دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
طراحی سایت فروشگاهی فروشگاه آنلاین راه‌اندازی کسب‌وکار آنلاین طراحی فروشگاه اینترنتی وبسایت
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
سفر به بالی؛ جزیره‌ای که هرگز فراموش نخواهید کرد!
از بلیط تا تماشا؛ همه چیز درباره جشنواره فجر 1403
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1862625553
عامل اصلی تحرک و پویایی مدارس مدیران هستند
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیر آموزش و پرورش ناحیه دو سنندج : عامل اصلی تحرک و پویایی مدارس مدیران هستند مدیر آموزش و پرورش ناحیه دو سنندج در آستانه سال تحصیلی جدید و در جمع مدیران مدارس این ناحیه گفت: عامل اصلی تحرک و پویایی مدارس مدیران هستند.
۱۳۹۵ يکشنبه ۲۸ شهريور ساعت 09:38
به گزارش پانا کردستان ،در آستانه بازگشایی مدارس نشست هماهنگی مدیران مدارس ناحیه در اجرای پروژه مهر برگزار شد . محمد سعید کنعانی مدیر ناحیه در این نشست با تقدیر از مدیران به جهت زحمات آنان در فصل تابستان و فراهم نمودن مقدمات بازگشایی گفت : آماده سازی مدارس ، برگزاری ضمن خدمت بویژه دوره کتب جدید التالیف ،تامین نیروی انسانی ، ،هدایت تحصیلی ،توازن شاخه ای رشته ای ، استقرار پایه دهم ،تامین تجهیزات آموزشی و کمک آموزشی به ویژه برای هنرستان ها ، سامانه های اطلاعاتی مدارس(سناد،مالی ، تجهیزات وسایت همگام) ، واریز سرانه ،حامل های انرژی ،، توزیع کتب درسی در بین دانش آموزان و ثبت نام نوآموزان در بدو ورود به دبستان را کلید واژه هایی نامیدکه گردنه های سخت کاری آموزش و پرورش در فصل تابستان است . وی افزود : هدف پروژه مهر و کمیته های فعال در این پروژه مرتفع کردن این گردنه ها با کمک مدیران و عوامل اجرایی مدارس است. کنعانی با اعلام این موضوع که مدیران مدارس ما سه دسته هستند اظهار داشت :دسته اول مدیران راکد و سنتی می باشند و این مدیران قابل تغییر نیستند ، دسته دوم مدیران هدایت شونده ،اینان مدیرانی هستند که در صورت هدایت کار می کنند و در غیر اینصورت از خود حرکتی انجام نمی دهند اما دسته سوم مدیران اکتیو و فعال می باشند این دسته از مدیران برای رضای خدا،دانش آموزان ، اولیاء و شهر خود کار می کنند و به صورت اتوماتیک کار های خود انجام می دهند . وی در بخش دیگری از سخنان خود بیان کرد: عدم وجود اولویت بندی در کارها ، ناتوانی مدیران در تقسیم کار و تفویض اختیار، طولانی بودن پروسه انجام امور محوله از جمله آفت های موجود در سطح ناحیه و مدارس می باشند که این آفت ها در ناحیه به حداقل رسیده است و مدیران مدارس نیز باید تلاش کننند این آفت ها را در مدارس خود مرتفع سازند .تمامی اقداماتی که ما در سطح ناحیه انجام می دهیم باید در مدارس تجلی پیدا کند در غیر اینصورت دچار خسران می شویم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-