تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820133818
۴۱۱ شهید مربی تربیتی تقدیم شد/ نقش نهادها در جریان سازی تربیتی
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون وزیر آموزش و پرورش:
۴۱۱ شهید مربی تربیتی تقدیم شد/ نقش نهادها در جریان سازی تربیتی
شناسهٔ خبر: 3572043 - جمعه ۱۴ اسفند ۱۳۹۴ - ۰۹:۵۱
استانها > مازندران
ساری - معاون تربیتی و پرورشی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به نقش امور تربیتی از بدو تأسیس تاکنون، گفت: در دوران جنگ بالاترین حضور مختص مربیان بوده است و در این راه ۴۱۱ شهید داده‌ایم. به گزارش خبرنگار مهر، حمیدرضا کفاش صبح جمعه در همایش فعالان عرصه تربیتی، با حضور معاونین وزارت آموزش‌وپرورش، مدیرکل دو استان سمنان و مازندران در اردوگاه شهدای دانش آموزان مازندران با اعلام اینکه امروز از فصل جدید و نوین تربیت سخن می‌گویند، افزود: باید برای ایجاد روش نوین تلاش کنند در برخی مواقع تکرار روش‌ها عامل حیات هستند. کفاش بابیان اینکه امروز تمام برنامه‌های آموزش‌وپرورش بادانش آموزان در مدارس است، افزود: با اجرای این برنامه‌ها توسط دانش آموزان مربیان نقش راهبردی باید داشته باشند و با این اقدام رقابت بین دانش آموزان ایجاد می‌شود و این تغییر نقش نشان از پشیمانی دوران گذشته نیست. وی با اعلام اینکه چرخش لازم است و باید به دنبال جریان سازی باشیم، افزود: آماده‌سازی و ایجاد فضای تبلیغات در دوران جنگ برای اعزام نیروها و ساختن کشور بر عهده مربیان تربیتی بود و باید امور تربیتی نقش اجتماعی را فعال کنند و نباید منتظر دستورالعمل مسئولان بالادستی باشند. کفاش با اعلام اینکه مربیان نباید مدعی مرکزیت در تربیت دانش آموزان باشند، اذعان داشت: مربیان نباید مدعی مرکزیت و هسته باشند چون دانش آموزان کل روز و هفته را در مدرسه بسر نمی‌برند. کفاش بابیان اینکه نهادها، روحانیت، رسانه، خانواده و صداوسیما نقش تربیت دانش آموزان سهیم هستند، افزود: همه مسئولان به میزان ظرفیت و پتانسیل خود در تربیت دانش آموزان نقش اساسی دارند و همه در این پازل نقش دارند. کفاش با اشاره به اینکه تربیت منظومه است و همه در این امر باید فعالیت داشته باشند، گفت: مربی، مشاور، مدیر و والدین نقش اصلی در تربیت دانش آموزان ندارند. وی بابیان اینکه نگاه مجموعه‌ای در جریان سازی تربیت لازم است، افزود: نهادهای غیر آموزش‌وپرورش در جریان سازی تربیت نباید حضور کمرنگ داشته باشند. وی بابیان اینکه تربیت یک موضوع کلی است و همه باید در این امر نقش داشته باشند، افزود: جا برای همه در حوزه تربیت وجود دارد باید ساماندهی مجموعه با مشارکت صورت گیرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 16]
-
گوناگون
پربازدیدترینها