محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827208828
دوره پیش دبستانی نتوانسته جایگاه خود را پیدا کند
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری آنا:
رئیس امور آموزش و پرورش در سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور عنوان کرد: دوره پیش دبستانی در ایران تقریبا تاریخی به اندازه آموزش نوین در کشو دارد، اما هنوز دوره پیش دبستانی نتوانسته جایگاه خود را در نظام آموزشی پیدا کند.
به گزارش گروه رسانه های دیگر آنا از باشگاه خبرنگاران، علی الهیار ترکمن، رئیس امور آموزش و پرورش در سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور، گفت: مقطع ابتدایی به عنوان مهم ترین رکن در توسعه آموزشی محسوب شده و به نوعی سرنوشت یک دانش آموز برای موفقیت در ادامه تحصیل و زندگی مبتنی بر این دوره است.
وی با بیان اینکه دوره ابتدایی با کیفیت بر مبنای دوره پیش دبستانی با کیفیت استوار است، تصریح کرد: دوره پیش دبستانی در ایران تقریبا تاریخی به اندازه آموزش نوین در کشو دارد، اما هنوز دوره پیش دبستانی نتوانسته جایگاه خود را در نظام آموزشی پیدا کند و اگر به آموزش ابتدایی معتقد باشیم باید به مقطع پیش دبستانی بیشتر توجه کنیم.
رئیس امور آموزش و پرورش در سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور اظهار کرد: اگر ما می خواهیم در حوزه توسعه آموزش های پیش از دبستان وارد شده و موفق عمل کنیم باید از هرگونه شتاب زدگی پرهیز کنیم.
الهیار ترکمن افزود: در این کار ارزشمند، نهادسازی بسیار مهم تر از ابزارسازی است یعنی ما باید بستر را فراهم کرده و محیطی آماده کنیم تا افراد تاثیرگذار در این بستر و چارچوب قرار گرفته و با هم افزایی و افزایش توان اجرایی و تخصصی یکدیگر بتوانند این دوره را ارتقا دهند و در بحث بودجه باید ابزارهایی درنظر گرفته شود که در آن چارچوب و بستر قرار می گیرد.
وی تاکید کرد: برنامه اجرایی جامع و مورد پذیرش تمام نهادهای دست اندرکار و ذیربط در ...
[ مشاهده متن کامل دوره پیش دبستانی نتوانسته جایگاه خود را پیدا کند در خبرگزاری دانشگاه آزاد اسلامی ]اخبار پیشنهادی:
شنبه ، ۴دی۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری آنا]
[مشاهده در: www.ana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 17]
-
گوناگون
پربازدیدترینها