تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1817448305
تعیین وظایف شورای سنجش برای پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی
واضح آرشیو وب فارسی:موج: به گزارش خبرگزاری موج، نمایندگان در جلسه علنی امروز یکشنبه مجلس و در بررسی جزئیات طرح یک فوریتی سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور، ماده 1 که مربوط به تعاریف اصطلاحات است را مصوب کردند. براساس ماده 1 تعریف اصطلاحات به کار رفته در این طرح به شرح زیر است: الف – دانشگاه: به تمامی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی و پژوهشی تحت پوشش وزارتین علوم، تحقیقات و فناوری، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی غیر دولتی اطلاق می شود. ب – وزارتین: به وزارتخانه های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی اطلاق می شود. پ – سنجش: فرایندی است که با هدف ایجاد وحدت رویه و هماهنگی در بین دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی و پژوهشی، ایجاد فضای رقابتی یکسان و برقراری عدالت آموزشی برای کلیه داوطلبان تحصیلات تکمیلی از طریق آزمون، مصاحبه علمی، بررسی سوابق آموزشی و پژوهشی و فناوری انجام می شود. ت- پذیرش: فرایندی است که با شرکت داوطلب در آزمون آغاز و با بررسی سوابق آموزشی، پژوهشی، فناوری، انجام مصاحبه علمی و سنجش عملی تکمیل و با اعلام نتایج قبولی توسط وزارتین از طریق سازمان سنجش آموزش کشور و مرکز سنجی آموزش وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی پایان می یابد. ث- تحصیلات تکمیلی: شامل مقاطع کارشناسی ارشد ناپیوسته، دکترای ناپیوسته و دکترای تخصصی است. نمایندگان همچنین ماده 2 این طرح را با درخواست کمیسیون آموزش و تحقیقات برای بررسی بیشتر به این کمیسیون ارجاع دادند. در ماده 2 این طرح آمده است که برنامه ریزی، تصویب مقررات، هماهنگی و نظارت بر نحوه سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی بر عهده شورای سنجش و پذیرش دانشجو با ترکیب مندرج در ماده 2 قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب 1392.06.10 است که در این قانون به اختصار «شورا» نامیده می شود. نمایندگان مجلس همچنین در ماده 3 وظایف و اختیارات این شورا درخصوص سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی بدین صورت تصویب کردند: الف- تصویب شیوه نامه اجرایی سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی در دانشگاه ب- تصویب عناوین و تعین ضرایب دروس آزمون مربوط به هر رشته تحصیلی پ- نظارت بر حسن اجرای فرایند سنجش و پذیرش و اعلام نتایج پذیرفته شدگان ت- تعیین نصاب قبولی در مرحله سنجش عمومی برای ورود به مرحله بعدی سنجش ث- تصویب دروس آزمون متمرکز دوره کارشناسی ارشد در هر یک از رشته های تحصیلی تکمیلی و تعیین ضرایب آن ها ج- تعیین تعداد دفعات برگزاری آزمون متمرکز در هر سال و مدت اعتبار آن چ- تصمیم گیری در سایر موارد مربوطه سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی ح- تصویب معیارهای اختصاصی درخصوص رشته های خاص نمایندگان همچنین با درخواست کمیسیون آموزش و تحقیقات ماده 5 را برای بررسی بیشتر به این کمیسیون ارجاع دادند. در این طرح سازوکار سنجش و پذیرش دانشجو در مقطع دکترای ناپیوسته برحسب هر یک از شیوه های آموزشی و پژوهشی و پژوهش محور مشخص شده بود. نمایندگان همچنین در ماده 6 مصوب کردند که آیین نامه اجرایی این قانون حداکثر ظرف مدت 3 ماه از تاریخ ابلاغ آن توسط شورا تهیه می شود و به تصویب هیأت وزیران می رسد.
یکشنبه ، ۲۲آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 12]
-
گوناگون
پربازدیدترینها