محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1831394920
3 استان دارای محروم ترین شاخص‌های نظام آموزشی
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: جمعه ۲۰ فروردین ۱۳۹۵ - ۱۰:۲۱
وزیر آموزش و پرورش گفت: در شاخص های آموزشی کشور سیستان و بلوچستان، هرمزگان و آذربایجان غربی محروم ترین استان ها بوده اند. به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) -منطقه سیستان و بلوچستان، علی اصغر فانی در جلسه شورای آموزش و پرورش استان بیان کرد: امروز در وزارت آموزش و پرورش سیاست پذیرش نیرو برمبنای بوم برای بوم است بدین شکل که هر معلم در محل زندگی خود به خدمت مشغول شود تا به این شکل از انتقال و کاهش معلم در برخی از استانها همچون سیستان و بلوچستان جلوگیری به عمل آید. وی ادامه داد: در گذشته میانگین ماندگاری معلم در یک منطقه به 3 سال می رسید چرا که پس از آن معلمین درخواست انتقال داده و به شهر خود می رفتند که این اقدام کاهش نیروی انسانی لازم در یک منطقه را منجر می شد اما با اجرای طرح بوم برای بوم با استخدام هر معلم برای منطقه خود این مشکل رفع شد. اختصاص 501 میلیارد تومان برای توسعه پیش دبستانی‌ها فانی اذعان کرد: در بحث ورود به تحصیل یکی از بزرگترین مشکلات دو زبانه بودن برخی از نقاط کشور بود به گونه ای که در این مناطق کودک پس از ورود به مقطع دبستان به دلیل آشنایی به زبان مادری و ناآشنا بودن به زبان فارسی نمی توانست درس را متوجه شود و در نتیجه عقب می ماند لذا این مقوله تا هنگامی که کودک با زبان فارسی آشنا شود ادامه خواهد داشت. وی خاطر نشان کرد: با توجه به این مقوله در سال 95 برای اولین بار پیشنهادی به دولت ارائه شد تا بر مبنای این مقوله اعتباری بالغ بر 501 میلیارد تومان اعتبار برای توسعه پیش دبستانی ها در کشور اختصاص یابد که با توجه به اهمیت موضوع قطعأ نمایندگان مجلس نیز به این اعتبار خواهند افزود. وزیر آموزش و پرورش گفت: هدف این پروژه مناطق دو زبانه کشور همچون سیستان و بلوچستان است و بر اساس این طرح کودک درسن 5 سالگی به این مهدها آمده و آموزش های لازم را فراگرفته سپس با همسنان خود همبازی می‌شوند تا هنگام ورود به دبستان با مشکل عدم درک زبان فارسی روبه رو نشوند. وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: سال 94 برای کشور سال سخت اقتصادی بود و دولت اعتبارات مناسبی را در اختیار نداشت اما با این وجود توفیق های فراوانی برای کشور حاصل شد و امید است این روند در سال جاری نیز ادامه داشته باشد. تحصیل بازماندگان از تحصیل و برانگیختن تحسین جهانی فانی در ادامه به شناسایی بازماندگان از تحصیل در کشور اشاره کرد و افزود: طرح شناسایی بازماندگان از تحصیل یکی از پروژه های بسیار مهم است که امروز اجرایی شده و در این خصوص استان سیستان و بلوچستان نیز توانسته موفقیت های چشم گیری را کسب کند. وی ادامه داد: در راستای اجرای این طرح بزرگ تنها در استان سیستان و بلوچستان بالغ بر 71 هزار کودک بازمانده از تحصیل شناسایی و به کلاس های درس هدایت شده اند که این مقوله تحسین جهانیان را برانگیخته است و این بسیار خوش آیند است. فانی بیان کرد: طرح مبارزه با بی سوادی یکی از اهداف وزارت آموزش و پرورش است که باید برای این امر در درجه اول راه های ایجاد بی‌سوادی شناسایی و مسدود شود، در این خصوص نیز در استان سیستان و بلوچستان اقدامات بسیار خوبی صورت گرفته است. سیستان و بلوچستان، هرمزگان و آذربایجان غربی محروم ترین های شاخص های نظام آموزشی وزیر آموزش و پرورش گفت: توسعه شاخص های آموزشی در کشور یکی از مهمترین برنامه های وزارت آموزش و پرورش بود که در این راستا برخی استان های کشور بسیار خوب عمل کرده اند و برخی نیز بسیار ضعیف بوده اند اما درخصوص این شاخص‌ها بین استان های کشور 3 استان سیستان و بلوچستان، هرمزگان و آذربایجان غربی محرومترین استان ها بوده اند. فانی در پایان گفت: علی رغم تمامی مشکلات موجود، شاخص‌های آموزشی طی 2 سال و 8 ماه گذشته رشد بسیار خوبی داشته است که این نیز حاصل تعامل و همکاری تمامی نهادها و دستگاه‌های دولتی و مردمی با آموزش و پرورش بوده است. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 14]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها