تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1838038360
موانع کاربست یافته‌های پژوهشی مازندران چیست؟
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سه‌شنبه ۱ دی ۱۳۹۴ - ۱۳:۱۵
در نخستین نشست موانع کاربست یافته‌های پژوهشی مازندران به دلایل و موانع اجرای پژوهش‌های موثر در استان پرداخته شد. به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه مازندران، اولین نشست هم‌اندیشی مدیران پژوهشی و پژوهشگران با محور موانع کاربست یافته‌های پژوهشی به همت اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی مازندران و جهاد دانشگاهی واحد مازندران در ساری برگزار شد. کامبوزیا پاشا، مشاور رییس جهاد دانشگاهی واحد مازندران در این نشست درباره فلسفه این هم‌اندیشی گفت: ضرورت بحث و تبادل نظر در خصوص راه های تقویت و تعمیق فرهنگ پژوهش و چالش های پیش روی مدیران و پژوهشگران در اجرای طرح های پژوهشی از اهداف این هم اندیشی است. وی، یافتن موانع عمده در عدم کاربست یافته های پژوهشی در استان را از دیگر اهداف این نشست عنوان کرد و گفت: در این نشست به این مقوله پرداخته می‌شد که این موانع در خصوص تصمیم سازی ها و اصلاح روش ها و بهبود فرایند کار و تلاش به چه گونه باید رفع شود و تجربیات جهانی در خصوص پیوند پژوهش با اصلاحات اجتماعی، فرهنگی و آموزشی به چه صورت بوده است. مشاور رییس جهاد دانشگاهی واحد مازندران از مدیران و پژوهشگران مدعو نیز سوالاتی را مطرح کرد و خواستار آن شد در این جلسه به دنبال پاسخ دادن به آن برآیند و گفت: چرا بین عملکرد تحقیق و دست یابی به یافته های علمی از سویی و استفاده از اطلاعات و یافته های تولید شده جهت حل مسائل از سوی دیگر شکافی عمیق ایجاد شده است. وی در این جلسه خواستار موانع تحقق پیوند عمل تحقیق و یافته های پژوهشی با استفاده از آن شناسایی و راهکارهای عملی آن ارائه شود. رفتار سینوسی دولتمردان در قبال پژوهش محسن نوذری، مدیرعامل موسسه پویندگان دانش مازندران در این نشست گفت: با وجود اینکه دولت در برنامه های اول تا پنجم توسعه تلاش کرده است از طریق ایجاد ساز و کارهای بودجه‌ای پژوهش‌های دانشگاهی را نهادینه کند و به سمت اجرایی شدن سوق دهد در نهایت توفیق چندانی حاصل نکرده است. وی با اعلام اینکه یک رفتار سینوسی از سوی دولت مردان در خصوص پژوهش وجود دارد، گفت: در دولتمردان و اسناد بالادستی یک رفتار سینوسی وجود داشته و برخی سال‌ها مکلف به اجرای پژوهش و برخی سال‌ها شاهد عدم این تاکید بوده‌ایم که این خود یکی از علل عدم کاربست یافته های پژوهشی به شمار می‌رود. مدیرعامل موسسه پویندگان دانش مازندران با توجه به نیاز مالی برای اجرایی کردن پژوهش ها گفت: به کارگیری نتایج پژوهش نیاز به بودجه دارد و باید مدیران هوشمندانه بودجه‌ای را برای پس از انجام پژوهش و به کارگیری آن به کار بگیرند. وی با اشاره به تحقیق بسیار خوب انجام شده در آموزش و پرورش در خصوص عوامل اجرایی نشدن پژوهش‌ها گفت: مدیران ارشد بدون منابع مالی نمی‌توانند کاری انجام بدهند و تفاوت بین درک درست فرهنگ تصمیم‌گیری تحت تاثیر فرهنگ تحقیق است. ارتباطات پژوهشی کمرنگ است معاون بنیاد نخبگان مازندران نیز در این نشست با توجه به ظرفیت بالای استان و حضور نخبگان و نیروهای فعال در استان گفت: تاکید مقام معظم رهبری بر این است که یافته های علمی و پژوهشی باید به جایی برسد که در کشور تولید ثروت کنند و این تولیدات مقالات علمی و پژوهشی در صورت تولید ثروت موجب حل مشکلات بومی و استانی خواهد شد. محمد حبیبی، ارتباط کمرنگ بین دانشگاه و دستگاه های اجرایی را از علل و موانع کاربست یافته های پژوهشی دانست و گفت: رابطه بین دانشگاهها و یافته‌های پژوهشی و دستگاه های اجرایی و صنعت کمرنگ است و نیاز به فرهنگ سازی در این خصوص وجود دارد و اعتماد سازی نیز در پژوهش های بومی از ضروریات است. واحد تحقیق و توسعه در دستگاه‌ها مغفول مانده است معاون پشتیبانی و توسعه منابع انسانی اداره کل کار، تعاون و رفاه اجتماعی مازندران نیز در این نشست با اشاره به اینکه واحد تحقیق و توسعه در سازمان‌ها مغفول مانده است، گفت: در سازمان‌ها بر اساس سلایق مدیران و حساسیت‌های بودجه‌ای کارهای پژوهش و آموزش به افراد ملحق می‌شود. شهرام ابراهیمیان با تاکید بر اینکه در برنامه‌ها بودجه پژوهش دیده نمی‌شود، اظهار کرد: هنوز اینکه آیا سازمان‌ها باید کارهای پژوهشی انجام بدهند و یا آیا موسسات باید این کار را بر عهده بگیرند مشخص نیست. وی تصحیح ساختار در این زمینه را خواستار شد و گفت: ساختار ها باید اصلاح شود و دستگاه ها باید بر اساس ساختار کار کنند. در سطح خرد نیز مدیران پژوهشی و دستگاه‌ها برای انجام پژوهش نباید تنها با یکی، دو مرجع در ارتباط باشند. سرپرست اداره فناوری اطلاعات اداره کل کار، تعاون و رفاه اجتماعی مازندران نیز در سخنانی گفت: پژوهش همیشه با یک مساله آغاز می شود و در اگر درست انجام شود قطعاً به کار بسته خواهد شد. علی اصغر قنبری با تاکید بر اینکه کسانی که به دنبال پژوهش هستند باید مساله را کامل بشناسند، گفت: کارهای پژوهشی لوث شده است و برخی اساتید با داده سازی و بدون کیفیت پژوهش‌هایی را ارائه می‌دهند که نمی‌توان انتظار داشت به کار بسته شود. پژوهشگر اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی مازندران نیز در این نشست با تاکید بر اینکه اگر در مسائل پژوهشی همه جوانب جامع دیده شود و بودجه پژوهش نیز تامین شود همچنان مشکل خواهیم داشت، اظهار کرد: پژوهش یک پدیده تاریخی و اجتماعی است و در کشور ما پیشینه پژوهش به تاسیس دارالفنون و ترجمه متون علمی خارجی بر می گردد. روش بومی برای تحقیق در ایران تدوین شود سید محمد جابر باقری، ارزش پژوهش را روش تحقیق و رویکردهای نظری دانست و گفت: ما متاسفانه یک فرایند تاریخی را طی نکردیم و با روش های غربی و ترجمه ای کار می کنیم و نظریه پردازی بومی وجود ندارد و چارچوب نظریه‌ها نظریه پردازان غربی هستند. وی ادامه داد: نمی توان با داده ای بومی و چارچوب ها و نظریه های غربی موفق عمل کرد و باید یک چارچوب و مبانی نظری بومی خاص خودمان را داشته باشیم. مدیر پژوهش های صداو سیما استان مازندران نیز در این نشست گفت: سازمان‌ها و ادارات با متخصصان پژوهش خارج سازمان ارتباط زیادی دارند و این پژوهشگران به دلیل عدم شناخت کافی از سازمان کارهای مناسب ارائه نمی دهند و از سویی بودجه کافی در حوزه پژوهش وجود ندارد. محمد صادق دارایی از فاصله بین پژوهشگران و حوزه‌های کارآموزی گفت و اظهار کرد: ایجاد فضای آزاد مطالعاتی و تحقیق برای پژوهشگران، ارتباط دانشگاه ها و حوزه پژوهش و ایجاد یک سازمان و یا نهاد برای نظارت و پژوهش از الزامات حوزه پژوهش است. اولویت‌های پژوهشی مشخص نیست مسئول آموزش و پژوهش محیط زیست مازندران نیز در این نشست ضمن تاکید بر تسری فرهنگ عدم کار کردن به دانشگاه ها گفت: اولویت های پژوهشی مشکل دارند که می توان آنها را در قالب رساله‌های دکتری شناسایی کرد از سوی دیگر، پژوهش های ما فصلی است و کاربری نیست. کامران نصیراحمدی گفت: ایجاد یک بانک اطلاعاتی از پژوهش ها و امکان دسترسی به پژوهش های مناسب علاوه بر بودجه و ساختار مناسب از دیگر ضرورتهای حوزه پژوهش در کشور است. اسحاق عزیزی، مدرس دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری نیز در این نشست برنامه ریزان، مدیران و پژوهشگران را سه فاکتور یک تحقیق دانست و گفت: در حوزه برنامه ریزان می توان از عدم نیاز سنجی مناسب، عدم اولویت بندی درست و طولانی بودن فرایند پژوهش نام برد. عدم وجود نگاه مثبت و عدم اطلاع و آگاهی از مشکلات مدیران و در حوزه پژوهشگران نیز عدم انجام صحیح کار به دلیل عدم نظارت صحیح و عدم ارائه پیشنهاد‌های مناسب توسط پژوهشگران از علل عدم توفیق پژوهش است. نرگس ابدالی، مدیر پژوهش جهاد دانشگاهی مازندران نیز گفت: زمانی که برای چاپ مقالات جایزه در نظر گرفته می شود کمیت مقالات افزایش یافته و کیفیت کاهش می یابد و می توان از این مشوق ها برای ثبت اختراع استفاده کرد که خوشبختانه الان در حال اجرایی شدن است. ارتباط صنعت و دانشگاه تقویت شود وی ارتباط ضعیف صنعت و دانشگاه را نیز از مشکلات پژوهش در جامعه دانست و گفت: دانشگاهها باید در دل صنایع ما شکل بگیرند و با این ارتباط است که پژوهش ها کاربردی خواهد شد. مدیر پژوهش اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی مازندران در این نشست با تاکید بر اینکه مقالات ISI بسیار داریم ولی مورد استفاده قرار نمی‌گیرد، گفت: با وجود اینکه دانشجویان و محققان زیادی در کشور وجود دارند در بهره‌وری در رده های پائین دنیا قرار داریم. حسین نورانی ادامه داد: فرهنگ و اخلاق پژوهش در کشور شکل نگرفته است و بی اخلاقی‌هایی در حوزه‌های پژوهشی وجود دارد که به ساختار دانشگاهی و حوزه علم و پژوهشگران مربوط است. وی همچنین تاکید کرد: در صورت جاری شدن فرهنگ پژوهش و اخلاق پژوهشی توسعه کشور شکل خواهد گرفت. مدیر مرکز آموزش و پژوهش های توسعه و آینده نگری سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان مازندران نیز گفت: بسیاری از مشکلات ارائه شده در این جلسه درست است ولی طرح هر مبحث درست در هر مکانی درست نیست و باید برای رسیدن یک پاسخ مشخص یک سوال مشخص داشته باشیم و در کنار پژوهش های سازمانی پژوهش های غیر سازمانی نیز دیده شود. لطف الله آجدانی با تاکید بر اینکه بدون علم به اینکه چه تعداد پژوهش در استان شکل گرفته و از لحاظ کیفی قابل استفاده است یا نه نمی‌توان به دنبال رفع موانع کاربست بود، گفت: در دوره قبل سه میلیارد تومان بودجه صرف پژوهش شده است و در یک سال اخیر شش میلیارد تومان بودجه تخصیص یافته است و اگر من با این مبلغ نتوانم گره توسعه ای استان را باز کنم جنایتی به مراتب بیشتر از دوره قبل انجام داده‌ام و منابع را نیز به هدر داده ام. برخی پژوهش‌ها زاید است مدیر مرکز آموزش و پژوهش های توسعه و آینده نگری سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان مازندران با تاکید بر اینکه بسیاری از پژوهش ها زائد است و دغدغه داشتن برای کاربست آن بی معنی است، گفت: بسیاری از مقالات در کشور خرید و فروش می‌شود و وزن کیفی آنها بسیار نازل است از این رو در ابتدا باید تعریف پژوهش و هدف از آن را مشخص شود و بعد به دنبال رسیدن به موانع کاربست آن باشیم. وجود رانت پژوهشی در استان! آجودانی با تاکید بر وجود رانت پژوهش در استان گفت: آنچه در استان به نام پژوهش عرضه می شود بسیار ضعیف است و امکانات عادلانه و سهم مناسب برای حوزه ها در استان توزیع نشده است و همچنین فکر پژوهش محور در ذهن مسئولین استان و دستگاه های اجرایی وجود ندارد و تا این مسائل رفع نشود نمی توانیم یک پژوهش کارآمد داشته باشیم. وی در ادامه با بیان اینکه بین 80 تا 85 درصد پژوهش های استان مربوط به اسناد بالادستی است، گفت: نهایتاً ده تا 15 درصد طرح های پژوهشی مربوط به استان است که محدودیت های خاص برای آنها وجود دارد و باید این جلسات در سطحی برگزار شود که مصوبات داشته باشد. حسینی مشاور پژوهشی اداره کل ارشاد اسلامی مازندران نیز گفت: همه پیشرفت های بشری حاصل توجه به پیرامون بوده است که این توجه یا به انسان بوده و علوم رفتاری را به وجود آورده و یا به غیر انسان بوده و حاصل آن علوم طبیعی شده است. مشاور پژوهشی اداره کل ارشاد اسلامی مازندران نکته دیگر را معرفت شناسی دانست و اظهار کرد: نکته بعدی انتخاب روش هایی برای سطح انتظار است و بعد آن تکنولوژی تحقیق است و چگونگی انسجام بخشیدن و استفاده از جملات و کلمات عامه فهم که قابلیت استفاده را داشته باشد. وی با تاکید بر استفاده از پرسش ها و پاسخ های مناسب در تحقیق گفت: در کارهای پژوهشی باید وقت مناسب صرف ارایه مطالب شود و از خودنمایی دوری شود و در کوتاه ترین زمان با کوتاه ترین جملات مفهوم به مخاطب انتقال داده شود. به نظر می‌رسد تغییر فرهنگ‌ها و تغییر رویکردها مهمترین راه‌کار برای رفع موانع کاربست یافته های پژوهشی در استان مازندران است که باید با نشست های اینچنینی این موانع شناسایی و برای رفع آنها اقدام کرد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 10]
-
علم و فناوری
پربازدیدترینها