تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1835902871
تربیت مردانی پاک از جهل و جهالت محصول علوم انسانی اسلامی است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: آیت الله جوادی آملی: تربیت مردانی پاک از جهل و جهالت محصول علوم انسانی اسلامی است قم- ایرنا - آیت الله عبدالله جوادی آملی از مراجع تقلید درپیامی تصویری به مناسبت آغاز دومین دوره طرح ملی گفتمان نخبگان علوم انسانی درقم گفت: تربیت مردانی منزه از جهل و جهالت عملی از نتایج علوم انسانی اسلامی است.
به گزارش ایرنا، این مرجع تقلید در این پیام که شامگاه جمعه در این مراسم قرائت شد، بیان کرد: اگر حوزه و دانشگاه بتوانند، افرادی منزه از جهل علمی و جهالت عملی تربیت کنند، به مهمترین هدف های علوم انسانی اسلامی دست پیدا کردند. وی همچنین محور اصلی علوم انسانی را توحید و تبیین دستاورد حرکت انبیای الهی دانسته و بیان کرده است: برای شناخت واقعی علوم انسانی تمایز آن از سایر علوم ضروری است. رئیس بنیاد بین المللی وحیانی اسراء در این پیام بیان کرده است: علوم از یکدیگر متمایز هستند و نمی شود هر مساله ای را در هر علمی طرح کرد، تمایز علوم به اغراض آنان نیست چه اینکه نمی توان تمایز را به محمولات آنان دانست زیرا محمول تکیه بر موضوع دارد بنابراین اگر موضوع ها از هم جدا شد اهداف و اغراض هم از هم جدا می شوند از این رو تمایز علوم به تمایز موضوع های آن است. وی خاطر نشان کرده است: علمی که اسلام تعلیم آن را واجب کرده آن علم اسلامی نیست ممکن است پس علمی اسلامی است که موضوعش اسلامی نباشد نه تعلم آن و خیلی از علوم تعلمش واجب است ولی اسلامی نیست. این مرجع تقلید گفت: اگر موضوع علمی ثبوت اسماء و آثار و افعال و اقوال خدا و تجلیات او باشد علم دینی و اسلامی است اما علمی که موضوع آن فعل انسان است نظیر کشاورزی و صنعت و داروسازی و رفتارها و گفتارهای انسان این می تواند اسلامی و یا غیراسلامی باشد اگر مطابق با رهاورد دین باشد دینی و اگر مطابق با آن نباشد غیردینی است. آیت الله جوادی آملی اذعان داشته است: دینی بودن علم با دینی بودن تعلم آن متفاوت است و علمی دینی است که موضوعش خدا و تجلیات او باشد از این رو علوم انسانی دو قسم می شود اول اینکه شناخت حقیقت انسان و انسان شناسی است اما افعال انسان می تواند دینی و یا غیردینی باشد. وی خاطر نشان کرده است: اینکه گفته شده علم یا علم ابدان و یا ادیان است این تقسیم موردی است وگرنه بدن چه برای انسان و حیوان و هر جرم و جسم دیگری و حتی بدن مثالی مخلوق و فعل خدا و بحث درباره آن ها نیز دینی است که خدا برای چه آفریده است. وی افزوده است: اینکه انسان چه علمی را باید فرا بگیرد باید از انسان آفرین بپرسید که دو راه وجود دارد یکی نقل و دیگری عقل؛ یکی راه و دیگری راهنماست آن که راه را تعیین می کند مهندس راه و شریعت است و تجربه های حسی و عقلی چراغ و سراج هستند؛ انسان راه و راهنما را می بیند و آن را می شناسد؛ کار انسان مهندسی نظام خلقت نیست و هیچ عقلی نمی تواند برای انسان صراط مستقیم تعیین کند زیرا از اول و نه از پایان خلقت آگاه نیست چه اینکه عقل هیچ حیکم و اصولی و ... نمی تواند از آینده خبر دهد. این مدرس خارج فقه حوزه علمیه قم خاطر نشان کرد: فهم فعل و قول خدا در درجه اول مستقیما از راه وحی است و چون حقیقت و شهودی است و مصون از سهو نسیان است مقابل ندارد و عقل در مقابل وحی نیست زیرا عقل علمش حصولی و خطاپذیر است و با مفهوم کار دارد و نه با حقیقت و نه از آغاز و نه از انجام خبری ندارد. وی افزوده است: در جهان صراطی است که کار خداست و سراجی است که به وسیله عقل و نقل کشف می شود و دیگر اینکه عقل در مقابل نقل است و نه در مقابل وحی زیرا نقل ممکن است خطاپذیر باشد. این مرجع تقلید تصریح کرده است : انسان با عقل خود از هرگزاره توحیدی استقبال می کند و از گزاره شرک آلود می پرهیزد از این رو علمی انسانی و اسلامی است که موضوعش الهی باشد و آغاز و انجامش توحید باشد و این توحید از گران بهاترین و کمیاب ترین گوهرهای جهان بشریت است. وی با بیان اینکه قرآن ما را از شرک به شدت نهی فرموده است؛ اگرچه فرمود اکثر مومنان، مشرک هستند گفت: ما هم در تعبیرهای ناروا می گوییم اول خدا و بعدا فلان در صورتی که این تعبیر درست نیست زیرا خدا اول و آخر است و باید بگوییم خدا را شکر که حاجت ما را با این ابزار و وسیله رفع کرد. آیت الله جوادی آملی بیان کرده است: کسانی که از خشیت الهی فوز برده و می برند و شرک نمی ورزند در خیرات از دیگران سبقت برده و گرفته اند و اگر سبقت گرفته اند کسانی هستند که للمتقین اماما هستند و علمی الهی و انسانی است که این مراحل را به انسان بیاموزد و ذره ای شرک در صدر و ساقه آن نباشد تا محصول حوزه و دانشگاه امامی متقی باشد، اگرحوزه و دانشگاه توانست مردانی منزه از جهل علمی و جهالت عملی تربیت کند نتیجه علم انسانی و اسلامی است و اگر دانشگاه توانست استادانی تربیت کند که مردانی پاک دنبال آن راه بیفتند محصول علوم انسانی و اسلامی است. آیت الله جوادی آملی تاکید کرده است: حوزه و دانشگاهی علم انسانی و اسلامی دارد که نتیجه اش پرورش امام متقین باشد که الحمدلله به برکت خون شهیدان و مجاهدت مجاهدان این مساله نصیب نظام جمهوری اسلامی خواهد شد. دومین دوره گفتمان نخبگان علوم انسانی تا 29 مرداد ماه با حضور بیش از 300 تن از دانشجوی برتر و نخبه رشته علوم انسانی کشور و همچنین 12 نفر از استادان برجسته حوزوی و دانشگاهی در موسسه فرهنگی فردوس وسف قم برگزار می شود. /7403/ 6133/
15/05/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 29]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها