محبوبترینها
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1854196883
چشم امید آموزش و پرورش به برنامه ششم توسعه دوخته شده است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری تسنیم: وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه 400 هزار دانش آموز در مدارس شبانه روزی تحصیل می کنند و برای اداره این مدارس نیاز داریم تا به ما کمک شود گفت: تمام امید ما این است تا در برنامه ششم توسعه توجه ویژه ای به آموزش و پرورش شود.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم ، علی اصغر فانی در سخنان خود در دومین کنفرانس توسعه و عدالت آموزشی که در تالار علامه امینی دانشگاه تهران در حال برگزاری است اظهار داشت: عدالت کمی در دوره ابتدایی به نتیجه رسیده است و 99 درصد دانش آموزان در سنین 6 تا 10 سال در مدارس حضور دارند.
وی افزود: سال تحصیلی گذشته 110 مدرسه در کشور با یک دانش آموز و 4800 مدرسه با کمتر از 5 دانش آموز فعالیت کردند. شاید این موضوع به لحاظ اقتصادی به صرفه نباشد اما از تلاش آموزش و پرورش برای توسعه کمی عدالت آموزشی خبر می دهد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: هم اکنون نرخ پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی 99 درصد، متوسطه اول 94 درصد و متوسطه دوم 82 درصد است. در دوره متوسطه دوم چون تعداد معلمان زیاد است، تشکیل کلاس درس با هر تعداد دانش آموز در هر نقطه ای از کشور دشوار است.
فانی ادامه داد: برای تحت پوشش بردن دانش آموزان مناطق محروم در دوره متوسطه دوم از روش «روستا مرکزی» و «شبانه روزی» استفاده می کنیم. در روش «روستا مرکزی» دانش آموزان با سرویس به مدارس روستاهای اطراف می روند و در مناطقی که تردد دشوار است مدارس شبانه ... [ مشاهده متن کامل خبر در خبرگزاری تسنیم ]
یکشنبه ، ۸آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری تسنیم]
[مشاهده در: www.tasnimnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 18]
-
گوناگون
پربازدیدترینها