تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1868469373
معیار فعالیت‌های سوادآموزی جدید می شود
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: رئیس سازمان نهضت سوادآموزی خبر داد:
معیار فعالیت‌های سوادآموزی جدید می شود
شناسهٔ خبر: 3784683 - یکشنبه ۱۱ مهر ۱۳۹۵ - ۱۰:۳۶
جامعه > شهری
.jwplayer{ display: inline-block; } معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور گفت: معیار فعالیت های سوادآموزی در آینده مبتنی بر تولید و بازتولید سرمایه روان شناختی خواهد شد. به گزارش خبرگزاری مهر، علی باقرزاده در همایش فعالان عرصه سوادآموزی و ستاد پشتیانی سوادآموزی خراسان شمالی گفت: نگاه سنتی مبتنی بر یاددادن خواندن و نوشتن باید به سمت محتوای متونی که سرشار از احساس امید، انتقال روحیه خوشبینی و احساس خود کارآمدی و تاب آوری باشد برود و در واقع رویکرد روانشناختی مد نظر باشد. وی ادامه داد: امروز تولید امید، خوشبینی، باور به خودکارآمدی و افزایش ضریب تاب آوری که از مولفه های سرمایه روانشناختی هستند باید در برنامه درسی سوادآموزی دیده شود. باقرزاده افزود: یکی از وظایف گروه پشتیبانی و بهبود کیفیت و برنامه ریزی سودآموزی این است که باید نگاه سنتی که مبتنی بر آموزش خواندن و نوشتن صرف به سمت محتوای متونی که سرشار از احساس امید، انتقال روحیه خوشبینی و احساس خودکارآمدی و تاب آوری باشد هدایت کند. وی با اشاره به لزوم بهره گیری از چهار سرمایه فیزیکی، انسانی، اجتماعی و روانشناختی برای توسعه هر کشور گفت: سرمایه روان شناختی با چهار ویژگی و مولفه امید، خوشبینی، خودکارآمدی و تاب آوری اگر در انسان جمع باشند اثر فزاینده و تصاعدی بر سایر عناصر توسعه دارد. علی باقرزاده ادامه داد: مولفه امید ابزاری برای هدفمندی و معناداری زندگی مردم مبتنی بر عزم درونی و یک رخداد بیرونی است و امروز در ادبیات سیاسی کشور ما و دیگر کشورها جای خود را باز کرده است، این مولفه به انتخاب هدف بالاتر، برنامه ریزی برای آن هدف و پشتکار و پی گیری تا رسیدن به نتیجه استوار است. وی افزود: مولفه خوشبینی باور احتمال رخدادهای خوب بیشتر از رخدادهای بد است و البته خوشبینی از جنس خوش باوری و خیالپردازی نیست بلکه پیامد خوشبینی انتخاب هدف های بالاتر و پیچیده ترو انتخاب افق جهانی و پیمانه بزرگتر برای برنامه ریزی است. باقرزاده گفت: سومین مولفه خودکارآمدی یعنی باور به توانمندی و ظرفیت های درونی خود برای رسیدن به موفقیت است و عنصر تاب آوری که مسئله بسیار مهمی است که اثر آن در اقتصاد، سیاست و فرهنگ، آموزش و مناسبات اجتماعی کاملا مشهود است. رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور اظهار داشت: یکی از ویژگی های سرمایه روانشناختی تولید و بازتولید این سرمایه است. علی باقرزاده افزود: وجود این سرمایه روانشناختی اعتماد به نفس را افزایش می دهد، پرخاشگری و مصرف داروهای روانگردان و مواد مخدر را کاهش می دهد و اضطراب را کنترل می کند. وی با بیان اینکه بازتولید سرمایه روانشناختی برای افرای را که در شرایط سخت زندگی می کنند از اولویت بالایی برخودار است گفت: رکن اساسی و کلید تولید و بازتولید سرمایه روانشناختی آموزش است. باقرزاده افزود: آموزش باید برای افرادی که در شرایط سخت هستند به صورت ویژه پیگری شود و یکی ازاین گروها افراد کم سواد و بی سواد جامعه هستند. رئیس سازمان نهضت سواد آوزی کشور خاطر نشان کرد : معنای سواد در عصر جدید را باید از خواندن و نوشتن صرف که هدف بود به سمت هر آنچه که به به زبیستن و تجربه زندگی بهتر است تغییر دهیم و به سوی یادگیری مهارت ها و قابلیت های برای بهتر زیستن برود. علی باقرزاده افزود: معیار ارزیابی آینده فعالیت های سواد آموزی بر مبنای مشارکت دستگاه های اجرایی مبتنی بر تولید و باز تولید سرمایه روان شناختی است. وی با اشاره به بر لزوم سرمایه گذاری در آموزش گفت: یک واحد سرمایه گذاری در آموزش ابتدایی ۱۱ درصد برگشت سرمایه دارد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 21]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها