تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820991950
تصویری روشن از وضعیت آموزش عالی جهان و ایران در کتاب «دانشگاه: تأملات نظری و تجربه ایرانی»
واضح آرشیو وب فارسی:فرهنگ امروز:
کتاب «دانشگاه: تأملات نظری و تجربه ایرانی» در دو بخش «مفهوم و کارکرد دانشگاه» و «دانشگاه در ایران»، تلاش می کند پس از تبیین فلسفه دانشگاه و ارائه تأملات نظری و مفهومی درباره آن برخی از مشخصات فرهنگی و اجتماعی دانشگاه ها و بالاخص دانشگاه کارآفرین، این مشخصه ها و ملاک ها را بر دانشگاه های ایران تطبیق دهد.
به گزارش فرهنگ امروز به نقل از ایبنا؛ کتاب «دانشگاه: تأملات نظری و تجربه ایرانی» به کوشش رضا ماحوزی از سوی انتشارات پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی منتشر شده است.
در بخشی از مقدمه این کتاب آمده است: «اگر دانشگاه را چنانکه بسیاری از علمای علوم اجتماعی و صاحب نظران حوزه آموزش عالی معتقدند، یک جامعه به حساب آوریم که در متن و بطن جامعه ای بزرگ تر قرار دارد، علی رغم مناسبات تنگاتنگی که با جامعه بزرگ تر دارد، خود نیز دارای ویژگی های منحصر به فردی است که آن را از جامعه بزرگ تر متمایز می کند. این ویژگی ها کدامند و آیا ذاتی جامعه دانشگاهی هستند، به این معنا که یک دانشگاه تنها با داشتن آن ویژگی ها است که می تواند «جامعه» خوانده شود، یا آنکه ویژگی هایی پویا و سیال هستند و می توانند از سرزمینی تا سرزمین دیگر و از دانشگاهی تا دانشگاه دیگر متفاوت باشند؛ بی آنکه فقدان برخی از آن ها دانشگاه را از عنوان «جامعه دانشگاهی» ساقط کند. داوری ما درباره هر یک از این گزینه ها، نوع تحلیل ما درباره مسائل و موضوعات دانشگاه را تعیین می کند.
زمانی که به هر دلیلی ـ اعم از قهر نخبگان دانشگاهی از جامعه پیرامون، تسویه حساب های سیاسی، انتقال کارایی های تعریف شده دانشگاه به سازمان ها و نهادهای علمی وابسته به قدرت سیاسی و در نتیجه به حاشیه رانده شدن دانشگاه، سیطره ملاک های کمی بر تولید و معرفی آثار علمی کاذب و غیرکاذب، سرخوردگی های کوچک و بزرگ اجتماعی در حوزه اشتغال، اخلاق، سیاست و غیره ـ این مناسبات دوسویه بر هم می خورد، دانشگاه مؤلفه های هویتی خود را از دست می دهد و لذا چیزی به نام جامعه دانشگاهی و به تبع آن، تعاملی دوسویه میان جامعه دانشگاهی و جامعه ...
[ مشاهده متن کامل تصویری روشن از وضعیت آموزش عالی جهان و ایران در کتاب «دانشگاه: تأملات نظری و تجربه ایرانی» در پایگاه تحلیل و اطلاع رسانی فرهنگ امروز ]اخبار پیشنهادی:
شنبه ، ۱۳آذر۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فرهنگ امروز]
[مشاهده در: www.farhangemrooz.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 106]
-
گوناگون
پربازدیدترینها