واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مشاور وزیر در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش:
مأموریت آموزش و پرورش در برنامه ششم توسعه اجرای همه جانبه سند تحول است
مشاور وزیر در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: مأموریت این وزارتخانه در برنامه ششم توسعه، اجرای همه جانبه سند تحول آموزش و پرورش است.

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، رضا مددی مشاور وزیر آموزش و پرورش در اجرای سند تحول بنیادین امروز در نشست علمی تخصصی «نقش بسیج در بست فرهنگ تحولخواهی و تحولآفرینی در آموزش و پرورش» که در ساختمان مرکزی این وزارتخانه برگزار شد، در سخنانی اظهار داشت: در سیاستهای حاکم در برنامه ششم توسعه، مقام معظم رهبری از دولت خواستهاند اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش را در دستور کار قرار دهد و مأموریت آموزش و پرورش در برنامه ششم اجرای همه جانبه سند تحول است. وی ادامه داد: اجرای سند تحول یک کار اساسی درازمدت بوده که این کار مستلزم تمهید مقدمات و شرایط است و تحولی که اتفاق میافتد باید مسئولان و کارشناسان آن را بشناسند و در مسیر آن حرکت کنند. مددی افزود: تحول در حوزه انسانی و شیوه مدیریت باید شناخته شود و اصل کار در مدرسه تحقق پیدا میکند و تحول در آموزش و پرورش نقطه اصلیاش مدرسه بوده و مبنا، آنجاست. مشاور وزیر در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش یادآور شد: متاسفانه گاهی پیامها به مدرسه نمیرسد و یکی از نقشها در حوزه ستاد این است که این تحول را به طرح و برنامهریزی تبدیل کرده و در کشور ساری و جاری کنیم. وی تصریح کرد: مسئول اصلی اجرای سند تحول بنیادین وزیر آموزش و پرورش است و این ستاد هماهنگی و پایش را انجام میدهد و شورای راهبردی با مسئولیت وزیر آموزش و پرورش ایجاد شده است که مربوط به نحوه اجرایی کردن مصوبات است. مددی با بیان اینکه برداشتها از اجرایی کردن سند تحول در آموزش و پرورش ناهماهنگ است، خاطر نشان کرد: تلاش ما این است گفتمان مشترک و اجتماعی کردن سند در آموزش و پرورش را داشته باشیم که برای این منظور دستوری برای معاونان و مشاوران وزیر و مشاوران استانها و مدیرکل ستاد و اجرایی استانها داریم که تا پایان سال یک چارچوب برنامهای توجیهی و آموزشی برای سند با نگاه کاربست حوزه برنامهریزی و سیاستگذاری داشته باشند و تلاش میکنیم پیام سند را به استانها و مناطق برسانیم.
94/10/26 - 13:05
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 100]