فرهنگيان پرداخت نشده است و حق‌التدريس‌ها را ندادند ضمن اينكه بسياري از استان‌ها تا الان سرانه مدارس را پرداخت نكردند. وي افزود: تا معلم در حقوقش مشكل دارد، نمي‌تواند به مسائل كليدي فكر كند. در مرحله اول بايد كسي بيايد كه براي اين مشكلات راه‌حل عملي پيدا كند و از هر جا كه مي‌تواند كسري‌هاي آموزش و پرورش را حل كند. مخبر كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس اظهار داشت: در خصوص مشكل سطح 2 نيز كسي مي‌تواند فعاليت كند كه نظام تعليم و تربيت و نظام آموزش و پرورش را بشناسد. وي با اشاره به مشكلات ساختاري آموزش و پرورش گفت: تا كسي اين مشكلات را نشناسد نمي‌تواند براي آموزش و پرورش نسخه بپيچد. وزير آموزش و پرورش بايد اطلاعات كافي از مسائل دروني آموزش و پرورش داشته باشد و مدير، مدبر و آشنا نسبت به مسائل باشد ضمن اينكه توان حل اين مشكلات را داشته باشد. انتهاي پيام/ز
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-