تور لحظه آخری
امروز : پنجشنبه ، 24 آبان 1403    احادیث و روایات:  امام صادق (ع):مؤمن غبطه مى خورد و حسد نمى ورزد، و منافق حسد مى ورزد و غبطه نمى خورد.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

سایبان ماشین

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

خرید یخچال خارجی

موسسه خیریه

واردات از چین

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

طراحی سایت تهران سایت

irspeedy

درج اگهی ویژه

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

زانوبند زاپیامکس

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

خرید بلیط هواپیما

بلیط اتوبوس پایانه

قیمت سرور dl380 g10

تعمیرات پکیج کرج

لیست قیمت گوشی شیائومی

خرید فالوور

بهترین وکیل کرج

بهترین وکیل تهران

اوزمپیک چیست

خرید اکانت تریدینگ ویو

خرید از چین

خرید از چین

تجهیزات کافی شاپ

نگهداری از سالمند شبانه روزی در منزل

بی متال زیمنس

ساختمان پزشکان

ویزای چک

محصولات فوراور

خرید سرور اچ پی ماهان شبکه

دوربین سیمکارتی چرخشی

همکاری آی نو و گزینه دو

کاشت ابرو طبیعی و‌ سریع

الک آزمایشگاهی

الک آزمایشگاهی

خرید سرور مجازی

قیمت بالابر هیدرولیکی

قیمت بالابر هیدرولیکی

قیمت بالابر هیدرولیکی

لوله و اتصالات آذین

قرص گلوریا

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1829252153




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

دانشجو و استاد غیربومی دست‌بسته در خدمت اهداف امریکا


واضح آرشیو وب فارسی:جوان آنلاین: دانشجو و استاد غیربومی دست‌بسته در خدمت اهداف امریکا
از دانشگاه Texas A&M امريكا تا دانشگاه Alberta در كانادا 3هزار و 500 كيلومتر فاصله است.
نویسنده : مرتضي جمشيدي 


 اين فاصله، طولاني به نظر مي‌رسد اما فاصله مصطفي چمران دانشجوي نخبه دانشگاه تگزاس با دانشجوياني كه در زمان حال در دانشگاه آلبرتا مشغول افزايش جايگاه علمي و پتنت‌هاي دانشگاه كانادايي هستند بسيار فراتر از اين فاصله‌هاي كوتاه است. روند اعزام دانشجو به كشورهاي مختلف در ميان دانشگاه‌هاي جهان امر مرسومي به شمار مي‌رود. اختلاف جايگاه‌هاي علمي در رشته‌هاي مختلف موجب مي‌شود كه براي فرا گرفتن يك تخصص به دانشگاهي مراجعه شود كه انباشت بيشتري از دانش در آن زمينه در آنجا وجود داشته باشد. در حال حاضر امريكا بالاترين ظرفيت پذيرش دانشجوي خارجي را به خود اختصاص داده است و چين نيز با بيش از 600 هزار نفر دانشجوي اعزامي، بيشترين آمار ارسال دانشجو به كشورهاي خارجي را دارد. بر اساس آمارهاي منتشر شده، 10 كشوري كه بالاترين نرخ پذيرش دانشجو از كشورهاي ديگر را دارند بر اساس جدول زير قابل دسته بندي هستند: قرار گرفتن امريكا در صدر توليد دانش و تكنولوژي وابستگي مستقيمي به دانشمندان غيربومي آن دارد. بيش از 10 دانشمند برجسته سازمان ناسا در امريكا ايراني هستند و به طور كلي بيش از 43 درصد از پژوهشگران ناسا اصالت ايراني دارند. بيش از 10 استاد برجسته ايراني در دانشگاه آلبرتاي كانادا داراي كرسي تدريس هستند. در مجموع بيش از 2 هزار استاد با درجه علمي استاد تمام در دانشگاه‌هاي مختلف امريكايي تدريس مي‌كنند و در عين حال ايران بر اساس آمار شهريور ماه سال جاري 8 هزار و 600 نفر دانشجوي در حال تحصيل در امريكا دارد. ايران با 8 هزار دانشجو در امريكا در جدول 10 كشوري كه بيشترين دانشجو در اين كشور را دارند نيز قرار نمي‌گيرد. بر اساس آماري كه پايگاه مدارس و دانشگاه‌هاي امريكا منتشر كرده است 10 كشور اول از نظر داشتن بيشترين تعداد دانشجو در دانشگاه‌هاي امريكا در سال تحصيلي 2013 - 2012 بر اساس جدول زير ارائه شده اند: فراواني تعداد دانشجويان اعزامي به كشورهاي خارجي نيز براي 10 كشوري كه بالاترين نرخ اعزام دانشجو را دارند از قرار ذيل است: بر اساس گزارشات منتشر شده درآمدزايي امريكا در حوزه دانش و تكنولوژي كه حاصل پذيرش دانشجويان غير‌بومي در دانشگاه‌هاي خود بوده است از مرز 25‌ميليارد دلار گذشته است. نصرت‌‌الله ضرغام رئيس صندوق حمايت از پژوهشگران، با اشاره به تأثير جذب دانشجو در امريكا بر توسعه علمي اين كشور مي‌گويد: «در اين راستا امريكا بيشترين موفقيت را كسب كرده است، به گونه‌اي كه 70 تا 80 درصد افرادي كه در امريكا تحصيل مي‌كنند در امريكا مي‌‌مانند و از سوي ديگر در كشور امريكا 25 ميليارد دلار از محل جذب دانشجويان خارجي كسب درآمد مي‌‌كنند.» كشور انگليس نيز به عنوان دومين مقصد دانشجويان و نخبگان كشورهاي ديگر، نتايج علمي و اقتصادي قابل توجهي از اين سرمايه‌گذاري به دست آورده است. كشورهايي كه بيشترين تمايل براي اعزام دانشجو به دانشگاه‌هاي انگليسي دارند، بر اساس گزارشي كه ديلي تلگراف منتشر كرده است عبارتند از: چين، هند، نيجريه، ايرلند، آلمان، امريكا، مالزي، فرانسه، يونان و قبرس. درآمد انگليس تنها از شهريه‌هاي دانشجويان غير‌اروپايي خود در طول سال تحصيلي گذشته بيش از 7 ميليارد پوند بوده است. اين در حالي است كه ارزش حاصل از افزايش دانش در كشورهاي مقصد بسيار فراتر از آن است كه بتوان با ارقام محدود به ارزش‌گذاري آنها پرداخت. ارزش ريالي خروج دانشجويان و نخبگان از كشور و باقي ماندن بيش از 70 درصد از آنها تنها در دانشجويان غير‌بومي امريكا نشان از ضعف ساختاري آموزش در اين كشور دارد. اين واقعيت قابل كتمان نيست كه مغزهاي جوامع جهان سوم بايد براي هم‌افزايي علم و ثروت جهان اولي‌ها استثمار شوند. اين پديده از نگاه راهبردي و امنيتي نيز قابل ارزيابي است و در اين فضا حساسيت بيشتري پيدا مي‌كند. حسن عباسي كارشناس مسائل استراتژيك، در زمينه برداشت اطلاعات امريكا از قدرت علمي خود و نقش NSA مي‌گويد:« NSA از تمام داده‌هاي كاربران اينترنت در سطح جهان بك آپ مي‌گيرد و آنها را در حافظه اصلي نگهداري، ضبط، دسته‌بندي و پردازش مي‌كند. ارزش افزوده اين مطالب ذخيره شده 3 تريليون دلار است. اين سازمان به شركت‌هاي سازنده ويندوز، موتورهاي جست‌وجوگر و آي‌پدها دستور مي‌دهد كه برنامه‌هاي خود را به صورت جاسوسي طراحي كنند. در اين سازمان، جهان همانند يك بدن در نظر گرفته شده است كه مغز آن در امريكا وجود دارد و تمام كشورهاي ديگر دنيا اعضاي اين بدن هستند كه از مغز دستور مي‌گيرند، NSA داراي 10 هزار رياضيدان است.» دانشجويان و اساتيد ايراني و غير‌ايراني كه در امريكا مانده‌اند و توان علمي خود را به نام خدمت به جامعه علمي در اختيار سياست‌هاي غربي قرار مي‌دهند در نگاه راهبردي همانند عضلات يك بدن هستند؛ عضلاتي كه خود اجازه انديشيدن ندارند. آنها نمي‌توانند در تگزاس و بركلي بالاترين سطح دانش روز را بياموزند اما در زماني كه به قدرت و توانايي آنها نياز است در خط مقدم مقاومت در برابر سياست‌ها استكباري همان دولتي كه دانش را از دانشگاه‌هاي آن فراگرفته‌اند بايستند. اگر دكتر مصطفي چمران توانست چنين الگويي را ارائه دهد پس مي‌توان انتظار داشت كه نخبگان دنياي امروز نيز داراي چنين رويكردي باشند؛ رويكردي كه موجب شود به همان ميزان كه ارزش دانش‌آموزي براي دانشجو درك مي‌شود، تغيير سيستم آموزشي كشور و رفع نواقص آن نيز به يكي از اهداف اين بخش از جامعه علمي تبديل شود. تحقق اين مهم يك نتيجه دو سر برد است زيرا اين بخش از جامعه علمي مي‌تواند خود را از برچسب يك توليد كننده تابع خارج كرده و خود نيز به بخشي از مغز جهان تبديل شود.

منبع : روزنامه جوان



تاریخ انتشار: ۲۵ اسفند ۱۳۹۴ - ۱۲:۲۴





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: جوان آنلاین]
[مشاهده در: www.javanonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 110]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


اجتماع و خانواده

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن