تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1833509081
آیت‌الله رشاد در اختتامیه سومین جشنواره شعر حوزه(اشراق): شعر طلاب باید تبیین مبادی فکری و معرفتی باشد/مبادا طلاب به شاعر بودن رضا دهند
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: آیت‌الله رشاد در اختتامیه سومین جشنواره شعر حوزه(اشراق):
شعر طلاب باید تبیین مبادی فکری و معرفتی باشد/مبادا طلاب به شاعر بودن رضا دهند
رئیس شورای عالی حوزه‌های علمیه استان تهران گفت: شعر طلاب باید تحقیق ادبی، تبیین مبادی فکری، معرفتی، کلامی، انسان شناختی و ادب و هنر را در بر داشته باشد که در این صورت ما از امکان و نعمت شعر به نحو احسنت استفاده کرده‌ایم.
به گزارش خبرنگار آیین و اندیشه خبرگزاری فارس، اختتامیه سومین جشنواره بین‌المللی شعر حوزه (اشراق) ویژه شاعران حوزوی فارسی زبان عصر امروز با حضور شخصیت‌های حوزوی و شعرای حوزوی در تالار ایوان شمس برگزار شد. آیت‌الله علی‌اکبر رشاد رئیس شورای عالی حوزه‌های علمیه استان تهران ابراز داشت: به عنوان طلبه‌ای که پیشینه بیش‌تری نسبت به طلاب جوان دارم، نکاتی را عنوان می‌کنم؛ نخست رسالت شاعر حوزویان است که شعر مایه‌ور و ماندگار بسرایند، لذا پسندیده نیست که شاعر حوزوی فاضل، اهل کلام و معرفت گرفتار شعر صورت زده و احساسی باشد، آفتی که در حال حاضر شاعر معاصر را اسیر خود ساخته است. وی افزود: شعر احساسی ماندگار نیست و کمتر طلبه‌ای می‌تواند شعر مایه‌ور بسراید، شعر باید به مثابه ابزار در مسیر رسالت طلبگی باشد. رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی تصریح کرد: شعر، برنده‌ترین ابزار برای ایفای نقش توسط طلاب و حوزویان است، ما نباید در شعر متوقف شویم، چرا که خداوند متعال وقتی چنین موهبتی به ما بخشیده است، باید از این ظرفیت و استعداد برای تعمیق بخشیدن به ادب دینی استفاده کرد. وی با بیان اینکه باید از شعر برای تولید نظر در ادبیات اسلامی، ادبیات انقلابی استفاده شود، گفت: پس از 2 هزار سال ما نباید تکرار کننده آنچه در گذشته است باشیم، امروز 37 سال از پیروزی انقلاب اسلامی سپری شده، ما چه کرده‌ایم؟! اگر روزگاری در این باره سؤالی شود، از طلاب سئوال می‌کنند که این همه مکاتب هنری به دانشگاه‌های شما سرازیر شد، شما چه کردید؟ آیت‌الله رشاد اظهار داشت: اگر تاکنون کسی بحث از فلسفه ادبیات بر اساس حکمت اسلامی پرداخته باشد، باید خود را نشان دهد و شعر گفتن بر اساس نظریه ادبی اسلام، نظریه انقلاب، معرفت‌شناسی و هنر و ادب بر عهده حوزه و اصحاب حوزه است. رئیس شورای عالی حوزه‌های علمیه استان تهران در توصیه‌ای به طلاب عنوان کرد: بر اساس فرمایش مقام معظم رهبری باید مراقب باشیم تا مبادا شعر به مشغله تبدیل شود و ما به شاعر بودن رضا دهیم و به شاعر شدن بسنده کنیم، چرا که گاهی ما طلاب خوش‌فکر و با استعدادی داشته‌ایم که زمانی به وادی شعر وارد شد، از عرصه حوزه خارج شدند و تعداد آنها کم نیستند. شعرایی که نوعاً شاعران خوبی شدند، اما از مسیر طلبگی بازمانده‌اند. وی خاطرنشان کرد: اصل برای طلاب کسب علم و تولید نظریه است، البته ذوق، قریه و شعر سرمایه است که باید قدر آن را دانست، اما مبادا چنان مشغول این موهبت شویم که از درس بازمانیم، در واقع درس و بحث از اولویت‌های اصلی طلاب به شمار می‌رود. رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با بیان اینکه طلبه صالح اگر از طلبگی خارج شد، در واقع اخراج شده و خارج نشده است، گفت: مبادا بساط شعر سبب شود ما از مسیر طلبگی خارج شویم که هر کسی به بهانه‌ای از این مسیر اخراج می‌شود. وی افزود: تأکید می‌کنم دوستان طلبه شعری در شأن طلاب بسرایند و خلاء‌هایی را پر کنند که غیر حوزویان قادر به انجام آن نباشند، شعر طلاب باید تحقیق ادبی، تبیین مبادی فکری، معرفتی، کلامی، انسان شناختی و ادب و هنر را در بر داشته باشد که در این صورت ما از امکان و نعمت شعر به نحو احسنت استفاده کرده‌ایم. انتهای پیام/
http://fna.ir/9WFME6
94/09/30 - 16:26
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 100]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها