واضح آرشیو وب فارسی:فارس:
اساتید چه سهمی در کار فرهنگی دانشگاه ها دارند؟
سیستم آکادمیک کشور بارها این موضوع را تجربه کرده است که برنامه ریزی و دغدغه سازی برای اساتید دانشگاه نتایج عمیقی در میان دانشجویان به جا می گذارد.
«برخی کار فرهنگی را با کنسرت و اردوهای مختلط اشتباه گرفتهاند» این یکی از انتقاداتی بود که آیت الله خامنه ای دیروز در دیدار با اساتید دانشگاه آن را مطرح کردند. از آن جا که این انتقاد در جمع اساتید و روسای مراکز دانشگاهی مطرح می شود به نظر یکی از وجوه این انتقاد به اساتید دانشگاه و نوع مواجهه آن ها با کار فرهنگی برمی گردد. بخش های مختلفی در دانشگاه ها مأموریت فرهنگی دارند و به نوعی در برنامه های خود متوجه این حوزه از فعالیت های دانشگاهی هستند. از معاونت فرهنگی و ادارات تابعه آن در دانشگاه ها گرفته تا دفاتر فرهنگ اسلامی، بسیج دانشجویی، انجمن اسلامی، کانون های فرهنگی و نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه. هریک از این بخش ها به نوعی در جریان فعالیت های فرهنگی دانشگاه ها ایفای نقش می کنند. از آن جا که انتقاد روز گذشته رهبر معظم انقلاب در جمع کسانی مطرح شد که معمولا اعضای هیأت علمی دانشگاه هستند و نقش معلمی را در این نهاد مهم اجتماعی بر عهده دارند از این زاویه می توان خوانش خاصی از کار فرهنگی در دانشگاه داشت. جایگاه تربیتی اساتید تیرماه سال گذشته بود که ایشان در دیدار اساتید دانشگاه مطلبی را در همین باره گوشزد کردند: «یک نکته دیگرى که مناسب است به شما اساتید عرض بکنیم و اینجا من یادداشت کردهام، این است که استاد جایگاه تأثیرگذارى در ذهن شاگردان خودش دارد؛ خاصیت استادى این است؛ یعنى تفوق علمى شما بر دانشجو و تعلیمى که به او می دهید، یک جایگاه اثرگذارى براى شما در ذهن او و در شخصیت او بهوجود مىآورد؛ از این جایگاه براى تربیت دانشجویتان استفاده کنید. ما امروز نیازمندیم که جوانان ما خوشروحیه، امیدوار، شجاع، داراى اعتمادبهنفس، داراى ایمان، داراى روحیه آیندهنگر، داراى روحیه خدمت باشند» تاثیرگذاری اساتید بر دانشجویان از حیث ذهنی یکی از وجوه جاری کار فرهنگی در دانشگاه است. سیستم آکادمیک کشور بارها این موضوع را تجربه کرده است که برنامه ریزی و دغدغه سازی برای اساتید دانشگاه نتایج عمیقی در میان دانشجویان به جا می گذارد. به تعبیر دیگر دانشجویی که در یک سیستم آموزشی بهره مند از اساتید برخوردار از دغدغه های فرهنگی حضور پیدا می کند با دانشجویانی که از این فضا بهره مند نیستند از حیث فرهنگی کاملا متفاوت خواهد بود. به هر حال آینه اذهان و افکار دانشجویان تا حد زیادی متاثر از اساتید است. این زاویه نگاه به مسأله کار فرهنگی در دانشگاه وجوه دیگر فعالیت های فرهنگی بخش های دانشگاهی را نفی نمی کند و یا مخاطب سخنان روز گذشته رهبری را منحصر به اساتید دانشگاه نمی داند بلکه از این حیث که این انتقاد در میان این جمع بیان می شود باید توجه داشت که یکی از ابعاد مهم تاثیرگذاری فرهنگی در میان دانشجویان، اساتید هستند. ۴شاخص برای تاثیرگذاری فرهنگی اساتید مراجعه به سخنان سال گذشته رهبری که به بخشی از آن اشاره شد چهار شاخص مهم را برای این تاثیرگذاری برجسته می سازد. «پایبندی به تعلقات معنوی» نخستین شاخصی است که ایشان به آن اشاره می کنند. از اینجا رویکرد فرهنگی این تاثیرگذاری بر ذهن دانشجو از سوی اساتید بیشتر نمایان می شود و به طور مشخص نگاه فرهنگی نه تنها در این شاخص بلکه در سه شاخص دیگر نیز غالب است. «پایبندی به تعلقات خانوادگی، پایبندی به تعلقات میهنی و اعتقاد و ایمان به فرهنگ اسلامی» شاخص های دیگری هستند که در این جلسه بر آن تأکید می شود. سیستم آموزش عالی کشور نسبت به شاخص هایی که برای نقش اساتید در کار فرهنگی دانشگاه شمرده شده است چه طراحی متناسبی انجام داده است؟ پاسخ به این سوال وضعیت کنونی ما را در قبال تاثیرگذاری فرهنگی اساتید بر دانشجویان مشخص می کند. سیدناصر نعمتی رصد انتهای متن/
94/08/23 - 00:59
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 80]