تور لحظه آخری
امروز : چهارشنبه ، 11 مهر 1403    احادیث و روایات:  امام علی (ع):بركت در مال كسى است كه زكات بپردازد، به مؤمنان مدد و يارى رساند و به خويشاوندان كمك نما...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها




آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1819939991




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

توحیدمحوری در علم، عامل ماندگاری شهید مطهری است


واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سه‌شنبه ۷ اردیبهشت ۱۳۹۵ - ۱۸:۵۳




101-53.jpg

امام جمعه موقت تهران توحید محوری را عامل ماندگاری شهید استاد مطهری به عنوان معلمی بزرگ در تاریخ کشور دانست. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)- منطقه خراسان، آیت‌الله محمد امامی‌کاشانی امروز در مراسم بزرگداشت علامه مرتضی مطهری که در واحد خواهران دانشگاه شهید مطهری مشهد برگزار شد، اظهار کرد: توحیدمحوری در استفاده از علم، از استاد شهید مطهری، معلمی بزرگ و ماندگار در تاریخ ایران اسلامی ساخت. در واقع ایشان علم خود را در اختیار معنویت و توحید قرار داد. وی اضافه کرد: امروز به برکت خون شهید مطهری دبیرستان‌ها و دانشگاه‌ها برای دانشجویان و دانش‌آموزان در سراسر کشور و نقاط محروم راه‌اندازی شده است. امام جمعه موقت تهران گفت: با توجه به اینکه تنوع و تکثر زیاد مخلوقات دنیا ذاتی است، در نتیجه نمی‌توانند از ماده‌ای بی‌جان سرچشمه گرفته باشند و تنها افراد عالم و آگاه می‌توانند به حقایق دنیا پی ببرند و نظم عالم را درک کنند. وی با اشاره به شان و جایگاه معلم از دیدگاه اسلام تصریح کرد: شان و جایگاه معلم از دیدگاه اسلام رفیع و والاست و در اینجا مقصود از شان معلم، این است که اسلام برای این شخصیت بزرگوار مرتبه قائل شده؛ همچنین این موضوع که آموزگار تحت چه شرایط زمانی و مکانی به این شان و مرتبه دست می‌یابد، نیز مطرح می‌شود. تولیت مدرسه عالی شهید مطهری اظهار کرد: معلم یا عالم واقعی از دیدگاه اسلام فردی است که حقیقت وجود هستی را تبیین کرده و علم را در خدمت توحید قرار می‌دهد و از آن برای رسیدن به امیال و نفع شخصی بهره نمی‌گیرد. امامی‌کاشانی عنوان کرد: تحول زمانی رخ می‌دهد که علما در مراکز علمی و پژوهشی علومی که به طور مستقیم یا غیرمستقیم از اسلام نشات گرفته و درباره آن آموخته‌اند را به خوبی برای شاگردان تبیین کنند. این در حالی است که با انبار کردن علوم در ذهن، تحولی در جامعه رخ نمی‌دهد. امام جمعه موقت تهران عنوان کرد: بهره‌گیری مادی از علم موجب آسیب به بشریت می‌شود. به عنوان مثال مخترعان و مکتشفان زیادی در غرب به علم دست یافتند و توفیقاتی به دست آوردند اما دستاورد علمی آنان به دست بشر نااهل افتاد و اسباب قدرت و استعمارطلبی شد. وی با بیان اینکه علم باید اسباب قدرتی شود که از معنویت بهره برده باشد، اظهار کرد: لذا معلم یا عالم واقعی هرگز به علم خود مادی فکر نمی‌کند و با این تفاسیر می‌توان ارزش یک معلم را در میزان بهره‌مندی او از معنویت و خدمت در مسیر حق دانست. امامی‌کاشانی جایگاه و شان معلم را بسیار بالا دانست و در ادامه عنوان کرد: دنیا مدینه فاضله بود اگر همه معلمان در راستای معنویت به تدریس می‌پرداختند. وی تصریح کرد: افرادی هستند که موفق به کسب دانش شده و مراتب علمی را گذرانده‌اند ولی علمشان باعث ارتقا جایگاه آن‌ها نشده به این دلیل که به دنبال کسب اسم، جایگاه و مال رفته و از معنویت فاصله گرفته‌اند. تولیت مدرسه عالی شهید مطهری کسب علم را بسیار ارزشمند و باعث رشد انسان دانست و اظهار کرد: ارزشمند شدن فرد و ارزش علم زمانی است که انسان معنویت را خود بیابد و این مهم عامل معروف بودن و مقام والای استاد مطهری است. انتهای پیام








این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 31]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


سیاسی

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن