تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820348678
دانشگاه فرهنگیان باید سرآمد آموزش پژوهشی در دانشگاه های کشور باشد
واضح آرشیو وب فارسی:پویش: به گزارش پانا، محمود مهرمحمدی در اختتامیه نشست هم اندیشی و دوره بالندگی اعضای هیات علمی جدید دانشگاه که در مجتمع تاریخی دارالفنون برگزار شد، با اشاره به اینکه دانشگاه فرهنگیان دانشگاهی آموزش محور است ، اظهارکرد : وظیفه داریم پژوهش در حوزه آموزش را در دستور کار "اول" دانشگاه و استادان قرار دهیم و با تولید دانش، وظیفه تربیت معلمی خود را با تکیه به این پشتوانه دانشی به شکل موثر تری انجام دهیم. وی تصریح کرد : رسالت اصلی پژوهشی دانشگاه، تولید دانش ارزشمند میان رشته ای است. سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به یکی از جنبه های توجیه کننده این راهبرد پژوهشی خاطرنشان کرد: استادان دانشگاه فرهنگیان باید نماد و مثال انعطاف و خلاقیت در روش باشند و بدین ترتیب اثر ضمنی و ماندگار بر آینده حرفه ای مخاطبان خود بگذارنند. وی به جنبه توجیهی دیگر این راهبرد اشاره کرد و افزود : آموزش پژوهشی در هیچ دانشگاه دیگری وجهه همت نیست، باید تولید کنیم، پیشتاز باشیم و صادر کنیم . مهرمحمدی بیان کرد : آموزش پژوهشی برای دانشگاه فرهنگیان "واجب کفایی" است، متاسفانه دراین زمینه از دنیا فاصله داریم، البته در آیین نامه ارتقاء، "استاد سرآمد آموزشی" دیده شده است اما تا به حال کسی از این مسیر ارتقاء نگرفته است. وی یکی از علل این امر را درک نادرست موجود درباره استاد سرآمد آموزشی به معنی کسی که گویی با پژوهش نسبتی ندارد دانست و افزود: با تبیین مفهوم "استاد آموزش پژوه" معنای درستی از سرآمدی در آموزش را منتقل می کنیم که هیچ مباینتی با وظیفه پژوهشی داشتن استاد هم ندارد.
شنبه ، ۳بهمن۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: پویش]
[مشاهده در: www.puyesh.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 28]
-
گوناگون
پربازدیدترینها