تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805141439
وحدت حوزه و دانشگاه منتج به تحول علوم انسانی نشده است
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: استاد دانشگاه تهران:
وحدت حوزه و دانشگاه منتج به تحول علوم انسانی نشده است
شناسهٔ خبر: 3005831 - دوشنبه ۳۰ آذر ۱۳۹۴ - ۱۴:۲۴
حوزه و دانشگاه > علوم انسانی
استاد دانشگاه تهران گفت: وحدت حوزه و دانشگاه موفقیت‌آمیز نبوده است و منتج به تحول در علوم انسانی نشده است. به گزارش خبرگزاری مهر، خسرو باقری استاد دانشگاه تهران در همایش بررسی نقش حوزه و دانشگاه در تحول علوم انسانی در دانشگاه تهران درخصوص موضوع وحدت حوزه و دانشگاه گفت: یکی از عوامل عدم موفقیت در این زمینه تصور ناصحیح از علوم انسانی و تحول در آن در حوزه و دانشگاه بوده است. استاد دانشگاه تهران با ارجاع به گذشته و نگاه حوزه‌های علمیه بیان داشت: در گذشته، حوزه علمیه نیز به کلی در برابر علوم انسانی غربی می‌ایستاد. به طور کل، هر دو طیف دچار نوعی بدفهمی نسبت به علوم انسانی بوده‌اند، ضمن اینکه حوزه در مجموع نگاهی ایدئولوژیک داشته است و غرب را یک فضای ناحق در برابر فضای برحق اسلام می‌دیده است. باقری افزود: این بدفهمی همچنان وجود دارد و عده‌ای حتی آیات قرآنی را با علوم روانشناسی مطابقت می‌دهند. این راه به بن بست می‌رسد، به این دلیل که وقتی حقانیت قرآن محرز است، نمی‌توان آن را در بساط تجربه سنجید. وی با اشاره به نگاه دانشگاهیان تاکید کرد: در دانشگاه نیز نگاهی وجود دارد که حوزه را محدود به دین می‌کند و صرفا به بررسی واقعیات و علوم روز می‌پردازد. به این دلیل در دانشگاه میان فرهنگ و دین ارتباط برقرار نمی‌شود. حجت الاسلام خسروپناه رئیس پژوهشگاه فلسفه و حکمت ایران نیز در این همایش گفت: حوزه، یک مرکز آموزش است که به تبیین موارد دینی می‌پردازد و روش حاکم در آن، اجتهادی است و نمی‌شود گفت حوزویان در خصوص موارد مختلف نگاه دیدگاهی صرف دارند. وی بیان کرد: دانشگاه فضای آموزشی و ترویجی است که با استفاده از منابع علمی به گسترش علوم می‌پردازد. رئیس پژوهشگاه فلسفه و حکمت ایران عنوان کرد: اگر وحدت حوزه و دانشگاه را وحدت و همکاری در هدف ببینیم بنابراین تاکنون کسی را ندیدم که بگوید این دو فضا باید ادغام شود. و در اصل بزرگان می گویند باید این دو نهاد با یکدیگر همکاری داشته باشند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 15]
-
گوناگون
پربازدیدترینها