محبوبترینها
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1853520742
وقتی حریم «معلم» می شکند
واضح آرشیو وب فارسی:قدس آنلاین: گروه جامعه- مسعود حیدری معینی: داستان این گزارش مربوط به حرمت شکنی و ضرب و جرح معلمان است. قصه تأسف انگیزی که آخرین موردش چندی پیش در دفتر دبستان شهید امان الله رضایی در منطقه «بیضا» استان فارس رخ داد و تصاویر آن در شبکه های اجتماعی دست به دست شد.گزارشگر ما تلاش کرده در گفت وگو با طرف های درگیر، خانواده ضارب، مسؤولان مدرسه و آموزش و پرورش و همچنین کارشناسان قضایی و جامعه شناسان، به کالبدشکافی حادثه ای بپردازد که رخ دادنش در جامعه ما تأسف آور است؛ «حرمت شکنی و ضرب و جرح معلمان در مدرسه». داستان ضرب و جرح معلم چه بود؟ محمدهادی قاسمی، معلم ورزش دبستان شهید رضایی که مورد حمله یکی از اولیای دانش آموزان قرار گرفته در گفت وگو با گزارشگر ما، ماجرا را این گونه تعریف می کند: به علت بی نظمی که شماری از دانش آموزان در ساعت ورزش ایجاد کردند، تصمیم گرفتم آنان را از ورزش محروم کنم. یکی از دانش آموزان گفت آقا اگر ما را ورزش ندهید من پدرم را به دبستان می آورم و من هم گفتم ولی ات را بیاور. البته منظور من این بود که با آن ها صحبت کنم. وقتی زنگ تفریح خورد، برای استراحت به دفتر دبستان رفتم و دانش آموز بدون اجازه من و مدیر، مدرسه را ترک کرد و به دنبال پدرش رفت. ناگهان یکی از اولیا و یک نفر از اهالی روستا وارد دفتر شدند. پدر دانش آموز گفت قاسمی کیست؟ پسرش با دست من را نشان داد و پدر، بی درنگ به سوی من آمد و بدون اینکه با من کلامی صحبت کند شروع به مشت و لگد زدن کرد و درگیری شروع شد. یدالله حسینی، معلم پایه پنجم این دبستان هم در این باره می گوید: به علت سرو صدای زیادی که در هنگام درگیری بین معلم ورزش و یکی از اولیا به وجود آمد، عده ای از دانش آموزان هراسان خود را به دفتر دبستان رساندند و قصد ورود به دفتر را داشتند و من به خاطر اینکه شاهد این درگیری نباشند آن ها را بیرون کردم و هنگامی که به داخل برگشتم یک استکان به سرم برخورد کرد و من دیگر متوجه چیزی نشدم. وی می افزاید: به علت شدت جراحات، حدود ۳۰بخیه در ناحیه سر و صورت دارم که همراه با سرگیجه و سردرد است، به همین دلیل تاکنون به صورت کتبی هیچ رضایتنامه ای را به مسؤولان ارایه نکرده ام. در این رابطه، رزمجو مدیر دبستان شهید رضایی می گوید: در طول مدت پنج سال که مدیر این دبستان هستم تاکنون چنین رفتاری از هیچ کدام از اولیا سر نزده است. به محض پایان یافتن دعوا با رئیس اداره آموزش و پرورش منطقه بیضا و پاسگاه «تنگ خیاره» تماس گرفتم و آن ها را در جریان امر قرار دادم. پرونده همچنان باز است اما همسر فرد ضارب، درباره این ماجرا به گزارشگر ما می گوید: از ابتدای سال تحصیلی تا کنون، معلم ورزش دو بار فرزند من را با لگد زده است، به صورتی که زانوی فرزندم کبود شد. حدود دو ماه پیش به مدرسه مراجعه کردم و ماجرا را به مدیر و انجمن اولیا گفتم. مدیر مدرسه گفت رسیدگی می کنم. دوباره معلم ورزش با شیلنگ به کف دست بچه ها زد و بچه من را بیشتر زد. وقتی این عمل برای بار دوم تکرار شد، همسرم ناراحت و با معلم ورزش درگیر شد. وی می افزاید: فرزند من طی ۶ سال تحصیل منظم و با ادب و جزو شورای مدرسه بوده است. وی می گوید: یکی از معلمان به نام آقای جنگجو استکان را به سمت همسر من پرتاب کرد و استکان به سر یکی دیگر از معلمان اصابت کرد. وی در پایان می گوید: بنا به دستور قاضی پرونده هم اکنون همسرم بازداشت است. اما جنگجو معلم پایه چهارم دبستان شهید رضایی می گوید: هنگامی که صدای شکستن استکان آمد من بیرون از دفتر و مشغول آرام کردن یکی از اقوام فرد ضارب بودم و سپس به دفتر وارد شدم. شعبانی، رئیس اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان فارس در گفت وگو با گزارشگر ما می گوید: از طریق اداره حقوقی، پرونده در حال پیگیری است و حتی در صورت اعلام رضایت از سوی معلم مجروح، اداره کل آموزش و پرورش استان فارس به علت خدشه دار شدن شأن معلم و آموزش و پرورش و ورود و حمله به کارکنان مدرسه، پرونده را پیگیری خواهد کرد. حمله به مأموران دولت جرم است معاون رئیس کل دادگستری خراسان رضوی در امور پیشگیری از وقوع جرم معتقد است: کسی که به منزلت و مقام معلم توهین کند به مقام و منزلت انسانیت توهین کرده است. سید امیر مرتضوی در گفت وگو با قدس تصریح می کند: طبق ماده ۶۰۷ قانون مجازات اسلامی، هرگونه حمله یا مقاومتی که با علم و آگاهی نسبت به مأموران دولتی در حین انجام وظیفه آنان به عمل آید جرم محسوب می شود. اگر فرد مرتکب جرم دیگری هم بشود به مجازات هر دو جرم محکوم می شود. ضرب و جرح عمدی نیز از این جمله است. بر اساس نوع اقدام، مرتکب به حبس از سه ماه تا یک سال، یک سال تا سه سال و۶ ماه تا دو سال محکوم خواهد شد. این مقام قضایی می افزاید: طبق ماده ۶۰۹ قانون مجازات اسلامی، کسی که به کارمندان دولت در حال انجام وظیفه توهین کند، به سه تا ۶ ماه حبس و یا تا ۷۴ ضربه شلاق یا پنجاه هزار ریال تا یک میلیون ریال جزای نقدی محکوم می شود. مرتضوی تصریح می کند: طبق ماده ۶۱۴قانون مجازات اسلامی هر کس عمدا به دیگری جرح یا ضربی وارد کند که موجب نقصان یا شکستن یا از کار افتادن عضوی از اعضا شود و اقدام وی موجب اخلال در نظم، صیانت و امنیت جامعه شود یا بیم تجری دیگران بشود، به دو تا پنج سال حبس محکوم خواهد شد و در صورت درخواست مجنی علیه مرتکب، به پرداخت دیه نیز محکوم می شود. این جرایم غیر قابل گذشت است چون هم دارای جنبه عمومی و هم جنبه خصوصی هستند و با گذشت شاکی خصوصی موضوع مختومه نمی شود. خشونت، موجب پشیمانی می شود دکتر حسن عبادی، روانپزشک درباره ضرورت کنترل خشم می گوید: خشم از عواطفی است که به سرعت شعله ور می شود و می تواند به خشونت کلامی یا فیزیکی منجر شود. وی یکی از مؤلفه های اصلی برای کنترل خشم را «توجه به عواقب خشونت» می داند. وی افسردگی، اضطراب شدید و بیماری های خُلقی را در قسمتی از زمینه های اختلالات روانپزشکی قابل توجیه می داند که مهم ترین عامل بازدارنده آن برخورد جدی عوامل مجری قانون است، همان گونه که یک راننده می داند به خاطر خلاف در رانندگی جریمه خواهد شد. عبادی تصریح می کند: هر کس در جامعه باید حد و حدود رفتار خود را بشناسد و بداند از طریق قانون می تواند مساله اش را حل کند. گاهی برخورد نا مناسب مسؤولان با مراجعان نیز می تواند به خشم منجر شود. در بیشتر اوقات بازرسی ها و حراست ادارات فقط به حل و فصل مشکلات می پردازند که این کار اشتباه است و اعمال قانون، راه بهتری برای رسیدن به نتیجه مطلوب است. وظیفه مسؤولان دکتر اقلیما، استاد دانشگاه و جامعه شناس نیز در گفت وگو با گزارشگر ما می گوید: اگر معلمان و مسؤولان ما به دو نکته مهم شایسته سالاری و پاسخگویی که مقام معظم رهبری بار ها در بیاناتشان به آن اشاره کرده اند توجه لازم را داشته باشند، بسیاری از مشکلات به وجود نمی آیند. وقتی بین ولی و معلم دانش آموز درگیری به وجود می آید، حتماً زمینه هایی از قبل وجود داشته که البته این زمینه ها ممکن است دامنه وسیعی داشته باشد. رفتار یک معلم، شاگرد را به سر کلاس درس می برد و ما باید در برابر شاگرد و والدین او پاسخگو باشیم. البته چندین علت سبب بروز رفتار در معلم خواهد بود و معلم باید شرایط مناسب زندگی و حقوق کافی داشته باشد تا بتوان رفتار یک «معلم» را از او انتظار داشت. معلم باید به گونه ای رفتار کند که هیچ فردی به خود اجازه ندهد به او توهین کند. معمولاً هیچ برخوردی بدون علت نیست و در بسیاری موارد هر دو نفر معلول یک علت هستند. مخاطبان گرامی! دیدگاه خود را درباره این گزارش با شماره پیامک 30004567 در میان بگذارید.
یکشنبه ، ۲۲آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: قدس آنلاین]
[مشاهده در: www.qudsonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 25]
-
گوناگون
پربازدیدترینها