پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1849619335
تحلیل واقع بینانه نیازمند آمار دقیق
واضح آرشیو وب فارسی:فرهیختگان: مطهره واعظی پور | 13 میلیون دانش آموز در کشور وجود دارد که براساس آمار رسمی، یک درصدشان معتاد هستند؛ بر همین اساس 130 هزار دانش آموز معتاد در کشور وجود دارد؛ اما این آماری است که بعد از هشت سال از سوی علی اصغر فانی، وزیر آموزش و پرورش اعلام شد و از دو سال پیش تاکنون هیچ آمار جدیدی در مورد وضعیت دانش آموزان معتاد در کشور اعلام نشده است. ناصر کاشانی، عضو کمیسیون اجتماعی مجلس در گفت وگو با «فرهیختگان» می گوید: «در مورد دانش آموزان معتاد آمار دقیقی وجود ندارد، کلا در مورد اعتیاد در کشور ما آمار دقیقی وجود ندارد چه برسد به دانش آموزان معتاد. بیشتر آماری که اعلام می شود برحسب یک حدس و فرض است. اما در مورد دانش آموزان معتاد به دلیل اینکه آینده سازان جامعه هستند باید آموزش و پرورش پروژه های تحقیقاتی انجام دهد و هر سال آمار دقیقی از تعداد دانش آموزان معتاد اعلام کند.» او با بیان این خلأ آماری در این زمینه می افزاید: «کشور ما در مورد آمار اعتیاد هم مشکل دارد و آماری که از تعداد افراد معتاد اعلام می کند با واقعیت فاصله دارد؛ اما در مورد دانش آموزان معتاد نباید کوتاهی کرد، زیرا سنی که دانش آموزان به سمت اعتیاد کشیده می شوند یعنی 13 سالگی، سن حساسی است؛ سنی که آنها دوست دارند استقلال داشته باشند و شاید به همین دلیل به سمت اعتیاد کشیده می شوند چون مواد به آنها توهم قدرت و استقلال می دهد.» کاشانی با اشاره به اینکه اعتیاد یک روند افزایشی دارد، تاکید می کند: «وقتی آمار افراد معتاد هرسال در کشور ما افزایش پیدا می کند، چطور ممکن است که آمار دانش آموزان معتاد سال ها روی یک درصد ایستاده باشد، یعنی هیچ دانش آموزی در این سال ها معتاد نشده است؟» او می گوید: «اگر آموزش و پرورش فعالیت های پژوهشی انجام نمی دهد، مهارت زندگی را به دانش آموزان آموزش دهد؛ مهارت «نه» گفتن را به تمام دانش آموزان یاد بدهند تا زمانی که در شرایطی قرار می گیرند، بتوانند نه بگویند، زیرا بسیاری از تحقیقات نشان داده که تعداد زیادی از دانش آموزان از تعارف دوستان به جریان اعتیاد وارد شده اند.» کاشانی معتقد است آموزش و پرورش باید در مورد دانش آموزان معتاد آمار دقیق و علمی داشته باشد تا بر اساس تحلیل درست تصمیم گیری کند. همچنین فرید براتی سده، مدیرکل سابق درمان و حمایت های اجتماعی ستاد مبارزه با مواد مخدر به «فرهیختگان» می گوید: «وضعیت دانش آموزان معتاد در سال های اخیر نسبت به سال های قبل بهتر است، حداقل اینکه وزیر آموزش و پرورش فعلی پذیرفت که دانش آموز معتاد وجود دارد نه اینکه آن را انکار کند.» او می افزاید: «آموزش و پرورش باید به موضوع اعتیاد دانش آموزان با دید علمی نگاه کند.»
یکشنبه ، ۲اسفند۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-