تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816707046
مدرسه محور تحول است، مدیران به این نگاه عینیت بخشند
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: مدیرکل آموزش و پرورش گلستان: مدرسه محور تحول است، مدیران به این نگاه عینیت بخشند گنبدکاووس - ایرنا - مدیرکل آموزش و پرورش گلستان با محور تحول دانستن مدرسه در یک محله و آموزش و پرورش دریک شهرستان، برلزوم عینیت بخشیدن به این نگاه توسط مدیران مدارس و مدیران آموزش و پرورش تاکید کرد.
به گزارش خبرنگار ایرنا، محمدرضا وطنی روز دوشنبه در نشست شورای معاونین آموزش و پرورش شهرستان گنبدکاووس اظهار داشت: برای تحقق و عینیت بخشیدن به این نگاه، ارتقای مدیریت آموزشگاه و بهبود مدیریت منابع به عنوان دو رویکرد در دستور کار آموزش و پرورش قرار گرفته است. وی، انتخاب این دو رویکرد را در راستای طرح تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش دانست و گفت: برای ارتقای مدیریت آموزشگاه، مدیر مدرسه باید ضمن مجهز کردن خود به توانمندی، مهارت و انگیزه، با برنامه ریزی اصولی از ظرفیت های انجمن اولیا و مربیان، شورای معلمین و شورای دانش آموزی به عنوان سه ستون اصلی مدرسه به نحو احسن استفاده نماید. وطنی با اشاره به تاثیرگذاری آموزش و پرورش درحوزه اجتماعی و اقتصادی، اضافه کرد: این استان 315 هزار دانش آموز دارد که اگر دانش آموزان آن تنها یکبار درسال به اردوی استانگردی بروند، 315 هزار گردشگر و مزایای اقتصادی آن به گلستان بر می گردد. وی تصریح کرد: درحوزه اجتماعی نیز مدارس می توانند با برگزاری کلاس های مختلف برای اوقات فراغت دانش آموزان و خانواده های آنان برنامه ریزی نمایند و تابستان امسال هر مدرسه باید حداقل دو پایگاه ورزشی و نشاط و قرآن باید دائر نماید. مدیرکل آموزش و پرورش گلستان خاطرنشان کرد: مدیر مدرسه به عنوان رهبر باید از ظرفیت های انجمن اولیا و مربیان، شورای دانش آموزی و شورای معلمان درحوزه های مختلف استفاده کند. وطنی، استفاده بهینه از منابع انسانی بر اساس استانداردهای تعریف شده را از دیگر وظایف مدیران مدارس دانست و گفت: درحال حاضر 11 هزار کلاس درس در استان گلستان و به ازای هر کلاس درس دو نیروی پشتیبان وجود دارد درحالی که می توان با برنامه ریزی و استانداردسازی شرح وظایف، به ازای هر پنج کلاس درس یک پشتیبان داشت. وی با تاکید برضرورت استفاده بهینه از نیروی انسانی درمدارس با سازماندهی صحیح نیروها، افزود: باید با ایجاد انگیزه در نیروهای موجود بهره وری را افزایش دهیم و نباید همواره به دنبال افزایش نیرو باشیم. وطنی، مشارکت دادن اولیا درطرح های پرورشی و اجتماعی را از دیگر وظایف مدیران مدارس دانست و اضافه کرد: مدرسه به عنوان یک محیط امن و مورد اعتماد خانواده ها یک فرصت خوب برای پرورش و تربیت نسل آینده در راستای اهداف نظام تعلیم و تربیت است و دراین خصوص می توان کلاس های اوقات فراغت را درساعات تعطیل مدارس با مشارکت خانواده ها برگزار کرد. وی، برگزاری کلاس های آموزش خانواده، کلاس های آموزشی برای معلمان دوره ابتدایی و توجه جدی به فعالیت های اجتماعی و مذهبی بیشتر و تقویت روحیه تعاون در این دوره تحصیلی را ضروری دانست و بر اجرایی کردن آن تاکید کرد. علی رضا حسین زاده مدیر آموزش و پرورش گنبدکاووس نیز در این جلسه ضمن ارائه گزارشی از وضعیت مدارس و نیروی انسانی شاغل و بازنشسته، از برپایی 387 پایگاه طرح اوقات فراغت در مدارس، کانون های فرهنگی و ورزشی این شهرستان در تابستان امسال خبر داد. آموزش و پرورش شهرستان 360 هزار نفری گنبدکاووس درشرق استان گلستان افزون بر 61 هزار دانش آموز، 3700 فرهنگی شاغل و حدود سه هزار فرهنگی بازنشسته دارد./3039/1860
24/03/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 129]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها