تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820733397
کار گروهی دانش آموزان ملاک نمره دادن قرار گیرد
واضح آرشیو وب فارسی:کرنا: انسان ها همواره در هر گروه و جامعه ای با توجه به توانایی ها و شرایط حاکم، با همکاری یکدیگر به بقای خود و دیگران کمک کرده اند. هرچه فرد در برقراری ارتباط در جامعه با دیگران موفق تر عمل کند و در واقع هوش اجتماعی بالاتری داشته باشد، زندگی بهتر و راحت تری را تجربه خواهد کرد. یادگیری تکنیک های همکاری و برقراری ارتباط با دیگران یکی از ضروریات مهم در زندگی هر فرد محسوب می شود. اهمیت فراگیری اصول کار گروهی و عادت کردن آن در دوران کودکی بسیار بیش از سایر سنین است. زمانی که فرد در سنین پایین مثل دوران دبستان آموزشی را ببیند، این آموزه ها در وی درونی شده و موجب می شود در آینده از آن ها راحت تر و بهتر استفاده کند و موفق تر شود. بنابراین ضرورت دارد معلم های ما به ویژه در مقطع دبستان با شیوه ی آموزش کار گروهی به دانش آموزان آشنا باشند و استفاده از این شیوه را برای دانش آموزان درونی کنند. برای تقویت فرهنگ کارهای گروهی باید از سطح مهد کودک و مدرسه آغاز کنیم و روحیه ی فعالیت های گروهی را در مدارس و سپس دانشگاه ها به جوانان آموخته و تقویت کنیم. مزیت های کار گروهی در مدارس اجتماعی شدن هنگامی که بچه ها در قالب یک گروه در کنار یکدیگر قرار می گیرند و هدفی مشترک را دنبال می کنند، مجبور خواهند شد برای انجام مسئولیت محول شده به گروه با یکدیگر ارتباط برقرار کنند؛ حرف بزنند؛ به نظرات دیگران گوش دهند و نظرات خود را بیان کنند. از همه مهم تر مجبور می شوند خجالتی بودن را فراموش کنند. فراگیری بهتر و بیش تر کارهای گروهی نسبت به فعالیتهای فردی، گسترده تر و پیچیده تر هستند؛ به همین دلیل زمانی که بچه ها وارد پروسه ی کار گروهی می شوند، مطالب بیش تری فرامی گیرند. هم چنین بچه ها با کار گروهی می توانند در زمانی کم تر، مطالب بیش تری یاد بگیرند و چون خود آن ها نیز در فرایند کار درگیر بوده اند، کیفیت یادگیری شان ارتقا پیدا می کند. ایجاد حس رقابت زمانی که بچه ها در گروه هم سالان خود قرار می گیرند و به فعالیتی یکسان می پردازند، ناخودآگاه حس رقابت شان برانگیخته می شود و فعالیت بیش تر و بهتری انجام می دهند، در نتیجه کلاس فعال تر و پویاتر می شود و همه ی بچه ها برای آن که از دیگران عقب نمانند، تلاش خود را افزایش خواهند داد. شیوه ی کار در ابتدای کار به بچه ها آموزش دهید که تمام اعضای گروه باید با هم کار کنند، همه چیز را با هم بررسی کرده و در خصوص تمام مسایل با هم گفت وگو کنند. به بچه ها بیاموزید کارها را با توجه به مهارت های فردی اعضای گروه تقسیم کنند. برای انجام این کار بهتر است هر یک از اعضا ابتدا درخصوص توانایی هایی که دارد و فکر می کند برای انجام کار گروهی شان راه گشاست، با دیگران صحبت کند. یکی دیگر از مسایلی که از همان ابتدا لازم است هر یک از اعضا بدون خجالت کشیدن از یکدیگر مطرح کنند، مسئولیت هایی است که فرد از عهده ی آن برنمی آید، اما به او محول شده است. منصفانه کار کردن مشخص کردن کارهای هر یک از افراد گروه یکی از مراحل مهم کار گروهی است. اتفاقی که در بیش تر کارهای گروهی در مدرسه می افتد، این است که یک نفر تمام کارهای گروه را به تنهایی انجام می دهد. یکی از دلایل اصلی بی علاقگی به کار گروهی و ترجیح کارهای فردی نیز همین مساله است. حتی بسیاری از پدر و مادرها نیز زمانی که متوجه می شوند قرار است کودک شان به عنوان عضوی از گروه به انجام فعالیتی بپردازد، با یادآوری خاطرات تلخ خود نظر مساعدی در این زمینه نشان نمی دهند و به جای ترغیب بچه ها به کار گروهی، آن ها را به سمت فردگرایی سوق می دهند. برای آن که کار در میان اعضای گروه به صورت منصفانه ای تقسیم شود، بهتر است که معلم خود برای کاری که باید انجام شود، توضیحاتی به صورت کتبی یا شفاهی ارایه دهد. هدایت گروه برای آن که بچه ها بتوانند در کنار یکدیگر به طور صمیمانه کار کنند، بهتر است علاوه بر آن که معلم بر کارشان نظارت دارد، یک نفر نیز به عنوان سرگروه به کارهای گروه نظم دهد. البته لازم نیست که سرپرستی گروه را همیشه به یک نفر بسپاریم، بلکه بهتر است این کار به صورت گردشی به اعضای گروه سپرده شود. فراموش نکنید که پروژه های گروهی نیز مانند تکالیف درسی، زمانی مفید خواهند بود، که از سوی خود بچه ها اجرا شوند؛ بنابراین بهتر است والدین از انجام کارهای مربوط به آن ها بپرهیزند. بازی های رایانه ای و فردگرا شدن کودکان خانواده اصلی ترین محل آموزش هم کاری و تعاون است. وقتی در یک خانواده هر فردی فقط به فکر خود باشد، تربیت اولیه برمبنای خودمحوری شکل می گیرد. علاوه بر این متاسفانه بیش تر بازی های امروزی برای کودکان و نوجوانان، بازی های فردی است. بازی های رایانه ای یکی از علل بروز رفتارهای فردی در جامعه است. اکثر فرزندان ما با بازی های سنتی آشنایی ندارند. متاسفانه در نظام آموزشی ما نیز همواره نمره ی بالاتر و شاگرد اول شدن، دانش آموزان را از کارهای گروهی باز داشته است. در این رقابت تحصیلی هر کس به فکر بیرون کشیدن گلیم خود است. در حالی که اگر در مدارس بنای فعالیت های علمی بر اساس کارهای گروهی گذاشته شود و نمره، ملاک هوشمندی فرد نباشد، دانش آموزان می آموزند چگونه با همکلاسی های خود هماهنگ و هم دل شوند. معدل و نمره ی گروهی بازسازی سبک زندگی بر اساس هم دلی و مشارکت با انسان های دیگر باید در فیلم ها، سریال ها، داستان ها و کتاب ها به طور هم زمان انجام شود. ما باید ابتدا از خانواده و سپس از دوره ی مهدکودک شروع کنیم. انجام بازی های جمعی در این دوره می تواند شروع خوبی برای ایجاد فرهنگ هم کاری گروهی باشد. این روش می تواند در دوران مدرسه با انجام بازی های گروهی و تمرین های درسی در قالب گروه های آموزشی نیز ادامه پیدا کند. ما حتی می توانیم در مدارس گروه های چند نفره ایجاد کنیم و معدل گروه را برای ارزیابی پایانی در نظر بگیریم. هم چنین اصلاح کتاب های درسی برمبنای آموزش دانش آموزان به مشارکت در کارهای گروهی ضروری است. زهره خدادوست کارشناس ارشد علوم تربیتی
یکشنبه ، ۲۲آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: کرنا]
[مشاهده در: www.kerna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 47]
-
گوناگون
پربازدیدترینها