محبوبترینها
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1853230375
کتابخانه های آموزشگاهی مجهز: زیرساخت عادت به مطالعه در افراد
واضح آرشیو وب فارسی:لیزنا: خدمات آموزشگاهی بسیار پیچیده است و دانش آموزان بدون مراجعه به کتابخانه های مجهز آموزشگاهی و بهره گیری از نیروهای کتابدار تخصصی به عادت مطالعه دست نخواهند یافت.مهدی علیپور حافظی، دانش آموختۀ دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی و عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، در گفتگو با خبرنگار لیزنا درباره نقش کتابداران در مدارس گفت: کتابدار یا به طور کلی کتابخانه های آموزشگاهی بخشی است که هدف آن ارتقای فرهنگ مطالعه و کتابخوانی می باشد؛ در واقع در کنار فعالیت های درسی بر بحث مطالعه آزاد توجه دارد که متاسفانه در حال حاضر در شرایط فعال قرار ندارد و عادت به مطالعه بسیار پایین است. وی با اشاره به اینکه مطالعه در برنامه های روزانه دیده نمی شود و این مساله عادتی است که باید در کودکی و نوجوانی شکل بگیرد، تصریح کرد: کتابخانه های آموزشگاهی نقش مهمی در ایجاد این عادت دارند و باید در این بخش سرمایه گذاری شود و چنانچه کتابدار از این سیستم حذف شود، تعادل به هم می خورد و اثربخشی آن کاهش می یابد. علیپور حافظی در خصوص حضور کتابیاران به عنوان جایگزینی برای کتابداران بیان کرد: درصورت جایگزینی این پست با کتابداران نتیجه مطلوبی حاصل نمی شود همانطور که با جایگزینی دانش آموزان مقاطع بالاتر برای آموزش دانش آموزان پایه های پایین تر، تاثیری همچون وجود معلم وجود نخواهد داشت. وی ادامه داد: خدمات آموزشگاهی بسیار پیچیده است و در صورتی که بودجه وجود نداشته باشد، تعطیلی کتابخانه های ناکارآمد بهتر از برپایی کتابخانه ها است. علیپور حافظی گفت: تا زمانی که اهمیت و ضرورت عادت به مطالعه درک نشود، اتفاقی نمی افتد و در این راستا انجمن کتابداری و اطلاع رسانی و وزارت آموزش و پرورش می توانند با مشارکت در این زمینه راهگشا باشند. وی تصریح کرد: در حال حاضر می توان با ایجاد یک کتابخانه شاخص و مجهز در یک منطقه و بهره گیری چندین مدرسه مجاور از این کتابخانه در مدیریت عادت به مطالعه به طور اصولی، گام های موثری برداشت؛ هم چنین می توان با استفاده از قابلیت کتابخانه های عمومی یا شهرداری ها این عادت مثبت را با رویکرد توجه به کتابخوانی در مدارس توسعه داد. علیپور حافظی در پایان با بیان اینکه یکی از ابزارهایی که عادت به مطالعه را از کودکی در افراد شکل می دهد، مدرسه و به کارگیری کتابداران تخصصی است، اظهار داشت: برنامه هایی دیگر نظیر توجه به مطالعه در رسانه و به ویژه صدا و سیما بسیار اثرگذار خواهد بود.
جمعه ، ۴دی۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: لیزنا]
[مشاهده در: www.lisna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 18]
-
گوناگون
پربازدیدترینها