محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان میشوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستورانها و کافهها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیههای کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829052743
آموزش عالی در هفتهای که گذشت آموزش عالی تحت الشعاع کنکور/ دانشگاهها درگیر پذیرش دانشجویان
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: آموزش عالی در هفتهای که گذشتآموزش عالی تحت الشعاع کنکور/ دانشگاهها درگیر پذیرش دانشجویان
اخبار هفته گذشته آموزش عالی کشور حول محور انتخاب رشته و پذیرش دانشجویان در دانشگاهها قرار داشت.
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، در هفته گذشته انتخاب رشته آزمون سراسری آغاز شد و داوطلبان برای ورود به آموزش عالی کشور وارد مرحله انتخاب رشته شدند. سازمان سنجش آموزش کشور کلید نهایی سوالات آزمون سراسری سال 95 را منتشر کرد. همچنین کارنامه اولیه آزمون سراسری سال 95 و همچنین پاسخنامه داوطلبان برای رتبههای زیر 75 هزار کشوری در گروههای ریاضی، تجربی و انسانی و رتبههای زیر 10 هزار کشوری برای گروههای هنر و زبان نیز بر روی سایت سازمان سنجش قرار گرفت. داوطلبان رشتههای بدون آزمون هم رشتههای مورد علاقه خود را انتخاب کردند. داوطلبان کد رشتههای دانشگاه آزاد هم از هفته آینده میتوانند برای انتخاب رشته اقدام کنند. به طور کلی این روزها آموزش عالی کشور و دانشگاهها درگیر پذیرش داوطلبان هستند. * عدم عزم جدی برای پیگیری و احقاق حقوق بورسیهها / وضعیت بحرانزده روحی و معیشتی بورسیهها بیش از 800 روز از آغاز سیاهنمایی در پرونده بورسیهها توسط مسئولین سیاستزده و قبیلهگرای وزارت علوم میگذرد و هر روز به بحرانهای اقتصادی، روحی و اجتماعی صدها نفر از جوانان تحصیلکرده و مظلوم وطن افزوده میشود. اخبار ناگواری از گوشه و کنار کشور در رابطه با وضعیت بحرانزده روحی و معیشتی این افراد به گوش میرسد که دل هر شنوندهای را به درد میآورد. از سوی دیگر سخنان حکیمانه رهبر معظم انقلاب در رابطه با ظلم به بورسیهها، پس از گذشت نزدیک به 400 روز، هنوز مخاطب خود در قوه قضائیه و سازمانهای نظارتی را نیافته و در مظلومیت و مهجوریت کامل به سر میبرد. در پس بیانات و فرمایشات معظمله، هماکنون هنوز بسیاری از دانشجویان مظلوم بورسیه، زیر شلاق کشنده سیاسیکاری و عقدهگشایی فتنهگران لانه کرده در وزارت علوم به سر میبرند و روزگار ناخوشایندی را میگذرانند. تلخ ترین وجه قضیه آنجاست که مسئولین نظارتی کشور سگ را نهاده و سنگ را بستهاند! آنها بهجای پرداختن به مظلومیت بورسیهها و احقاق حق آنها از فتنهگران وزارت علوم، در حرکتی کاملاً متناقض و پرابهام، دست به اقدامات و صدور حکم میزنند. در زمانی که تمامی مردم کشور خواهان برخورد دستگاههای نظارتی با حقوقهای نجومی مسئولین دولت تدبیر، قضایای محیرالعقول مرتبط با حسین فریدون، قراردادهای نفتی و صدهای مسأله دیگر هستند، برخی دستگاههای نظارتی در مسیر خلاف فرمایش مقام معظم رهبری، مشغول قلع و قمع آخرین فریادهای حقخواهانه بورسیههای مظلوم و حامیان آنها هستند. به گزارش فارس، فیاض شجاعی، دادستان دیوان محاسبات کشور، برخلاف تمامی اسناد موجود و حتی برخلاف آنچه خود در جلسه مشترک با کمیسیون اصل نود و کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اذعان داشته و صورتجلسه تأییدشده آن برای تمامی مسئولین نظام از جمله رؤسای سهقوه و وزرای مرتبط ارسال شده است، اقدام به تهیه دادخواستی علیه اعضاء و مسئولین پیشین شورای مرکزی بورس کرده است. این دادخواست که تمامی اسناد پیشین ارائه شده از سوی وزارت علوم، کمیسیون اصل نود و کمیسیون آموزش را مخدوش کرده و بدون هیچ سند قابل اتکا و تنها بر مبنای تصمیمات یک گروه فتنهانگیز در وزارت علوم تنظیم شده است، حاوی نکاتی تلخ است که نشاندهنده چرایی عدم ورود دستگاههای نظارتی بر این پرونده عظیم تألمآور است. از سوی دیگر حجم اختلافات موجود در این سند با مصوبه و صورتجلسه پیش گفته (ارسالی برای رؤسای قوا)، به حدی است که اقتضا میکند دلسوزان نظام یک کمیته ویژه برای پیگیری رفتار زیگزاکی داستان تعیین کند. این سؤال میتواند در ذهن شکل بگیرد که نکند تنظیم این دادخواست براساس خواسته آقای صادقی نماینده فعلی تهران در مجلس شورای اسلامی(دوست عزیز دادستان) صورت پذیرفته و این دوستی شاید آنقدر ارزش دارد که حتی سخنان و فرمایشات مقام معظم رهبری را نیز تحتالشعاع قرار میدهد. از سوی دیگر شتابزدگی بیدلیل و بیاطلاعی از آخرین تصمیمات وزارت علوم سبب شد، دیوان محاسبات با اطلاعاتی ناصحیح، دادخواست خود را تنظیم کرده و اعتبار این دیوان را زیر سؤال برد. بهمنظور آشنایی بیشتر با تناقضات آشکار متن دادخواست دیوان محاسبات، چندین مورد در ادامه ذکر خواهد شد: 1- وزارت علوم در اطلاعیههای مختلف، آشکارا تعداد بورسیههای محروم از تحصیل را 39 نفر قید کرده است. مابقی کسانی هم که بهصورت غیرقانونی لغو بورس شدهاند، عموماً مشمول مجازات ”تحصیل با هزینه شخصی“ شدهاند. این در حالی است که در دادخواست دیوان محاسبات، تنها در بند اول، 153 نفر و در بندهای بعد نیز تعداد بیشتری از افراد را بهعنوان لغو بورسیه مشخص کردهاند و جبران ضرر و زیان این افراد را بر عهده افراد حاضر در شورای مرکزی بورس وقت گذاشتهاند. اکنون مشخص نیست، استناد به تصمیمات شورای مرکزی بورس فعلی که در برهههای مختلف در سالهای گذشته، عدم پایبندی خود به قوانین و مقررات را به اثبات رسانده است، چه محلی از اعراب دارد؟ آیا میتوان بر مبنای تصمیمات عدهای که تنها براساس منافع قبیلهای، احکامی ظالمانه را بر ضد دانشجویان مظلوم تحمیل کردهاند، دادخواست تعیین کرد و خادمان کشور را زیر سؤال برد؟ در این صورت در صوتی که در سالهای آتی، شورای مرکزی بورس آن زمان، از طرفی بورس تعدادی را که الان در دولت یازدهم بورسیه شدهاند لغو کند یا اینکه تشخیص دهد که لغو بورس تعدادی از افراد که در حال حاضر لغو بورس شدهاند عادلانه نبوده و بورس تعدادی از بورسیهها که اکنون لغو شده است را مجدداً برقرار کند یا هر تصمیم دیگری مغایر با تصمیمات شورای مرکزی بورس فعلی بگیرد، آیا دادستان محترم تصمیمات شورای بورس فعلی را زیر سؤال خواهد برد و آیا باز هم دیوان محاسبات، دادخواست تنظیم خواهد کرد و همه اعضاء شورای مرکزی بورس در دولت یازدهم را به محکمه فرا خواهد خواند؟ اگر سنگبنای این روال نادرست الان توسط دیوان محاسبات گذاشته شود دیگر با چه استدلالی میتوان جلوی آن را گرفت و بورسیههای دوران دولتهای متفاوت با چه اطمینان و اعتمادی میتوانند آرامش خاطر داشته باشند که بورسیه دولت جمهوری اسلامی ایران شدهاند و به تحصیل بپردازند. مضافاً اینکه اعضاء شوراهای مرکزی بورس در دورههای متفاوت ریاست جمهوری با چه انگیزه و اطمینانی عضویت شورایی را بپذیرند که نه به آنها حقالزحمه میدهد و بلکه احیاناً بعدها باید خسارت هم بدهند. آن هم خسارت چه چیزی را؟ خسارت اطلاعات به گفته این آقایان خلاف واقع بورسیههایی که تعهد کردهاند و ضمانت محضری دادهاند که اگر خلاف تعهداتشان عمل کنند باید خودشان خسارت را جبران کنند، یعنی خود بورسیه و نه اعضاء شورای مرکزی بورس. 2- در مصوبه کمیسیون اصل نود (به تاریخ 1/6/1394) بهصراحت آمده است که دادستان اعلام کردند: ”احراز شرایط علمی و تخصصی دانشجویان جهت اعطای بورس صرفاً بر عهده وزارت علوم بوده و مصوبات شورای مرکزی بورس براساس اختیارات قانونی انجام پذیرفته است“. حال چه اتفاقی افتاده است که دادستان محترم، اعضاء شورای مرکزی بورس را مقصر تشخیص دادهاند؟ آیا دیوان محاسبات از نهادهای وابسته به مجلس شورای اسلامی نیست؟ آیا تصمیمات و مصوبات کمیسیونهای مشترک اصل نود و آموزش و تحقیقات که با حضور دادستان دیوان تنظیم و برای سران سه قوه ارسال شده است، برای دیوان محاسبات و دادستان آن که خودش صورتجلسه را امضاء کرده است، فاقد ارزش قانونی است؟ 3- در بخشی از مصوبه و صورتجلسهای که با امضاء رؤسای کمیسیونهای اصل نود و آموزش و تحقیقات و نیز تأکید دادستان دیوان محاسبات برای سران سه قوه ارسال شده است، بهصراحت بر ”تأیید و تصریح بر قانونیبودن تصمیمات شورای مرکزی و وزیر وقت علوم“ تأکید شده است. حال مشخص نیست چگونه دادخواست دیوان محاسبات در کنار این مصوبه مشروعیت مییابد؟ تناقضات بسیار دیگری نیز ما بین مصوبه صورتجلسه مذکور و دادخواست دیوان وجود دارد که پرداختن به آن در این نوشتار ممکن نیست. مسأله اصلی و گمشده در این میان، حقوق جوانان مظلوم و سیهروزی است که در این میانه اسیر شدهاند و راهی جز صبر و تحمل بر انواع سیاسیکاریها و تهمتها ندارند. پیگیری معکوس مسئولین سازمانهای نظارتی بر ضد دانشجویان بورسیه و در جهت امیال فتنهگران وزارت علوم، نشان میدهد که هنوز اراده و عزم جدی و جدیدی بهمنظور تحقق فرمایشات مقام معظم رهبری و احقاق حقوق جوانان مظلوم بورسیه وجود ندارد و ناطق ”و ما ادراک البورسیه“ میتواند ضمن بهرهبرداری از دکترای بدون آزمون برای برادر خود، کماکان بر فساد علمی در زمینه بورسیهها اصرار ورزد و عدهای را در این میانه به تباهی بکشاند. اما متأسفانه هزاران جوان رنج دیده و زحمت کشیده، چارهای جز خیرهشدن به آسمان و کشیدن آن، راهی نداشته و نخواهند داشت. * ارسال سه هزار و 760 اثر به هشتمین جشنواره فارابی حسین میرزایی مسؤول دبیرخانه هشتمین جشنواره بینالمللی فارابی در نشست خبری هفته گذشته با اشاره به برگزاری این جشنواره، گفت: فراخوان هشتمین جشنواره بینالمللی فارابی از اول خرداد اعلام شد و قرار بود تا پایان تیر ادامه داشته باشد که با توجه به استقبالی که صورت گرفت، یک هفته تمدید شد. وی افزود: از آثاری که به دبیرخانه هشتمین جشنواره بینالمللی فارابی ارسال شد، توانست رکورد هفت دوره گذشته را بزند، همچنین برای اولین بار دریافت آثار به صورت الکترونیکی انجام شد و تنها کتاب به صورت فیزیکی به دبیرخانه ارسال شد. میرزایی گفت: در یافت آثار در بخش بینالمللی تا اول سپتامبر (11 شهریور)، ادامه خواهد داشت و در بخش داخلی زمان دریافت آثار به پایان رسیده است. وی تأکید کرد: تا کنون 3760 اثر به دبیرخانه هشتمین جشنواره بینالمللی فارابی ارسال شده است و به دلیل اینکه دریافت آثار در بخش بینالملل همچنان ادامه دارد، این آمار افزایش خواهد داشت. مسؤول دبیرخانه هشتمین جشنواره بینالمللی فارابی اضافه کرد: از کل آثار دریافتی 1570 اثر کتاب، 990 پایاننامه کارشناسی ارشد، 509 رساله دکترا و 691 گزارش پژوهش خاتمهیافته است. میرزایی تصریح کرد: ما ثبتنام را در دو بخش حقیقی و حقوقی انجام دادیم، یک بخش توسط خود صاحبان اثر و بخشی هم از طریق ناشران و مؤسسات تولید کتب به دبیرخانه این جشنواره ارسال شد که در بخش پژوهشی حدود 600 اثر توسط افراد حقیقی و مابقی در سیستم حقوقی به ثبت رسید. وی اضافه کرد: در رسالههای دکترا نیز 450 اثر توسط خود فارغالتحصیلان و مابقی توسط مراکزی که این آثار را در اختیار داشتند، به دبیرخانه ارسال شد. وی خاطر نشان کرد:علاوه بر جوایزی که برای برگزیدگان جشنواره فارابی در نظر گرفته شده تمام برگزیدگان این جشنواره به حمایت معاونت فرهنگی وزارت علوم به مشهد مقدس اعزام خواهند شد. مسؤول دبیرخانه هشتمین جشنواره بینالمللی فارابی تأکید کرد: نگاه ما در جشنواره فارابی این است که این جشنواره بتواند آثار بیشتری را کشف کند و وظیفه ما است که به شناسایی اثری بپردازیم که نویسنده اثر خودش وارد مسابقه نشده باشد. میرزایی اضافه کرد: هر چه تعداد اثر بیشتر شود کار ما نیز سختتر خواهد شد، ولی کثرت آثار باعث میشود تا آثار بهتری را شناسایی کنیم به همین دلیل در این خصوص برنامههایی را در دستور کار داریم. وی ادامه داد: جشنواره فارابی مهمترین جشنواره علوم انسانی کشور است و حتماً باید در نوع انتخاب آثار، مشارکت و مسائل دیگر این جشنواره حساسیتهای بالایی وجود داشته باشد و ما نیز تلاش میکنیم این جشنواره را با کیفیت بیشتری برگزار کنیم. میرزایی خاطر نشان کرد: بیشترین آثار دریافتی در هشتمین جشنواره بینالمللی فارابی در بخش فقه تا اصول و علوم تربیتی روانشناسی و علوم رفتاری است. وی گفت: در شورای سیاستگذاری جشنواره پیشبینی شده است که در بخش داخلی جنبی و بینالملل 35 برگزیده با فرض داشتن امتیازات لازم داشته باشیم. مسؤول دبیرخانه جشنواره فارابی اظهار داشت: در گذشته در هر بخش سه اثر برگزیده داشتیم ولی در این دوره به دلیل حفظ کیفیت اینگونه نخواهد بود، اما اگر آثار امتیاز لازم را کسب کردند به شورای سیاستگذاری جشنواره معرفی خواهند شد تا این شورا تصمیمات لازم را اتخاذ کند. میرزایی تصریح کرد: تا کنون 68 اثر در بخش بینالملل هشتمین جشنواره بینالمللی فارابی دریافت کردهایم که این آثار از کشورهایی مانند چین، ژاپن، اتریش و برخی کشورهای عربزبان بوده است. در ابتدای این نشست، سیدعبدالامیر نقوی دبیر شورای علمی هشتمین جشنواره بینالمللی فارابی، گفت: جشنواره امسال هر چند با تأخیر برگزار میشود ولی دارای ویژگیهای خاصی است که میتوان به استفاده از تجربیات دورههای قبل و همچنین دریافت آثار به صورت دیجیتالی اشاره کرد. وی افزود: با توجه به نظر شورای سیاستگذاری جشنواره ما در هر کمیته علمی دو برگزیده خواهیم داشت، همچنین 5 برگزیده در بخش بینالملل معرفی خواهند شد. نقوی تصریح کرد: بخش مهمی از دغدغههای جامعه ایران باید توسط علوم انسانی پاسخ داده شود و همه موافقیم که جشنواره فارابی با ایجاد ارتباط بین محققان و عالمان علوم انسانی و بخشهای مربوطه دیگر زمینه مناسبی را برای برخی از چالشها فراهم میکند. در ادامه این نشست، رضا ماحوزی دبیر اجرایی هشتمین جشنواره بینالمللی فارابی گفت: در رابطه با بخش بینالملل جشنواره فارابی با مراکز ایرانشناسی ارتباطاتی را برقرار کردیم و برای آنها از ماهیت این جشنواره گفتهایم. تا کنون چند سازمان داخلی در حوزه ایرانشناسی در این جشنواره فعال هستند و انشاءالله بتوانیم آنها را به دبیرخانه جشنواره متصل کنیم. وی افزود: در قسمت فرهنگی جایزه فارابی، مکاتباتی صورت گرفته و قرار شد در رابطه با ایرانشناسی و سبک میراث ناملموس بررسیهای لازم صورت گیرد. وی گفت: دبیرخانه جشنواره فارابی تلاش دارد در بخش جانبی صرفا از یک بررسیکننده آثار خارج شده و بتواند تأثیرگذار باشد. انتهای پیام/
1395/05/29 :: 10:24
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 61]
صفحات پیشنهادی
پذیرش بدون کنکور دانشجو در مرکز آموزش عالی علمی – کاربردی وزارت کشور در گیلان
گیل نگاه سرپرست مرکز علمی – کاربردی وزارت کشور در گیلان از پذیرش بدون کنکور دانشجو در دو مقطع کاردانی و کارشناسی در مرکز آموزش عالی علمی کاربردی همیاری شهرداریها تحت نظارت موسسه مدیریت شهری و روستایی وزارت کشور در گیلان خبر داد روح الله منعم با بیان اینکه پذیرش دانشجو در مقطع کامعاون وظیفه عمومی فرماندهی انتظامی استان قم مطرح کرد فراخوان مشمولان فارغالتحصیل دانشگاهها و موسسات آموزش عا
معاون وظیفه عمومی فرماندهی انتظامی استان قم مطرح کردفراخوان مشمولان فارغالتحصیل دانشگاهها و موسسات آموزش عالی قم معاون وظیفه عمومی فرماندهی انتظامی استان قم از فراخوان مشمولان فارغالتحصیل دانشگاهها و موسسات آموزش عالی در شهریور 95 خبر داد به گزارش خبرگزاری فارس از قم به نقلنماینده مردم کرمان و راور در مجلس خبر داد پذیرش دانشجو در مرکز آموزش عالی فرش راور
نماینده مردم کرمان و راور در مجلس خبر دادپذیرش دانشجو در مرکز آموزش عالی فرش راور نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی از پذیرش دانشجو در دفترچه انتخاب رشته کنکور سال جاری در دانشکده فرش راور خبر داد محمدمهدی زاهدی امروز در گفتوگو با خبرنگار فارس در راور اظهار داشت بموسسات آموزش عالی به سوی تولید دانش متناسب با نیازهای روز جامعه در حال تحول هستند
سرپرست وزارت علوم موسسات آموزش عالی به سوی تولید دانش متناسب با نیازهای روز جامعه در حال تحول هستند سرپرست وزارت علوم تاکید کرد موسسات آموزش عالی کشور از رویکردی درونگرا که در آن تولید مقاله و تربیت نیروی انسانی رکن اصلی است فاصله گرفته و به سوی تولید دانش متناسب با نیازهاینيازي ضروري كه در آموزش عالي ما موضوعيتي ندارد!
نيازي ضروري كه در آموزش عالي ما موضوعيتي ندارد روزنامه آفرینش نوشت در حالي كه چندسالي است برخي كشورها پروژه ديجيتالسازي تمام محتواهاي درسي ارائه دروس به صورت آنلاين و را در دستور كار نظام آموزشي خود در سطح مدارس قرار دادهاند و در آموزش و پرورش ما نيز برنامههايي براي هوشایجاد ارزش مشترک، اهمیت برنامههای آموزشی و توسعه برای فارغالتحصیلان و فعالیتهای شرکت نستله در ایران
ایجاد ارزش مشترک اهمیت برنامههای آموزشی و توسعه برای فارغالتحصیلان و فعالیتهای شرکت نستله در ایران یکی از اهداف مهم نستله اشتغالزایی است در دنیای کسبوکار مفاهیم نوین روزبهروز جا پای تعاریف قدیمی میگذارند مسئولیت اجتماعی شرکتها مفهومی است که از مدتها پیش و در سال ۱۹۱۹بینالمللی سازی آموزش عالی مشکلات دیپلماسی را به حداقل می رساند
استاد دانشگاه تورنتو عنوان کرد بینالمللی سازی آموزش عالی مشکلات دیپلماسی را به حداقل می رساند شناسهٔ خبر 3967005 - دوشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۶ - ۱۳ ۵۴ حوزه و دانشگاه > آموزش عالی jwplayer display inline-block; استاد دانشگاه تورنتو با اشاره به نقش بینالمللی سازی در همکاریجریانسازی برای تحت الشعاع قرار دادن پیشرفت ستاره خلیج فارس/ نیروهای تحت آموزش باید تعهد بدهند که در پالایشگاه
مشاور مدیر عامل ستاره خلیج فارس در گفتوگو با ایلنا جریانسازی برای تحت الشعاع قرار دادن پیشرفت ستاره خلیج فارس نیروهای تحت آموزش باید تعهد بدهند که در پالایشگاه مشغول به کار خواهند شد فائق گفت تمامی کسانی که ادعا دارند بیکار شده اند باید به ما تعهد بسپارند بعد از پایان دوره آتاکید قائم مقام وزیر علوم بر ضرورت حفظ و تقویت حریم آموزش عالی
تاکید قائم مقام وزیر علوم بر ضرورت حفظ و تقویت حریم آموزش عالی قائم مقام وزیر علوم ضمن قدردانی از مجلس شورای اسلامی برای تصویب لایحه پیشگیری از تقلب در آثار علمی بر ضرورت حفظ حریم آموزش عالی که حریم علم معرفت و اخلاق است تأکید کرد به گزارش ایلنا از روابط عمومی وزارت علوم تسلیمتایید مجوز ۴۰۰ رشته محل جدید دانشگاه آزاد/ همه زیرنظامهای آموزش عالی باید تابع قانون باشند
تایید مجوز ۴۰۰ رشته محل جدید دانشگاه آزاد همه زیرنظامهای آموزش عالی باید تابع قانون باشندتاریخ انتشار پنجشنبه ۹ شهريور ۱۳۹۶ ساعت ۱۲ ۴۳ معاون آموزشی وزارت علوم با تاکید بر این که بیش از ۸۰ درصد رشته محلهای دانشگاه آزاد مورد تصویب این وزارتخانه قرار گرفته اند گفت در چند-
گوناگون
پربازدیدترینها