آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870926578
نیاز مدارس اردبیل در تعریف رشته‌های دانشگاهی ملاک قرار می‌گیرد
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: برای اولین بار در استان؛
نیاز مدارس اردبیل در تعریف رشته‌های دانشگاهی ملاک قرار می‌گیرد
شناسهٔ خبر: 2998229 - یکشنبه ۲۲ آذر ۱۳۹۴ - ۱۰:۵۴
استانها > اردبیل
اردبیل – مدیرکل آموزش‌وپرورش استان اردبیل گفت: برای اولین بار قرار است رشته‌های تحصیلی برخی مراکز دانشگاهی این استان متناسب با نیاز آموزشی مدارس تعریف شود. صابر سپهری در گفتگو با خبرنگار مهر با تاکید به ضرورت همسان سازی رشته‌های دانشگاهی با وضعیت اقبال عمومی دانش آموزان به رشته‌های مختلف و در عین حال نیاز بازار کار، تصریح کرد: ما جلسات مشترکی با دو دانشگاه جامع علمی کاربردی و مرکز فنی و حرفه ای رازی داشتیم تا این تناسب سازی مورد بررسی قرار گیرد. وی افزود: این جلسات با سایر مراکز آموزش عالی نیز تداوم خواهد داشت و در واقع به دنبال این هستیم که بین خروجی مدرسه و ورودی دانشگاه تناسب ایجاد کنیم. مدیرکل آموزش‌وپرورش استان بی توجهی به این اصل را از جمله دلایل بروز مشکل در بازار کار طی سال های گذشته دانست و تاکید کرد: انتظار می رود دانشگاه با نگاهی به تراکم دانش آموز در رشته‌های تحصیلی مختلف، اقدام به ایجاد رشته خاص کند. سپهری به ضرورت بومی سازی رشته‌های دانشگاهی اشاره کرد و افزود: غفلت از نیاز بازار کار باید متوقف شود و با پیش بینی اشتغال دانش آموز نسبت به ایجاد رشته اقدام شود. وی با اشاره به اجرای برخی برنامه ها از جمله رونق برخی رشته‌های فنی و حرفه ای در هنرستان ها، ادامه داد: به عنوان مثال رشته طلاسازی را فعال کردیم و به حدی در بازار طلافروشان نیاز احساس می‌شود که برای دانش آموز قبل از اخذ دیپلم اشتغال فراهم است. مدیرکل آموزش‌وپرورش استان با بیان اینکه اقبال اغلب دانش آموزان به رشته‌های تجربی آفتی در آموزش‌وپرورش استان شده است، تاکید کرد: اینکه همه می خواهند پزشک شوند دیدگاه صحیحی نیست و خانواده ها باید بدانند که در تعداد ظرفیت پزشکی نیز محدودیت هایی وجود دارد. سپهری توجه به رشته‌های مهارتی و تمرکز برای رونق آن را از برنامه های آموزش‌وپرورش دانست و اضافه کرد: ایجاد و توسعه یک رشته باید با نگاهی به وضع بازار کار و اشتغال آینده دانش آموز باشد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-