محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829846485
دانش آموزان استثنایی سیستان و بلوچستان از سوء تغذیه رنج می برند
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: معاون وزیر آموزش و پرورش: دانش آموزان استثنایی سیستان و بلوچستان از سوء تغذیه رنج می برند زاهدان- ایرنا- معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: بر اساس آمارها دانش آموزان استثنایی سیستان و بلوچستان از سوء تغذیه رنج می برند.
به گزارش ایرنا مجید قدمی سه شنبه شب در شورای آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان اظهار داشت: با بررسی دانش آموزان استثنایی مشخص شد که میزان چاقی در دانش آموزان سطح کشور 4.1 درصد و در این استان 2.9 درصد است که نشان از سوء تغذیه دانش آموزان استثنایی این منطقه دارد.وی افزود: ایجاد آموزش و پرورش استثنایی نشان دهنده توجه خاص نظام جمهوری اسلامی ایران به این افراد است.وی گفت: برای آموزش بهتر به دانش آموزان استثنایی در مرحله نخست باید مشکل آنان را به موقع تشخیص داد.وی ادامه داد: کودکان استثنایی به گروه های مختلفی با مشکلات حرکتی، بینایی، ذهنی، نابینا و کم بینا، چند محدودیتی، اختلالات یادگیری و مشکلات ویژه یادگیری تقسیم می شوند.وی افزود: افراد درخود مانده یکی دیگر از گروه های کودکان استثنایی به حساب می آیند که بیشتر از خانواده هایی با سطح تحصیلات بالا و وضعیت مالی مطلوب هستند.معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور تصریح کرد: این سازمان به دنبال جلو آوردن طرح سنجش به مدت یکسال است تا بتواند با شناسایی زودتر کودکان استثنایی برنامه ریزی بهتری برای آموزش آنان داشته باشد.قدمی با اشاره به رویکرد سازمان آموزش و پرورش استثنایی مبنی بر کنار گذاشتن جداسازی دانش آموزان خاطر نشان کرد: کودکان استثنایی باید بتوانند در کنار افراد عادی آموزش های لازم را فرا گیرند به این منظور مدارس نیز باید آماده شود.وی بیان کرد: هم اینک پنج هزار دانش آموزان استثنایی در کشور در طرح فراگیر سازی با کودکان عادی در حال تحصیل هستند.وی افزود: باید به معلمان در سراسر کشور آموزش های لازم برای کار با کودکان استثنایی داده شود.معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور اظهار داشت: سه گروه معلولان نابینا، جسمی - حرکتی و ناشنوا مانند افراد عادی آموزش می بینند و در طرح فراگیر سازی باید به آنان توجه ویژه ای صورت گیرد.قدمی خاطر نشان کرد: 66.5 درصد دانش آموزان سیستان و بلوچستان در مناطق دوزبانه ساکن هستند و باید با تلاش آموزش و پرورش و همت معلمان امکان ایجاد اختلالات یادگیری را در این مناطق کاهش داد.وی با اشاره به توانایی دانش آموزان استثنایی اظهار داشت: چهار دانش آموز با آسیب نابینایی توانسته اند رتبه دو رقمی کنکور امسال را به خود اختصاص دهند و 285 نفر از این دانش آموزان نیز توانستند در کنکور موفق شوند.رئیس آموزش و پرورش استثنایی سیستان و بلوچستان نیز در این نشست گفت: به دو هزار و 682 دانش آموز استثنایی در این استان خدمات رسانی می شود.غلامرضا فرزانه بیان کرد: آموزش و پرورش استثنایی سیستان و بلوچستان 42 فضای آموزشی در 30 ساختمان آموزشی دارد.وی ادامه داد: در این استان 549 همکار وظیفه آموزش به دانش آموزان استثنایی در 302 کلاس درسی را بر عهده دارند.وی بیان کرد: هم اینک به ازای هر پنج دانش آموز استثنایی یک معلم در سیستان و بلوچستان وجود دارد و با در نظر گرفتن نرم کشوری، کمبود حدود 125 معلم در این بخش احساس می شود.در پایان این نشست از دو مولوی اهل سنت که در منطقه شیرآباد زاهدان به عنوان یکی از مناطق محروم سیستان و بلوچستان با تبدیل مکتب به مکانی دو منظوره برای تحصیل علوم قرآنی و دروس ابتدایی موجب جذب 600 کودک بازمانده از تحصیل شدند قدردانی صورت گرفت.7311/3042/6081
02/10/1394
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 29]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها