تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820575160
۴.۷ درصد رشد و رتبه ۴ دنیا در رشد علمی/ اعتبارات پژوهشی کافی نیست
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم خبر داد؛
۴.۷ درصد رشد و رتبه ۴ دنیا در رشد علمی/ اعتبارات پژوهشی کافی نیست
شناسهٔ خبر: 3667557 - چهارشنبه ۵ خرداد ۱۳۹۵ - ۱۰:۳۶
استانها > اردبیل
اردبیل - معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تاکید کرد که کشورمان در بحث رشد علمی با ۴.۷ درصد رشد رتبه چهارم دنیا را طی سال ۲۰۱۵ به خود اختصاص داده است. به گزارش خبرنگار مهر، وحید احمدی شامگاه سه شنبه در نشست خبری با خبرنگاران و رسانه ها وضعیت پژوهش در کشور را مناسب دانست و با اشاره به رده بندی بین المللی در بحث تولید مقاله اضافه کرد: در این زمینه ایران در منطقه رتبه اول را دارد و در رتبه بندی ارجاع مقاله نیز براساس استانداردها در دنیا جایگاه شانزدهم و در منطقه اول است. وی در بحث رنکینگ جهانی دانشگاه ها، به حضور ۱۴ دانشگاه کشور به عنوان دانشگاه های برتر و بالای یک درصد دنیا اشاره کرد و با بیان اینکه تا سه سال قبل هیچ دانشگاهی از ایران در این رنکینگ قرار نداشت، متذکر شد: سهم ما در تولید مقالات یک درصد برتر دنیا نیز از ۵۷ صدم درصد سال ۲۰۱۱ به ۱.۴۲ درصد طی سال ۲۰۱۵ رسیده است. رشد سه برابری در تولید مقالات یک درصد برتر دنیا معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم این رشد را نزدیک به سه برابر دانست و با مهم ارزیابی کردن آن ادامه داد: ایران در بحث نانو هم اکنون رتبه شش جهان را دارد، این درحالی است که طی سال ۲۰۱۱ این رتبه نهم و در سال ۲۰۱۴ هفتم بود. وی با بیان اینکه در بحث سلول های بنیادی رتبه کشورمان از هیجدهم طی سال ۲۰۱۱ به رتبه سیزدهم در سال ۲۰۱۵ رسیده است، بیان داشت: در مهندسی شیمی رتبه هشتم دنیا و به لحاظ تعداد مراکز رشد و پارک های علم و فناوری در رتبه های برتر منطقه قرار داریم. احمدی تصریح کرد: اینها نشان می دهد که ما در بحث پژوهش و تولید علمی روند بسیار خوبی را طی می کنیم. وی در مقابل وضعیت بودجه اختصاص یافته به بحث های پژوهشی را مناسب ارزیابی نکرد و یادآور شد: در حالی که سه درصد تولید ناخالص ملی طی سال ۹۴ باید به بحث پژوهش تعلق می گرفت، از این میزان تنها ۴۷ صدم درصد تعلق گرفته با این وجود قرار است امسال با تمهیدات دولت این رقم به یک درصد برسد. تلاش برای تخصیص یک درصد تولید ناخالص ملی به پژوهش معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم در خصوص سیاست های وزارت علوم در بحث توسعه فعالیت های پژوهشی در دانشگاه ها و در بین دانشجویان نیز افزود: سوق دادن دانشجویان به پژوهش محوری، ایجاد فضای خلاقیت و نوآوری همراه با پژوهش و توسعه مراکز رشد در دانشگاه ها از مهمترین محورهای وزارتی در این زمینه است. وی با بیان اینکه در این راستا المپیاد کسب و کار دانشگاهی را ایجاد کردیم، ادامه داد: این المپیاد برای دانشجویان دارای طرح های خلاق و نوآور زمینه ای فراهم کرده تا طرح های خود را به ثمر رسانده و در فضای رقابتی عرضه کرده و اقتصادی نمایند. علاوه بر این، جشنواره ایده های برتر را داریم تا دانشجویان یاد بگیرند چگونه کسب و کار ایجاد کنند. احمدی یکی از مهمترین مشکلات پژوهشی دانشگاه ها را کمبود تجهیزات آزمایشگاهی عنوان کرد و یادآور شد: طی ۱۰ الی ۱۳ سال گذشته ارز متمرکزی به دانشگاه ها تزریق نشده و براساس آن نتوانسته ایم خریدی در بحث تجهیز و توسعه مراکز آزمایشگاهی دانشگاه ها داشته باشیم که دانشگاه ها از این موضوع رنج می برند. وی عنوان کرد: دولت با توجه به مشکلات دانشگاه ها و مراکز علمی امسال در بودجه وزارت علوم اعتباری را برای این منظور در نظر گرفت که البته در مجلس رد شد، ولی امیدواریم به دلیل اهمیت بحث های پژوهشی، این موضوع با راهکارهای قانونی مشکلات موجود و تامین بودجه لازم حل شود.
صادرات ۸۵ میلیون دلاری محصولات فناوری احمدی با اشاره به فعالیت ۳۸ پارک علم و فناوری، ۱۶۷ مرکز رشد، چهار هزار شرکت و هسته فناوری و ۳۰ هزار فناور و افراد شاغل در مراکز رشد و پارک در کشور اضافه کرد: حرکت فرهنگی مناسبی در بحث توسعه پژوهشی و فناوری در کشور آغاز شده و سیاست دولت نیز توسعه شرکت های دانش بنیان، توسعه ارتباط آموزش و فناوری و ایجاد ارزش افزوده در این حوزه است. وی با بیان اینکه در هفته فناوری امسال بالغ بر ۵۰ میلیارد ریال قرارداد در کشور امضا شده است، متذکر شد: این در حالی است که تا سه سال قبل این بخش هیچ قرارداد و تبادل خریدی نداشته است. معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم تبادل خرید این حوزه را در سال ۹۳ حدود ۲۵۰ میلیارد ریال و در سال ۹۲ حدود ۴۰۰ میلیارد ریال عنوان کرد و بیان داشت: در سال گذشته نیز بالغ بر ۸۵ میلیون دلار صادرات محصولات فناوری داشتیم که نشان از توجه و عزم جدی برای توسعه این بخش دارد. وی با اشاره به افزایش روز افزون گردش مالی این حوزه تصریح کرد: با وجود اینکه از لحاظ اعتباری در پارک های علم و فناوری سرمایه گذاری بالایی نداشتیم و این رقم طی سال گذشته تنها هزار و ۲۰۰ میلیارد ریال بوده، اما گردش مالی با ۱۸ هزار میلیارد ریال نشان از ارزش افزوده بالای آن است. احمدی همچنین در خصوص برگزاری چهل و نهمین اجلاس معاونان پژوهشی دانشگاه های کشور در اردبیل افزود: امسال پنج محور در این اجلاس بررسی خواهد شد که مهمترین آن تاکید به تعامل دانشگاه ها و مراکز پژوهشی با سازمان استاندارد در خصوص نظام استاندارد کردن دانشگاه ها است. راه‌اندازی ۱۳۰ آزمایشگاه مرکزی در دانشگاه‌های کشور وی یکی از کارهای اساسی وزارت علوم طی دو سال گذشته را ساماندهی مراکز آزمایشگاهی در دانشگاه ها برشمرد و تصریح کرد: با توجه به مشکلاتی که در این خصوص عنوان شد و کمبودهایی که دانشگاه ها داشتند، ایجاد و راه اندازی شبکه آزمایشگاه و آزمایشگاه های مرکزی را مورد توجه قرار دادیم و در این راستا حدود ۱۳۰ آزمایشگاه مرکزی در کشور راه اندازی شد که جزو کارهای موفق وزارت علوم بود. معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم این مهم را در راستای سیاست ها اقتصاد مقاومتی با استفاده بهینه از تجهیزات، اعمال مدیریت صحیح و ارایه سرویس و خدمات مناسب و رفع مشکلات موجود دانست و تاکید کرد که در اجلاس اردبیل بحث ایمنی آزمایشگاه ها و بحث اخذ ایزو و استاندارد برای دانشگاه ها در دستور کار قرار دارد. وی ارتباط دانشگاهی با پارک های علم و فناوری و بررسی حلقه پژوهش در رساندن آن به تولید محصول و ارزش افزوده را از دیگر محورهای اجلاس معاونان پژوهشی برشمرد و افزود: امروزه بکارگیری الگوهای دانشگاهی و پژوهش محور کارآفرین برای ایجاد دانشگاه های نسل سوم یعنی کارآفرین پرور ضروری است. احمدی با بیان اینکه در این اجلاس بالغ بر ۲۰۰ مجموعه دانشگاهی حضور خواهند یافت، بررسی اعتبارات پژوهشی و فناوری و مشکلات موجود و نیز بحث های مالیاتی به عنوان یکی از مشکلاتی که گریبان مراکز دانشگاهی را گرفته با حضور مسئولان مالیاتی کشور را از دیگر دستور کاری این اجلاس برشمرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 18]
-
گوناگون
پربازدیدترینها