تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805138110
ضرورت شناسایی و رفع موانع تحقق اقتصاد مقاومتی در دستگاههای اجرایی
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۸ آذر ۱۳۹۴ - ۱۰:۳۰
استاندار اردبیل بر ضرورت شناسایی و رفع موانع تحقق اقتصاد مقاومتی در دستگاههای اجرایی استان اردبیل تاکید کرد. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه اردبیل، دکتر مجید خدابخش در جلسه ستاد اجرایی اقتصاد مقاومتی استان اردبیل با بیان اینکه سیاست‌های اقتصاد مقاومتی در 24 بند مشخص شده‌اند، گفت: دستگاههای اجرایی بندهای مرتبط با خود را شناسایی کرده و برنامه‌های اجرایی خود را در مورد آن ارائه کنند. وی با بیان اینکه عملکرد دستگاههای اجرایی باید از منظر اقتصاد مقاومتی ارائه شود، افزود: فعالیت‌هایی که به دلیل استقرار اقتصاد مقاومتی در یک دستگاه اجرایی عملیاتی می‌شود، باید مشخص شوند. خدابخش صادرات، امنیت غذایی، صنایع دانش بنیان، مالیات و استفاده از ظرفیت‌های مناطق آزاد تجاری و ویژه اقتصادی را ذیل بحث اقتصاد مقاومتی دانست و تصریح کرد: باید تلاش کنیم مفهوم دانش بنیان و اقتصاد مقاومتی در سطح استان شناخته شود. استاندار اردبیل با بیان اینکه به دنبال مبانی نظری نیستیم، بلکه به دنبال تحقق واقعی اقتصاد مقاومتی در استان هستیم، خاطرنشان کرد: موانع موجود در این خصوص باید شناسایی شود و در برای رفع این موانع راهکارهای عملی ارائه کنیم. بازاریابی مهمترین مساله کسب و کارهای امروزی است دکتر فرزاد نوبخت عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی نیز با تاکید بر اینکه یک دانشجو باید به این باور برسد که در وضعیت فعلی استخدام دولتی وجود ندارد، گفت: در الگوی موفقیت کسب و کار باید دارای امکان سنجی باشد. وی با بیان اینکه بازاریابی مهمترین مساله کسب و کارهای امروزی است، افزود: ورود به بازارهای جدید با ارائه محصولات جدید مستلزم رویداد است و برگزاری آن فقط با مشارکت توسعه دهندگان امکان پذیر خواهد بود. نوبخت با بیان اینکه بالای 90 درصد کسب و کارها، کسب و کارهای خرد و کوچک است، تصریح کرد: بازاریابی و خدمات آن مستلزم وقت و هزینه است و امکان آن بویژه برای شرکت‌های کوچک تقریبا غیرممکن است. مدرس کارگاه‌های کارآفرینی در دانشگاه‌های استان اردبیل از راه اندازی طرح آژانس بازاریابی در مراکز رشد خبر داد و خاطرنشان کرد: عملیاتی کردن برنامه بازاریابی در قالب ماکت ویژه قابل انجام است. عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی با اشاره به چالش‌های پیش روی کسب و کار در کشور، گفت: فارغ التحصیلانی که نیازمند اشتغال در محیط مدرن هستند و کسب و کارهایی که به لحاظ حفظ بافت سنتی در حال رکود و ورشکستگی هست از چالش‌های اساسی به شمار می‌رود. وی با بیان اینکه بیشترین آمار بیکاری استان اردبیل در بازه سنی 25 تا 39 سال و در مقطع کارشناسی است، افزود: در حوزه تحصیلات عالی در رشته‌های علوم اجتماعی، بازرگانی، حقوق، علوم ریاضی، مهندسی، تولید و ساخت آمار بیکاری در استان بالا‌ست. نوبخت گفت: سیاست‌های دانش بنیان بیش از 60 درصد آن در تهران، 13 درصد در اصفهان و تنها 21 درصد در 29 استان دیگر تحقق یافته است. عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی با تاکید بر اینکه باید در حوزه تحقیقاتی مدل واقعی کسب و کار ارائه و تکمیل شود و ارتباط چرخه صنعت نیز تقویت شود، اضافه کرد: برای تحقق اقتصاد مقاومتی رویکرد نرم لازم است و باید دید مکانیکی و فیزیکی با دید نرم جایگزین شود. ضرورت تشکیل شورای راهبردی و هماهنگی آموزش‌های مهارتی در اردبیل سرپرست اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان اردبیل نیز در این جلسه خواستار تشکیل شورای راهبردی و هماهنگی آموزش‌های مهارتی در استان اردبیل با هدف هماهنگی و هدایت آموزش‌های مهارتی در استان اردبیل شد. به گزارش ایسنا، یونس ممی زاده در ادامه بر جایگاه راهبردی مهارت آموزی در اقتصاد مقاومتی تاکید کرد و گفت: تربیت نیروی انسانی ماهر وظیفه سازمان فنی و حرفه ای است. وی با اشاره به نظریه سرمایه انسانی، افزود: سرمایه عمومی و اختصاصی اجزای سرمایه انسانی هستند که از طریق آموزش‌های عمومی و مهارتی اتفاق می‌افتد. ممی زاده با اشاره به آموزش متوازن در مهارت آموزی، تصریح کرد: دانش، مهارت و نگرش ابعاد شایستگی مهارتی هستند. سرپرست اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان اردبیل با اشاره به ظرفیت‌ها و توانمندی‌های آموزش فنی و حرفه‌ای استان اردبیل، خاطرنشان کرد: اردبیل دارای 11 مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای، 4 مرکز خواهران و 10 مرکز دومنظوره برادران و خواهران، 174 کارگاه آموزشی، 195 آموزشگاه آزاد فعال و شش هزار و 232 استاندارد آموزشی است که در طول یک سال حدود هزار و 220 دوره برگزار می‌کند. وی گفت: آموزش در مراکز ثابت، آموزش صنایع و صنوف، آموزش روستائیان و عشایر، آموزش در پادگان، آموزش در جوار دانشگاه، آموزش در سکونتگاه‌های غیر رسمی، آموزش آسیب دیدگان اجتماعی، آموزش در زندان و ... از حوزه‌های فعالیت آموزشی هستند. ممی زاده افزود: طراحی و استقرار نظام جامع مهارت و فناوری و توجه به نیازسنجی آموزشی و آینده پژوهی از جمله اقدامات و برنامه‌های اجرایی این سازمان است. سرپرست اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان اردبیل اقتصاد مقاومتی را اقتصادی مردم بنیاد دانست و تصریح کرد: صاحبان سرمایه و نیروی کار که تولیدگر هستند، بایستی به تولید ملی اهمیت دهند. وی تاکید کرد: یکی از ظرفیت‌های مهم کشور در راستای اقتصاد مقاومتی، ظرفیت نیروی انسانی است. ممی زاده خاطرنشان کرد: در راستای شعار هر خانواده ایرانی یک نیروگاه، اجرای دوره آموزشی طراحی سیستم‌های انرژی خورشیدی در خلخال و سرعین و ایجاد مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای در مشگین شهر انجام شده است. وی با بیان اینکه پروژه توسعه مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای جوار کارخانه از جمله برنامه‌های اجرایی اولویت دار است، گفت: همکاری در پروژه تدوین نظام کارورزی و کارآموزی دانش آموختگان برای اجرای طرح تقویت سرمایه انسانی و توسعه کارآفرینی نیز انجام شده است. سرپرست اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان اردبیل اضافه کرد: طرح توانمندسازی مهارتی روستائیان و عشایر و ساکنان مناطق مرزی، محروم و کم توسعه یافته نیز با هدف گسترش عدالت اجتماعی اجرایی شده است. ممی زاده آموزش‌های عمومی، فنی و تخصصی شغل و کسب و کار و کارآفرینی را از انواع آموزش‌های قابل ارائه در طرح عنوان و تصریح کرد: پایین بودن سطح مهارت و تغییرات فناوری از جمله چالش‌های پیش رو است. وی گفت: عامل دولت و عوامل اقتصادی و اجتماعی از جمله عوامل موفق و ناموفق تاثیرگذار آموزش مهارتی هستند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 14]
-
گوناگون
پربازدیدترینها