محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829528330
واکاوی امنیت و عدم امنیت فضای مجازی برای نوجوانان و جوانان - سامانه اطلاع رسانی سراج24
واضح آرشیو وب فارسی:سراج24: امنیت یا عدم امنیت فضای مجازی موضوعی است که خانواده ها، اجتماع و حتی مسئولان عالی کشور را نگران کرده است زیرا مخاطبان اصلی این فضاها، نوجوان و جوانان هستند.به گزارش سراج24 ،فضای مجازی و استفاده از تلفن های هوشمند این روزها در بین جوانان باب تازه ای برای تفریح و تفرج ایجاد کرده است. اینکه باید از تکنولوژی استفاده صحیح داشت، صحبتی است که تمام بزرگان بر آن تأکید دارند و هم چنان موضوع استفاده از شبکه های مجازی و اجتماعی از مباحثی است که در دنیای کنونی مسائلی را به وجود می آورد. استفاده از شبکه های نوظهور اجتماعی در بین جوانان باب توجه بیشتری دارد و کماکان به تعداد نفرات مخاطب این شبکه ها و فضاهای اجتماعی استفاده می شود. فضای مجازی فواید بسیاری برای زندگی های امروزی دارد، اما استفاده صحیح از این تکنولوژی بحثی است که توجه بیشتر به آن را طلب می کند. گفته می شود بخش قابل توجهی از مردم و بیش از 86 درصد از جوانان کشور، از کاربران فضای مجازی هستند. ضمن اینکه در این بین برخی فقط به دلیل وقت گذرانی، برخی بازی های رایانه ای و برخی دیگر موسیقی مخاطب فضای مجازی شده اند. اینکه درصد و نفوذ تلفن همراه بین جوانان و جامعه هر روز بیشتر و بیشتر می شود بر کسی پوشیده نیست و از زمان ورود تلفن های همراه هوشمند میزان این استفاده فراتر از انتظار هم پیش رفته است. در مدارس و در جیب دانش آموزان به وفور تلفن های هوشمند با اتصال به اینترنت و بدون محدودیت استفاده دیده می شود. دانش آموزان دبیرستانی یا همان مقطع متوسطه داشتن تلفن همراه هوشمند را به نوعی باکلاسی می دانند. حتی مدارس هم از ورود تلفن های هوشمند و استفاده از فضای مجازی مصون نمانده اند و دانش آموزانی هستند که اعتیاد به تلفن همراه و اینترنت به گونه ای شده است که در حیاط مدرسه و کلاس درس هم مشکلاتی را برای معلمان به وجود آورده است. اینکه ورود تلفن همراه به مدارس ممنوع است در قوانین وجود دارد اما مدارسی هم هستند که هر چقدر مسئولان مدرسه برای عدم استفاده تلفن همراه فریاد می زنند، بازهم دانش آموزان با تلفن هوشمند و اینترنت و فضای مجازی در مدرسه جولان می دهند. صدیق میرزایی کارشناس فضای مجازی و فناوری های نوین با بیان اینکه عمده کارشناسان و روانشناسان در خصوص استفاده بیش از اندازه و بدون نظارت و بدون برنامه ریزی از فضای مجازی هشدار داده اند، گفت: «بر اساس نتایج یک پیمایش، اصلی ترین نگرش به فضای مجازی در داخل کشور، نگرش تفریحی، فراغتی و گفت وگو و چت بوده است، یعنی همان که بیشترین ضرر را از اتلاف وقت گرانبهای نوجوان باهوش ایرانی به بار می آورد». وی به تهدیدهای فضای مجازی اشاره کرد و ادامه داد: «انزوا و گمنامی هویت از جمله تهدیدهای فضای مجازی است یعنی با وجود ارتباط های گسترده در این فضا، فرد به یک آدم منزوی تبدیل می شود یعنی نه تنها با شبکه اجتماعی روبه رو نیستیم بلکه با شبکه هایی که ضد اجتماعی هستند، روبه رو هستیم ضمن اینکه فرد زمان زیادی را به بطالت می گذراند و محتوای بالایی در اختیار مخاطب قرار می دهد که این حکم غذای زیاد برای جسم را دارد و موجب سوء تغدیه می شود برای روح نیز تبعات ضعف در خلاقیت برای مخاطبین به ویژه دانش آموزان را منجر می شود». صدیق میرزایی توضیح داد: «در حال حاضر وقتی معلم به یک دانش آموز موضوع تحقیقی ارائه می دهد دانش آموز از طریق موتور جست وجوگر موضوع تحقیق را سرچ می کند و اطلاعات را پرینت گرفته و در اختیار معلم قرار می دهد و در این حالت دانش آموز هیچ تلاشی برای تحقیق کردن نمی کند و این، همان چیزی است آینده سازان کشور را وابسته و بدون تفکر به بار می آورد». وی با تأکید بر اینکه هیچ فرد عاقلی با تکنولوژی مخالفت نمی کند، افزود: «در فضای مجازی با آنچه مخالفت می شود نرم افزارهایی است که بر اساس تفکرهایی مخالف دیدگاه ها و قوانین کشور ایجاد می شود و نوجوانان را به سمت بیراهه و انحراف هدایت می کند و قطعا فناوری های امن و سالم که می تواند به فرصت های زندگی بهتر و البته تحقق تمدن جهانی اسلام کمک کند می تواند مورد بهره برداری قرار گیرد». ابراز نگرانی استفاده نامناسب از فضای مجازی تا حدی شده است که مقام معظم رهبری در دیدار خود با معلمان در 13 اردیبهشت 1395 فرمودند: «این فضاى مجازى امروز از فضاى حقیقىِ زندگى ما چند برابر بزرگ تر شده؛ بعضى ها اصلاً در فضاى مجازى تنفّس میکنند؛ اصلاً آنجا تنفّس میکنند، زندگى شان در فضاى مجازى است. جوانان هم سروکار دارند با فضاى مجازى، با انواع و اقسام چیزها و کارها، با برنامه هاى علمى اش، با اینترنتش، با شبکه هاى اجتماعى اش، با مبادلات و امثال اینها سروکار دارند؛ خب، اینجا لغزشگاه است. هیچ کس نمیگوید آقا جادّه نکش. اگر شما در یک منطقه اى جادّه اى لازم دارید، خیلى خب، جادّه بکش، جادّه ى اتوبان هم بکش امّا مواظب باش! آنجایى که ریزش کوه محتمل است، آنجا محاسبه ى لازم را بکنید. ما به دستگاه هاى ارتباطى خودمان، به مجموعه ى وزارت ارتباطات و شوراى عالى مجازى -که بنده از آن هم گله دارم- سفارشمان این است. ما نمی گوییم این راه را ببندید؛ نه، اینکه بى عقلى است. یک کسانى نشسته اند، فکر کرده اند، یک راهى باز کرده اند به عنوان این فضاى مجازى و به قول خودشان سایبرى؛ خیلى خب، از این استفاده کنید منتها استفاده ى درست بکنید؛ دیگران دارند استفاده ى درست میکنند؛ بعضى از کشورها طبق فرهنگ خودشان این دستگاه ها را قبضه کرده اند. ما چرا نمی کنیم؟ چرا حواسمان نیست؟ چرا رها میکنیم این فضاى غیر قابل کنترل و غیرمنضبط را؟ مسئولند، یکى از مسئولین هم همینها هستند؛ دستگاه وزارت ارتباطات است.» به گزارش فارس، درست است که آموزش و پرورش نقشی کلیدی در تربیت نسل آینده کشور دارد، اما باید به مسئولیت های دیگر دستگاه ها نیز توجه داشت که برای مصون سازی نوجوانان و جوانان در فضای مجازی چه تدابیری اندیشیده اند. قشر نوجوان و جوان که مخاطبان اصلی دستگاه تعلیم و تربیت محسوب می شوند، بیشترین سنین در معرض آسیب های مختلف اجتماعی هستند و اگر بتوانیم فضای مجازی را کنترل و بر اساس موارد مورد اهمیت کشورمان هدایت کنیم بی شک فضای مجازی هم می تواند مفید فایده باشد. در این راستا، آموزش و پرورش طرح شبکه اجتماعی دانش آموزان را مطرح کرده است که این طرح هنوز به سرانجامی نرسیده است؛ حمیدرضا کفاش معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در خصوص شبکه اجتماعی دانش آموزی «شاد» گفت: «کار مطالعاتی انجام سده است و مدیر آن را نیز منصوب کردیم». وی افزود: «علت توقف کار این بود که صندوق ذخیره فرهنگیان، سایت گسترده ای را ایجاد کرده بود و توافق نامه ای را امضا کردیم که بتوانیم از خدمات این سایت برای «شاد» استفاده کنیم؛ البته بعید می دانم که بتوانیم در تابستان امسال شبکه «شاد» را راه اندازی کنیم». امیدواریم وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات با تدابیری که برای مصون سازی جوان در فضاهای مجازی در پیش گرفته است بتواند فضا و محیطی امن برای تبادل اطلاعات ایجاد کند تا از طرفی دیگر آموزش و پرورش بتواند وظیفه تربیت و راهنمایی خود را به نحو احسن انجام دهد.
جمعه ، ۱۴خرداد۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: سراج24]
[مشاهده در: www.seraj24.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 61]
-
گوناگون
پربازدیدترینها