تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایقسواری تالاب انزلی؛ تجربهای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکسترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816602694
ارتباط تفکر انتقادی با صیانت جنسی/ شیوه سخنرانی یک طرفه در مدارس
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: در گفتگو با مهر عنوان شد:
ارتباط تفکر انتقادی با صیانت جنسی/ شیوه سخنرانی یک طرفه در مدارس
شناسهٔ خبر: 3812824 - یکشنبه ۱۶ آبان ۱۳۹۵ - ۰۶:۳۱
جامعه > آموزش و پرورش
.jwplayer{ display: inline-block; } یک روانشناس بالینی گفت: شیوه رایج تعلیم و تربیت در مدارس، سخنرانی معلم است که ضد تفکر انتقادی است، این شیوه روحیه پرسشگری را در دانش آموزان تقویت نمی کند. سعید بی نیاز در گفتگو با خبرنگار مهر درباره ی پرورش تفکر انتقادی در دانش آموزان گفت: اگر بخواهیم تعریف ساده ای از تفکر انتقادی ارائه بدهیم می توانیم بگوییم، هرگاه با یک ادعا همانند یک متن، فیلم، گفتار و خبر رو به رو می شویم بدون اینکه بخواهیم در مقابل این ادعا جبهه گیری کنیم یا آن را زود بپذیریم، باید آن را بررسی کنیم بعد آن را می توانیم قبول کنیم یا قبول نکنیم. تفکر انتقادی یعنی تجزیه و تحلیل یک ادعا وی افزود: اگر یک ادعایی را بدون بررسی بپذیریم، تفکر انتقادی نداریم، اگر بدون بررسی ادعا را نپذیریم هم غر زدن می شود. تجزیه و تحلیل یک ادعا تفکر انتقادی نام می گیرد. این مولف کتاب مهارت های زندگی در کودکان تصریح کرد: اگر نوجوانان در فضای مجازی یک شایعه را ببینند، تفکر انتقادی نداشته باشند آن را بازنشر می دهند یا دوستانشان ادعایی دروغین داشته باشند، خوش باورانه می پذیرنند یا اگر خبر غیرواقعی باشد آن را نیز قبول می کنند یا برعکس هیچ چیز را نمی پذیرند. تفکر انتقادی موجب صیانت جنسی می شود این روانشناس ادامه داد: در برخی از موارد تفکر انتقادی نام های مختلف مانند، سواد رسانه ای را به خود می گیرد یا حتی به صیانت جنسی کودکان نیز کمک می کند.برای نمونه ممکن است کودکان را با یک شکلات فریب دهند، دادن شکلات یک ادعا است، اگر تجزیه وتحلیل در کودکان تقویت شود، اینگونه فریب ها را نمی خورند. تفکر انتقادی در حوزه های مختلف نامش تغییر می یابد. شیوه رایج تعلیم و تربیت در مدارس، سخنرانی معلم است ویبه طور سیستماتیک آموزش و پرورش سنتی داریم. در آموزش و پرورش سنتی، معلم جایگاه بالاتری از نظر دانایی دارد و سخنران همیشه معلم است چراکه شیوه رایج تعلیم و تربیت در مدارس سخنرانی معلم است که ضد تفکر انتقادی است، این شیوه روحیه پرسشگری را در دانش آموزان تقویت نمی کند تصریح کرد: متاسفانه به طور سیستماتیک آموزش و پرورش سنتی داریم. در آموزش و پرورش سنتی، معلم جایگاه بالاتری از نظر دانایی دارد و سخنران همیشه معلم است چراکه شیوه رایج تعلیم و تربیت در مدارس سخنرانی معلم است که ضد تفکر انتقادی است، این شیوه روحیه پرسشگری را در دانش آموزان تقویت نمی کند. درس های مهارت زندگی جدی گرفته نمی شود بی نیاز ادامه داد: اگر بخواهیم خوشبینانه نگاه کنیم، پایه هفتم تا نهم، کتابی با نام تفکر و سبک زندگی دارد که بخش تفکر می خواهد تفکر انتقادی را به دانش آموزان بیاموزد و مربی مناسبی در مدارس وجود ندارد یا اینها درس هایی است که خیلی در مدارس جدی گرفته نمی شود چراکه با سیستم یکپارچه نشده است و به همین دلیل، چندان در تفکر انتقادی دانش آموزان تاثیری ندارد. آموزش تفکر انتقادی در مدارس خاص وی یادآور شد: البته کارهای غیررسمی نیز وجود دارد مثلا در برخی از مدارس غیردولتی، دوره های فلسفه برای کودکان برگزار می شود که تفکر را انتقادی پرورش می دهد، منتهی این دوره ها در مدارس خاص یا با تلاش فردی برگزار می شود و عمومیت ندارد. این کارشناس ارشد روانشناسی ادامه داد: یکی از مهارت های زندگی، تفکر انتقادی است و گرچهتفکر انتقادی در دوره سنی کودکی و نوجوانی موجب می شود تا تعرض جنسی به دانش آموزی نشود و دانش آموز صیانت جنسی داشته باشد برخی از مدارس به صورت دوره ای کامل مهارت زندگی را یاد می دهند که می توانند به تفکر انتقادی نیز بپردازند اما این دوره ها یا در مدارس غیردولتی، تیزهوشان و نمونه دولتی است و در تمام مدارس اجرا نمی شود. وی تاکید کرد: در مدارس، به طور عمومی یک معلم سخنران می شود و دانش آموزان به جای اینکه یاد بگیرند حفظ می کنند. در کلاس منبع اطلاع دانش آموز، معلم است. ساختار سخنرانی اجازه پرسشگری به دانش آموز را نمی دهد بی نیاز افزود: اگر معلم بگوید، آب در ۱۰۰ درجه به جوش می آید، تمام دانش آموزان آن را حفظ می کنند و کسی نیست بگوید، چگونه به جوش می آید. ساختار سخنرانی اجازه این پرسشگری را نمی دهد. وی با اشاره به مزیت های تفکر انتقادی توضیح داد: تفکر انتقادی در دوره سنی کودکی و نوجوانی موجب می شود تا تعرض جنسی به دانش آموزی نشود و دانش آموز صیانت جنسی داشته باشد. متاسفانه باید گفت، مسائل جنسی در نظام تعلیم و تربیت تابو است و چون کودکان بخش های خصوصی خود را نمی شناسند و نمی توانند ادعاهایی که به آنان می شود را بررسی کنند در معرض تعرض قرار می گیرند. ایندانش آموزان اگر پرسشگر بار بیایند، می توانند در آینده کشور تاثیرگذار باشند، و این ذهن های پرسشگر هستند که می توانند تحقیقات جدیدی کنند مولف کتاب کودکان و نوجوانان ادامه داد: آموزش تفکر انتقادی موجب تقویت اعتماد به نفس می شود، گاهی کودکان و نوجوانان با ادعاهای عجیب و غریب همسالان خود مواجه می شوند که اگر به جای اینکه بلافاصله آن را بپذیرند، بتوانند آن ادعاها را تجزیه و تحلیل کنند اعتماد به نفس آنان تقویت می شود. وی تاکید کرد: دانش آموزان اگر پرسشگر بار بیایند، می توانند در آینده کشور تاثیرگذار باشند، و این ذهن های پرسشگر هستند که می توانند تحقیقات جدیدی کنند. بی نیاز خاطرنشان کرد: در حوزه اجتماعی نیز ذهن پرسشگر است که زود نمی پذیرد زود غر نمی زند. در جامعه برخی از مردم خوش باورانه ادعاها و شایعه ها را می پذیرند یا دچار بیش انتقادی می شوند، بدون بررسی موضوعات را رد می کنند و جالب است که اسم آن را تفکر انتقادی می گذارند در صورتی که این تفکر انتقادی نیست. تفکر انتقادی مانع کلاهبرداری می شود این روانشناس تصریح کرد: از نظر اجتماعی، تفکر انتقادی در حوزه شخصی مانع کلاهبرداری و سوء استفاده می شود. مانع این می شود گفتارها به صورت نق زدن هدر رود یا یک جمعیت الکیمعترض شکل بگیرد. بی نیاز خاطرنشان کرد: تفکر انتقادی یاد می دهد که منافع کسی را که ادعا دارد را نیز در نظر بگیریم و بدانیم پشت ادعاها چه نیتی وجود دارد و اگر منافع را در نظر بگیریم می توانیم شک کنیم که این ادعا ها تنها منفعت طلبی شخص است. خانواده، آموزش وپرورش و رسانه باید تفکر انتقادی را پرورش دهند وی تاکید کرد: مسئول آموزش تفکر انتقادی جدا از نظام تعلیم و تربیت خانواده است. باید والدین اجازه پرسشگری به فرزندانشان بدهند. متاسفانه پرورش تفکر انتقادی در رسانه ها نیز مغفول مانده است که باید بیشتر توجه شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 25]
صفحات پیشنهادی
ارتباط روحانیت و مدارس باید تقویت شود
خبرگزاری فارس مرضیه گرد در دیدار با آیتالله محمدرضا ناصری نماینده ولیفقیه در استان و امام جمعه شهر یزد با اشاره به اثراتی که ارتباط روحانیت با دانشآموزان دارد اظهار داشت ارتباط روحانیت با دانشآموزان و مدارس باید تقویت شود تا از آموزههای اسلامی با روشهای نوین نیز بهره ببراملاکی که روی دست بانکها ماند/ نرخهای وحشتناک شهریه مدارس/ سختگیری جدید امارات برای مسافران ایرانی/ خلاءهای
اخبار جذاب و مهم چه اخباری بودند خبرسازان چه کسانی بودند چگونه باید در کمترین زمان ناشنیده ها را شنید این ها سؤالاتی است که تابناک در نظر دارد با راه اندازی بخش تازه ای به نام ساعت صفر به آنها پاسخ دهد این بخش یک بسته صوتی خبری شامل مهمترین و جذاب ترین اخبار است سعی برآیا شما یک متفکر انتقادی هستید؟
آیا شما یک متفکر انتقادی هستید تفکر انتقادی به این معنی است که در مورد چیزهای مختلف به شیوههای خاصی فکر کنید تا بتوانید در هر شرایطی به بهترین پاسخ ممکن برسید به بیان امروزیتر این تفکر نوعی فکر کردن در مورد هر چیزی است که در ذهن دارید به طوری که بتوانید به بهترین نتیجه ممکنبالا بردن استدلال برای رسیدن به تفکر انتقادی
تفکر منتقدانه به چه نوع طرز فکری گفته می شود کسانی که اینگونه فکر می کنند چگونه افرادی هستند چه نوع شخصیتی دارند چگونه به دور و اطراف خود نگاه می کنند تفکر انتقادی چه برخوردها و عکس العمل هایی دربر دارد اگر می خواهید صاحب تفکر انتقادی شوید باید از برخی مراحل مهم برای رسیدنتوزیع ۳۴۰ هزار جلد کتاب در حوزه پدافند غیرعامل در مدارس
مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش خبر داد توزیع ۳۴۰ هزار جلد کتاب در حوزه پدافند غیرعامل در مدارس مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش با تأکید بر نقش مهم این وزارتخانه در فرهنگسازی پدافند غیرعامل در کشور از توزیع ۳۴۰ هزار کتاب در حوزه پدافند غیرعامل بین دانشآموزان دوره اول و دومبسته حمایتی صیانت محور در زمینه اعتیاد در کردستان اجرا می شود
به صورت پایلوت بسته حمایتی صیانت محور در زمینه اعتیاد در کردستان اجرا می شود سنندج- ایرنا- دبیر شورای هماهنگی مبارزه با مواد مخدر کردستان از اجرای بسته حمایتی صیانت محور در زمینه اعتیاد در استان برای نخستین بار در سطح کشور خبر داد به گزارش خبرنگار ایرنا سلیم کریمی روز شنبه در نمرگ کارگرفیلیپینی باآزارجنسی کارفرمای سعودی
مرگ کارگرفیلیپینی باآزارجنسی کارفرمای سعودی کوالالامپور – ایرنا – شکنجه و آزارهای جنسی کارگران خارجی و نقض حقوق بشر توسط کارفرماهای عربستان در سکوت غربی ها هر روز خبرساز است و رسانه های فیلیپین روز دوشنبه از مرگ یک کارگر این کشور در عربستان پس از آزار جنسی کارفرمای سعودی خبر دادنامکان دستگیریهای بیشتر در ارتباط با پرونده پدیده
امکان دستگیریهای بیشتر در ارتباط با پرونده پدیده مشهد- ایرنا- معاون دادستان مشهد گفت ممکن است افراد دیگری در پرونده شرکت پدیده شاندیز به دلایل مختلف دستگیر شوند قاضی حسن حیدری روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود به افرادی که در بحث خیانت در امانت و تحصیل مال نامشروع درحذف مدارس کانتینری و تامین تجهیزات آموزشی اولویت آموزش و پرورش شوش است
مدیر آموزش و پرورش شوش حذف مدارس کانتینری و تامین تجهیزات آموزشی اولویت آموزش و پرورش شوش است دزفول - ایرنا - مدیر آموزش و پرورش شوش با تشریح وضعیت واحدهای آموزشی این شهرستان گفت حذف مدارس کانتینری و تامین تجهیزات آموزشی مدارس اولویت های آموزش و پرورش شوش می باشد مجتبی دینارونسامانه ثبت درخواست بررسی مجدد نتایج آزمون ورودی مدارس تیزهوشان فعال شد
سامانه ثبت درخواست بررسی مجدد نتایج آزمون ورودی مدارس تیزهوشان فعال شد سامانه پیشنهادات ثبت اعتراضات و درخواست بررسی مجدد نتایج آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان سال 1395 فعال شد به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس سامانه پیشنهادات ثبت اعتراضات و درخواست بررسی مجدد-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها