تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820407999
اعلام جزئیات محتوای درس پرورشی / ارائه مهارت های زندگی به دانش آموزان - پایگاه اطلاع رسانی فرهنگ نگار
واضح آرشیو وب فارسی:فرهنگ نگار: معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه محتوای درس پرورشی دانش آموزان متناسب با سند تحول بنیادین، برنامه درسی ملی و فرامین رهبر معظم انقلاب پیش بینی شده است، گفت: کلاس درس پرورشی تبدیل به مباحث آموزشی تر شده است.به گزارش پایگاه اطلاع رسانی فرهنگ نگار ، حمیدرضا کفاش معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش ، در پاسخ به این پرسش که «برخی فرهنگیان معتقد هستند ماهیت زنگ پرورشی مبنی بر تبیین مباحث انقلابی برای دانش آموزان تغییر پیدا کرده است؛ نظر شما چیست؟»، اظهار داشت: قبلاً درس پرورشی شامل فعالیت های قرآنی و مرتبط با مسائل تربیتی و اخلاقی دانش آموزان و پژوهش های دانش آموزی بود که هر کدام راهنمای عمل داشت؛ یعنی هم سرفصل داده می شد و نیز کتاب هایی در حوزه پرورشی وجود داشت. وی ادامه داد: درس پرورشی در اوایل نمره نداشت، به جهت اینکه دانش آموزان آزاد باشند و مربی آ نها روحیات شان را به دست آورد و بیشتر سر فصل داده می شد و اجباری در این خصوص وجود نداشت. کفاش افزود: این روش با برنامه درسی ملی و سند تحول بنیادین تغییر کرد، یعنی در حال حاضر مربیان پرورشی، درس دارند اما آن درسی که قبلاً در اختیار ما بود و برای آن سرفصل می دادیم، تغییر کرده است. معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: تغییرات، متناسب با تحولاتی است که در سند تحول بنیادین، برنامه درسی ملی و فرامین رهبر معظم انقلاب پیش بینی شده است؛ ایشان در سال های اخیر روی سبک زندگی و تفکر تأکید زیادی داشتند. وی یادآور شد: در همین راستا در حال حاضر درسی به عنوان تفکر و سبک زندگی تدوین شده است که ممکن است هنوز برخی از مربیان آموزش ندیده باشند، اما این درس در حقیقت روش های فکر کردن، عقلانیت و اندیشیدن است و رویکردهای جدیدی را مطرح می کند. کفاش با اشاره به بحث کرسی های آزاد اندیشی گفت: این بحث از مدرسه شروع می شود و آشنا کردن دانش آموزان با مبانی پژوهش، مطالعه و تحقیق نیز به عنوان یک درس در حال حاضر وارد آموزش شده است و درس پژوهش در پایه هفتم، هشتم و نهم وجود دارد. معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: درس کار و فناوری نیز تدریس می شود؛ ضمن اینکه در درس تفکر و سبک زندگی موضوع مهارت های زندگی در هر پایه تشریح شده است که این برای دختران و پسران به صورت جدا بیان شده است. وی تصریح کرد: البته رویکرد انقلابی زنگ پرورشی تغییر پیدا نمی کند، بلکه دانش آموزان در تشکل های دانش آموزی و شوراهای دانش آموزی در فعالیت های مربوط به انقلاب و دهه فجر شرکت کرده و تزئین مدارس در اعیاد و وفات ها و راهپیمایی ها را در ایام سال، انجام می دهند و این موضوع کم نشده است. کفاش با اشاره به اینکه کلاس درس پرورشی تبدیل به مباحث جدی و آموزشی تر شده است، افزود: از جمله این مباحث مهارت های زندگی است؛ برای نمونه برای دختران دانش آموز بحث خانه داری بیان می شود تا مهارت های لازم را یاد گیرند، مباحثی همچون تربیت فرزند و فرزندآوری و آموزش های غیر مستقیم توسط مربیان خانم به دختران در خصوص سبک زندگی و مهارت های آینده، کودک یاری و آشپزی در خانه آموزش داده می شود. معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش بیان داشت: برای دانش آموزان پسر، آموزش های تحمل همدیگر، مشارکت در مسائل زندگی، بحث غلبه بر خشم، فعالیت های اجتماعی، حضور و پذیرش در جمع و احترام گذاشتن به یکدیگر بیان می شود که این مسائل مدون شده است. وی تاکید کرد: قبلاً برای این مسایل کتاب و نمره نداشتیم اما الان این دروس منظم شده و کتاب، راهنما و بسته آموزشی تدوین شده و برای مربیان دوره های آموزشی پیش بینی شده است. کفاش خاطرنشان کرد: به نظر می رسد سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی درخصوص ساماندهی فعالیت های پرورشی در قالب دروس تربیتی نسبت به گذشته نه تنها کم نشده است بلکه منظم تر، علمی تر و دقیق تر متناسب با پژوهش ها شده و مسائل به روزتری مطرح شده است.
یکشنبه ، ۲۳خرداد۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فرهنگ نگار]
[مشاهده در: www.farhangnegar.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 52]
-
گوناگون
پربازدیدترینها