محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827284485
اشتغال ۸۰۰ هزار فارغ‌التحصیل نیازمند رشد اقتصادی ۸ درصدی است
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: وزیر علوم، تحقیقات و فناوری:
اشتغال ۸۰۰ هزار فارغ‌التحصیل نیازمند رشد اقتصادی ۸ درصدی است
شناسهٔ خبر: 3731264 - چهارشنبه ۱۳ مرداد ۱۳۹۵ - ۱۶:۱۶
استانها > خراسان رضوی
.jwplayer{ display: inline-block; } مشهد ـ وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: سالانه ۸۰۰ هزار دانشجو از دانشگاه‌های سراسرکشور فارغ التحصیل می شوند و اشتغال این تعداد فارغ‌التحصیل نیازمند رشد اقتصادی ۸ درصدی است. به گزارش خبرنگار مهر، محمد فرهادی ظهر چهارشنبه درجمع مدیران دانشگاه‌های استانهای خراسان در دانشگاه فردوسی مشهد اظهار کرد: متاسفانه دانشگاهای علمی کاربری و دانشگاه آزاد از مسیر آیین نامه‌ای که برای این دانشگاه‌ها تدوین شده بود، خارج شدند. وی ادامه داد: قراربود دانشگاه علمی و کاربردی محل تحصیل کسانی باشد که تمایل دارند درحین انجام کار، به تحصیل هم بپردازند و علاوه بر مهارت عملی که در محل کارخود آموخته اند، با ورود به دانشگاه علمی وکاربردی از آموزش‌های تئوری برخوردار شوند، همچنین این دانشگاه براساس آیین نامه نباید از مقطع کاردانی دانشجو جذب می کرد. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افزود: بنا براین بود که قرار شد دانشگاه پیام نور در مسافت‌های حساب شده و در هر ۳۰ کیلومتر یک واحد داشته باشد و آموزش‌های آن به صورت نیمه‌حضوری ارائه شود اما متاسفانه امروز شاهد هستیم که این مسائل رعایت نشده است. فرهادی همچنین به مشکلات پردیس دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: وزارت علوم با تعطیلی پردیس‌ها مخالف نیست به شرطی آنکه مسیر خود را اصلاح کرده وبه شکل صحیح به فعالیت ادامه دهند. وی با بیان اینکه فراگیری برخی از رشته ها در دانشگاه پیام نوربه صورت غیرحضوری امکان پذیرنیست، گفت: برخی از رشته ها مانند کشاورزی نباید به صورت غیرحضوری آموزش داده شوند. وزیر علوم خاطرنشان کرد: نظام آموزش وزارت علوم مدل خاصی از نظام آموزشی در دنیا است زیرا هیچ یک از دانشگاه‌های ما درکشور مستقل نیست و براساس گروه‌بندی‌های سیاسی اداره می شود و نظم و هماهنگی ندارد. فرهادی با اشاره به سامان دهی نظام آموزش عالی افزود: حدود یک سال است که گذشته، حال و آینده نظام آموزش عالی مورد بررسی قرارگرفته و قوانین نظام آموزشی نیز به تایید شورای انقلاب فرهنگ رسیده است برهمین اساس منطقه بندی‌کردن آموزش عالی به تصویب رسیده، ۱۰ منطقه نیز مشخص و دانشگاه‌های آن تعیین شده است. وی در بخش دیگری از سخنانش به دخالت برخی از دستگاه‌های بیرونی در امور دانشگاه‌ها اشاره و اظهار کرد: براساس گزارش هایی که به دست ما رسیده است متاسفانه برخی از جلسات شورای نظارت بر فعالیت های تشکل دانشجویی در درون دانشگاه‌ها تشکیل نمی‌شود وحتی برخی ازمسئولان دراین جلسات شرکت نمی کنند که این موضوع باعث بروز برخی اتفاقات در دانشگاه‌ها شده است. وزیر علوم ادامه داد: لذا به همین منظور آیین‌نامه‌ای تهیه شده تا مانع دخالت های نهادهای بیرونی در دانشگاه‌ها شویم و در این راستا جلساتی با قوه قضائیه برگزار شده است که کسی در کاردانشگاه‌ها دخالت نکند. فرهادی با بیان اینکه باید به آمایش آموزش عالی بیشترتوجه شود، گفت: همه برای تحقق این امر تلاش کنند و در همین راستا توسعه و توازن آموزش عالی، تنوع نظام‌ها و نیازهای محلی، منطقه‌ای و ملی مورد توجه قرار گرفته است. وی با اشاره به تحصیل ۱۰۰ هزار دانشجو در مقطع دکتری گفت: بر اساس نقشه جامع علمی کشور، باید تا سال ۱۴۰۴ سه درصد از دانشجویان ما در مقطع دکتری تحصیل کنند اما در حال حاضر این عدد، ۱.۸ درصد است. وزیر علوم تأکید کرد:سالانه هشتصد هزار دانشجو از دانشگاه‌های سراسرکشور فارغ التحصیل می شوند که اگر این تعداد دانشجو بخواهند وارد بازارکارشوند به رشد اقتصادی هشت درصدی نیازمندیم. فرهادی به موضوع خرید و فروش پایان‌نامه‌های دانشگاهی نیز اشاره و اظهار کرد: متاسفانه قانونی برای جلوگیری از این کار وجود ندارد و نیروی انتظامی نیز نمی تواند جلوی فروش پایان‌نامه‌ها را بگیرد اما لایحه‌ای درباره این موضوع تهیه شده که مجلس در حال بررسی آن است. وی با تأکید بر اینکه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای باید ساماندهی شوند، گفت: در حال حاضر آموزش‌های کوتاه‌مدت علاوه بر وزارت علوم، در وزارت کار و آموزش و پرورش نیز ارائه می‌شود به همین جهت باید ساماندهی دقیقی در این حوزه انجام دهیم، البته برای این منظور، ستادی در وزارت علوم تشکیل شده است. فرهادی با بیان اینکه باید برای تحقق اقتصاد مقاومتی و دانش‌بنیان در سطح دانشگاه‌ها فرهنگ‌سازی صورت گیرد، تصریح کرد: حرکت به سمت تولیدات دانش‌بنیان باید مبتنی بر دانش و دانشجو باشد تا بتوان مشکلات کشور را از این منظر حل کرد، در واقع دانشگاه‌ها باید در مورد چیستی اقتصاد مقاومتی کار کنند. وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اظهار کرد: در ستاد اقتصاد مقاومتی چند سرفصل مهم تعیین شده که یکی از آنها ساماندهی آموزش عالی و تولیدات فناورانه داخلی است. وی همچنین راه‌اندازی دوره‌های پسادکتری را اقدامی مثبت ارزیابی کرد و گفت: سال گذشته بالغ بر ۷۰۰ دوره پسادکتری به اجرا درآمده است البته باید توجه داشت که دوره پسادکتری برای دریافت مدرک نیست بلکه یک دوره تکمیلی خاص است. فرهادی اظهار کرد: در همین راستا بازنگری‌های زیادی در رشته‌های تحصیلی صورت گرفته و با وزارت صنعت نیز همکاری‌های گسترده‌ای داشته‌ایم تا بتوانیم دانشجویان دکتری را در قالب فرصت‌های مطالعاتی به بخش صنعت اعزام کنیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 67]
-
گوناگون
پربازدیدترینها