تور لحظه آخری
امروز : شنبه ، 23 تیر 1403    احادیث و روایات:  پیامبر اکرم (ص):دنيا سراى بلا و گرفتارى و محل گذران زندگى و زحمت است خوشبختان از آن دل كنده‏اند...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

اتاق فرار

خرید ووچر پرفکت مانی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

لیست قیمت گوشی شیائومی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دانلود سریال سووشون

دانلود فیلم

ناب مووی

رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید

سرور اختصاصی ایران

تور دبی

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

طراحی کاتالوگ فوری

دانلود کتاب صوتی

تعمیرات مک بوک

Future Innovate Tech

آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت

پی جو مشاغل برتر شیراز

قیمت فرش

آموزش کیک پزی در تهران

لوله بازکنی تهران

میز جلو مبلی

آراد برندینگ

سایبان ماشین

مبل استیل

بهترین وکیل تهران

استعداد تحلیلی

کی شاپ

خرید دانه قهوه

دانلود رمان

وکیل کرج

آمپول بیوتین بپانتین

پرس برک

بهترین پکیج کنکور

خرید تیشرت مردانه

خرید نشادر

خرید یخچال خارجی

وکیل تبریز

اجاره سند

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید ووچر پرفکت مانی

خرید سی پی ارزان

خرید ابزار دقیق

بهترین جراح بینی خانم

تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی

خرید ریبون

ثبت نام کلاسینو

خرید نهال سیب سبز

خرید اقساطی خودرو

امداد خودرو ارومیه

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1806424554




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

سوالات امتحان نهایی، خارج از محتوای کتاب درسی نیست


واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس تاکید کرد: سوالات امتحان نهایی، خارج از محتوای کتاب درسی نیست معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس گفت:با بیان اینکه ˝سوال های امتحان نهایی سال های گذشته و امسال، خارج از محتوای کتاب درسی نیست.
۱۳۹۵ دوشنبه ۱۰ خرداد ساعت 18:22

خبرگزاری پانا+

به گزارش خبرنگار پانا فارس، ناصر قجری با اشاره به اعتراض برخی از دانش آموزان نسبت به ابهامات موجود در طراحی سوال های نهایی خرداد 95 در دروس مختلف گفت: در طراحی سوال های دروس مختلف سال سوم متوسطه ،در رشته های نظری و فنی حرفه ای که از سال 84 به صورت متمرکز در تهران انجام می شود، نمایندگان مرکز سنجش و ارزشیابی تحصیلی و آموزش و پرورش حضور دارند و طراحان سوال متشکل از بهترین دبیران هر درس به انتخاب گروه های آموزشی است که از بیشترین فیلترهای آموزشی عبور کرده و کاملا محرمانه انتخاب می شوند. قجری در تشریح شرایط و نحوه طراحی سوالات امتحان نهایی گفت: این دبیران برای دروس مختلف مانند فیزیک ، شیمی ، ریاضی ، عربی و ... بر اساس تقسیم بندی دروس، به طراحی سوال می پردازند و در این مرحله با رعایت یکسری استانداردها و شاخص ها، سوال ها را طراحی می کنند. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس افزود : به عنوان نمونه از 20 نمره هر درس، 20 درصد سوال ها که دارای 4 نمره می باشد، برای دانش آموزان ضعیف طراحی می شود. قجری گفت: همچنین 60 درصد سوال ها که 12 نمره دارد برای دانش آموزان متوسط و 20 درصد بقیه که تا 4 نمره را در بر می گیرد ، برای دانش آموزانی که کشش بالایی در پاسخگویی و فهم و درک مطالب دارند طراحی می شود. وی سوال های امتحان نهایی را شامل دو بخش دانشی و فرا دانشی دانست و گفت: در بخش فرا دانشی بیشتر سوال هایی طراحی می شود که دارای جنبه ادراکی و کاربردی داشته باشد. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس با بیان اینکه "سوال ها در یک بسته کاملا مراقبت شده و محرمانه طراحی و در اختیار استان های کشور قرار می گیرد " افزود: در استان ها نیز این سوالات با تدابیر امنیتی و رعایت نکات لازم ، به شهرستان ها و مناطق آموزشی تحویل داده می شود. ویاظهار داشت:در پایان هر فصل از کتاب های درسی ،سوال هایی طرح و طبقه بندی شده که به صورت گام به گام و در ساعت های کلاسی مطرح و حل می شود، اما نباید انتظار داشت که سوال های امتحان نهایی به همان شکل کتاب طراحی شود . قجری تاکید کرد: دانش آموزان باید در نظر داشته باشند که سوال ها توسط طراحانی مطرح می شود که از تخصص لازم ،سابقه تدریس و تجربه بالا برخوردارند و می دانند که باید برای حد اقل 600 هزار دانش آموز کشور ،با شرایط مختلف و بنیه های متفاوت علمی ، سوال طراحی نمایند. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس همچنین تاکید کرد: طراحان، قبل از طرح سوال ها در کارگاه هایی شرکت می کنند و تمامی نکات مربوط به طراحی سوال ها به آنها آموزش و تذکر داده می شود. وی گفت: ناظران علمی که از دل گروه های آموزشی بیرون می آیند ،از ابتدای شروع جلسه امتحان تا سه ساعت بعد که کلید سوال ها را دریافت می کنند ، نسبت به مراقبت ، تجزیه، تحلیل و آنالیز ورقه امتحان اقدام می کنند و چنانچه از لحاظ ساختاری و محتوایی با مواردی روبه رو شوند، گزارش می دهند که با پیگیری مسوولان مربوط به مرکز منعکس می شود. قجری همچنین گفت: اگر دانش آموزان با مواردی از ابهام و دشواری در طرح سوال و یا اشتباه در نگارش که منجر به شک و تردید آنها شود ،روبه رو شوند، جای نگرانی نیست و حق آنها محفوظ است. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس گفت: حوزه های تصحیح اوراق نیز در مدت فعالیت خود که بیش از 30 روز به طول می انجامد، آمادگی دارند که در صورت وجود تغییر و اصلاحیه ، مراتب را اصلاح و حق دانش آموزان را لحاظ نمایند. قجری در رابطه با اعتراض دانش آموزان که عمدتا روی دروس شیمی، دینی و ریاضی بوده ، گفت: گروه های آموزشی ، سوال های دروس مذکور را بررسی کرده و به موردی که حاکی از طرح سوال خارج از کتاب و یا ابهام در آنها باشد برخورد نکردند، اما همانطور که بیان شد، قسمتی از نمره دروس بیشتر جنبه ادراکی و فهمی و ارزشیابی بهتر دانش آموزان دارد. وی تاکید کرد: سوال های امتحان نهایی سال سوم در تمامی نقاط کشور و برای تمام دانش آموزان عادی ، مراکز تیز هوشان ، نمونه دولتی ، مدارس غیر دولتی و ... به صورت یکسان است. قجری گفت: همسطح بودن سوال ها برای دانش آموزان در سراسر کشور نوعی رعایت عدالت آموزشی است وی در واکاوی علل اعتراض برخی دانش آموزان نسبت به سوالات آزمون امسال ، تاثیر 25 درصدی نمرات نهایی در کنکور ؛ دوگانگی تدریس دروس درون و برون سازمانی ، مراجعه دانش آموزان به جزوه و مطالب گردآوری شده موسسه ها، غافل شدن از تدریس معلمان و حساسیت های شدید خانواده ها را از عمده علل این اعتراض ها دانست معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس گفت: البته حق اولیا است که نسبت به سرنوشت و آینده فرزندان خود حساسیت نشان دهند ، اما بهتر است خانوادهه ای عزیز ، در جهت اهداف تعلیم و تربیت گام بردارند . وی گفت: باید اعتماد به کتاب های دفتر تالیف آموزش و پرورش بیشتر شود و اولیا ، فرزندان خود را ترغیب و تشویق گنند ، در ابتدا کتاب درسی را مطالعه کنند و این نکته را به یاد داشته باشیم که ،الزاما امکانات مالی بیشتر بعضی از خانواده ها در فرستادن فرزندان خود به کلاس های خصوصی و موسسه های برون سازمانی، تضمین کننده رشد علمی آنها نیست و چه بسا گمراهی آنها را در پی داشته باشد، یعنی دانش آموزان باید بیشتر متکی به تلاش خود باشند . قجری به عنوان نمونه به موفقیت دانش آموز حسینی از دبیرستان غزالی اشاره کرد که سال گذشته رتبه 4 کنکور را به دست آورد . وی گفت: این دانش آموز ، حتی یک ساعت هم در کلاس های خصوصی شرکت نکرد ه و تنها اتکای وی به تلاش و کتاب های درسی بوده است. 













این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 45]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن