تور لحظه آخری
امروز : چهارشنبه ، 23 آبان 1403    احادیث و روایات:  امام موسی کاظم (ع):افطارى دادن به برادر روزه دارت از گرفتن روزه (مستحبى) بهتر است.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

سایبان ماشین

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

خرید یخچال خارجی

موسسه خیریه

واردات از چین

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

بازسازی ساختمان

طراحی سایت تهران سایت

irspeedy

درج اگهی ویژه

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

زانوبند زاپیامکس

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

خرید بلیط هواپیما

بلیط اتوبوس پایانه

قیمت سرور dl380 g10

تعمیرات پکیج کرج

لیست قیمت گوشی شیائومی

خرید فالوور

پوستر آنلاین

بهترین وکیل کرج

بهترین وکیل تهران

اوزمپیک چیست

خرید اکانت تریدینگ ویو

خرید از چین

خرید از چین

تجهیزات کافی شاپ

نگهداری از سالمند شبانه روزی در منزل

بی متال زیمنس

ساختمان پزشکان

ویزای چک

محصولات فوراور

خرید سرور اچ پی ماهان شبکه

دوربین سیمکارتی چرخشی

همکاری آی نو و گزینه دو

کاشت ابرو طبیعی و‌ سریع

الک آزمایشگاهی

الک آزمایشگاهی

خرید سرور مجازی

قیمت بالابر هیدرولیکی

قیمت بالابر هیدرولیکی

قیمت بالابر هیدرولیکی

لوله و اتصالات آذین

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1828794257




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

آفت‌های کالایی شدن علم و دانش در جامعه


واضح آرشیو وب فارسی:جام جم آنلاین: مادیگرایی مدت‌هاست به‌عنوان یکی از مشخصه‌های اصلی جوامع امروز، به تمام زوایای زندگی انسان‌ها راه پیدا کرده و متاسفانه علم و دانش هم از این موضوع بی‌بهره نمانده است.



همین جاست که ما با پدیده کالایی شدن علم و دانش روبه‌رو می‌شویم معضلی که می‌توانیم براحتی در نظام آموزش عالی کشور شاهدش را ببینیم؛ برای مثال با مشاهده عملکرد ضعیف بسیاری از دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی که در سیستم رسمی آموزش عالی کشور دانشجو تربیت می‌کنند، یا از‌ روی بازار داغ خرید و فروش مقالات، پایان‌نامه‌ها و... همچنین با شیوع پدیده مدرک‌گرایی جامعه‌، می‌توانیم به این نکته پی ببریم که علم و دانش به سمت کالایی شدن پیش می‌رود. با این‌که کالایی شدن علم و دانش، پدیده نوظهوری در جامعه امروز ما نیست، اما آنچه باعث شده این روزها بیش از گذشته نمود پیدا کند، تبعاتی منفی است که در جامعه به‌وجود آورده است. یکی از این تبعات منفی، تغییر شاخص‌های منزلت اجتماعی است. امروزه دیگر یکی از این شاخص‌های مهم، مستقیما به مدرک تحصیلی افراد ربط پیدا می‌کند.؛ مدرک تحصیلی‌ای که باعث می‌شود شغل و درآمد و بهره‌مندی‌شان از امکانات مختلف، تا اندازه زیادی مشخص شود. یکی از اثرات منفی کالایی شدن علم همین‌جا دیده می‌شود؛ همین‌جا که افراد جامعه تصمیم می‌گیرند به هر قیمتی شده‌، برای رساندن خودشان به شاخص‌های منزلت اجتماعی مورد قبول جامعه، حتی بدون علاقه به تحصیل، حتی بدون استعداد و... صرفا با هدف جا نماندن از بقیه افراد جامعه پا به دانشگاه بگذارند. در نتیجه اینجا خیلی هم برایشان فرق نمی‌کند که در کدام دانشگاه و کدام رشته تحصیل کنند. نکته بعدی فضایی است که برای اشباع این علاقه کاذب به تحصیل در جامعه به‌وجود می‌آید؛ به‌عبارتی تعداد دانشگاه‌های پولی، رشته‌های پولی و... به سرعت افزایش پیدا می‌کند، همان‌طور که در جامعه امروز ما با این پدیده مواجه هستیم. آفت بعدی کالایی شدن علم و دانش، این است که به مرور زمان، آگاهی ارزش و اعتبار خودش را از دست می‌دهد، یعنی اصلا مهم نیست که چقدر به علم و دانش و مهارت دانشجوها اضافه شده، همین که یک قدم به مدرک تحصیلی نزدیک تر شده‌اند، یعنی همه چیز! در حقیقت دیگر آگاهی از ردیف اهداف اصلی علم‌آموزی کنار می‌رود و کم‌کم بدون ارزش می‌شود. نتیجه این اتفاق هم این است که جامعه بیشتر به سمت مظاهر علم‌آموزی می‌رود و در تولید علم هیچ پیشرفتی نمی‌کند. درحال حاضر این آفتی که به جان نظام آموزش عالی کشور افتاده و دغدغه خیلی‌ها هم است یعنی پدیده کپی و تقلب و... به خاطر این است که ما به‌دنبال تولید علم نرفتیم، چند سال یک دانشجو را تربیت کرده‌ایم، اما از خودش نظر و دیدگاهی ندارد و آن را با تقلب کردن به دست می‌آورد. اما به‌عنوان راهکار، باید از ریشه از خود آموزش و پرورش و از دوران ابتدایی و پیش از دبستان، این فرهنگسازی را آغاز کرد که مدرک گرفتن برای این است که ما آدم‌های بهتری باشیم و زندگی مسالمت‌آمیزتری‌ در جامعه داشته باشیم. همین فرهنگسازی را باید به تناسب در مقاطع بعدی تا خود دانشگاه هم انجام داد. در همین رابطه نقش خانواده‌ها و رسانه‌های مختلف هم نقشی محوری است؛ این‌که این نگاه را در آنها هم به‌وجود بیاوریم و از آنها به‌عنوان یکی از ستون‌های اصلی مقابله با مدرک‌گرایی استفاده کنیم، تنها در این صورت است که می‌توان امیدوار بود حداقل نسل جدید نگاهی کالاگونه به علم نداشته باشد. دکتر غفور شیخی - جامعه‌شناس و استاد دانشگاه




سه شنبه 16 آذر 1395 ساعت 07:46





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: جام جم آنلاین]
[مشاهده در: www.jamejamonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 13]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


اجتماع و خانواده

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن