محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1830086696
جامعه هنوز توانایی استفاده کاربردی از پژوهش ها را ندارد
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مدیرکل آموزش پرورش استان همدان:
جامعه هنوز توانایی استفاده کاربردی از پژوهش ها را ندارد
شناسهٔ خبر: 3047118 - سه‌شنبه ۲۰ بهمن ۱۳۹۴ - ۱۶:۴۵
استانها > همدان
همدان-مدیرکل آموزش پرورش استان همدان گفت: جامعه هنوز توانایی استفاده کاربردی از پژوهش ها را ندارد. به گزارش خبرنگار مهر، عبدالرضا فولادوند ظهر سه شنبه در همایش معلمان پژوهنده استان همدان که در تالار معلم این شهر برگزار شد، با تبریک دهه فجر و بیان اینکه کسانی که در اوج ظلمت قیام کردند معلمانی بودند که با تشویق دانش آموزان رژیم طاغوت را سرنگون کردند، گفت: همراهی ملت فهیم ایران اسلامی، انقلاب را به پیروزی رساند. فولادوند به نقش پژوهش در آموزش ها اشاره و با تاکید براینکه در گذشته حلقه مفقوده ای در آموزش و پرورش وجود داشت و باید فاصله ایجاد شده بین مجری پژوهشی و پژوهنده از میان می رفت، عنوان کرد: جشنواره معلمان پژوهنده تلاش می کند با نهادینه کردن پژوهش در مدارس نقش حلقه اتصال پژوهنده و مجری پژوهش را ایفا کند. وی با بیان اینکه پژوهش در کاربردی کردن تجربیات معلمان، موثر است، عنوان کرد: باید فرهنگی که باعث جبران نواقص کارکردی پژوهش می شود را جا بیندازیم. مدیرکل آموزش پرورش استان همدان در ادامه با بیان اینکه باید جلسات ماهانه و فصلی برای تعامل و تبادل تجربیات بین همکاران پژوهنده بیشتر شود، گفت: یکی از آسیب های پژوهشی بایگانی پژوهش ها و کاربردی نشدن آن هاست. وی با بیان اینکه فلسفه پژوهش حل مشکلات جامعه است اما اینکه چرا تلاش می کنیم فقط با توسعه تئوری پژوهش ها، رفع تکلیف کنیم؟ گفت: آموزش و پرورش پویا نیست و هرکس تلاش می کند تجربیات خود را عملی کند. فولادوند در ادامه افزود: کاربردی نشدن پژوهش ها باعث ایجاد معضل می شود چراکه جامعه هنوز توانایی استفاده کاربردی از پژوهش ها را ندارد و باید از این معبر عبور کنیم. وی همچنین در ادامه با اشاره به اینکه باید فرهنگ استفاده از پژوهش ها را در بطن جامعه نهادینه کنیم، بیان کرد: بی شک تا نقطه و هدف اصلی پژوهش در دنیا فاصله زیادی داریم. مدیرکل آموزش پرورش استان همدان با تاکید براینکه سرعت در پژوهش مهم است و یکی از دستاوردهای نظام بعد از پیروزی انقلاب اسلامی ایران مطرح شدن ایران در ردیف کشورهای برتر پژوهشی در دنیا است، گفت: باید خود را با کشورهای بزرگ دنیا بسنجیم و باید درعرصه تحقیقات با کشورهای مطرح دنیا رقابت کنیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 19]
-
گوناگون
پربازدیدترینها