محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829886627
شرکت یک میلیون و 870 هزار دانش آموز پایه هفتم و هشتم در طرح کاشف
واضح آرشیو وب فارسی:فرهنگ نگار: فرهنگ نگار: معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: امسال یک میلیون و 870 هزار دانش آموز پایه هفتم و هشتم در طرح کاشف (کارآفرینان شایسته فردا) شرکت کردند که نتایج آن در سایت دانشکده کارآفرینی اعلام شده است.به گزارش پایگاه اطلاع رسانی فرهنگ نگار ، نشست خبری طرح کاشف (کارآفرینان شایسته فردا) امروز با حضور علی زرافشان معاون آموزش متوسطه و حمیدرضا کفاش معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در سازمان دانش آموزی کشور برگزار شد. علی زرافشان معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در سخنانی اظهار داشت: با توجه به اینکه سال گذشته در چنین جلسه ای موضوع کارآفرینی و برنامه های آموزش و پرروش را اعلام کردیم، امروز گزارشی از اقدامات انجام شده در این حوزه را بیان می کنیم. وی ادامه داد: اگر قرار است در افق 1404 به اهدافی در خصوص توسعه اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی دست پیدا کنیم، کلید آن کارآفرینی است و در همه اسناد بالادستی نیز به آن تأکید فراوان شده است؛ در سند چشم انداز، سند ابلاغی مقام معظم رهبری و بحث اقتصاد مقاومتی و نیز ابلاغیه سند ششم نیز به این موضوع تأکید شده است. زرافشان افزود: در سند تحول به موضوع کارآفرینی پرداخته و وزارت آموزش و پرورش را به عنوان یک نهاد کارآفرینی مکلف کرده است تا به این موضوع بپردازد و برنامه جامعی در آموزش و پرورش تهیه کرده ایم که همه بخش ها تکالیفی دارند. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: اولین اقدام، تشکیل دبیرخانه ملی در سطح وزارت آموزش و پرورش است که تشکیل شده و برنامه جامع کارآفرینی را تهیه کرده است و ذیل این دبیرخانه، کارگروه های تخصصی نیز ایجاد شده است. وی با اشاره به اینکه یکی از محورهای اصلی تفاهم نامه با دانشکده کارآفرینی، این موضوع است تا پشتوانه حرکتی آموزش و پرورش باشد، افزود: این موضوع از آن جهت اهمیت دارد که دانشکده کارآفرینی نیز نماینده رسمی دیده بان کارآفرینی جهان در ایران است. زرافشان گفت: از جمله برنامه هایی که در تفاهم نامه آمده است پایش کارآفرینی دانش آموزان تحت عنوان کاشف است که امسال برای پایه هفتم و هشتم این پایش کارآفرینی را اجرا کرده ایم. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه شاخص های کارآفرینی ایران استخراج شده به شکل علمی تطبیق شده و ملاک خوبی برای سنجش است، گفت: این کار بزرگ برای یک میلیون و 870 هزار دانش آموز از سراسر کشور و معلمان و مدیران برگزار شد که نتیجه آن در بخش های مختلف استفاده می شود. وی ادامه داد: ابتدا برای هر دانش آموز یک کارنامه 14 صفحه ای در محورهای کارآفرینی تهیه کرده ایم که آن در حوزه ریسک پذیری تفکر خلاق و سایر حوزه ها بررسی می کند و دانش آموزان می توانند با مراجعه به سایت دانشکده کارآفرینی و نیز kaashef.ir از نتایج آزمون مطلع شوند. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: یکی از محیط های حمایت کننده از کارآفرینی محیط خانواده است و توصیه نامه ای برای اولیاء در نظر گرفته شده تا چه اقداماتی انجام دهند تا دانش آموز رشد بیشتری در کارآفرینی داشته باشد. وی اضافه کرد: گزارشی در سطح مدرسه برای مدیر و نیز یک گزارش برای سطح منطقه تهیه می شود و در سطح استان ها به لحاظ شاخص های کارآفرینی تعیین وضعیت می شوند و گزارش ملی نیز تهیه می شود. زرافشان با بیان اینکه ویژگی های کارآفرینی در دختران قوی تر از دانش آموزان پسر است گفت: با همکاری دانشگاه کارآفرینی باشگاه کارآفرینی ایجاد شده و سایتی آماده شده است و هدف از ایجاد سایت و باشگاه کارآفرینی ایجاد شبکه کارآفرینی دانش آموزی است تا آنها تجربیات خود را در اختیار یکدیگر بگذارند. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه در این سایت براساس نتایج آزمون دو دوره کارآفرینی مجازی برای دانش آموزان در نظر گرفته شده است افزود: استفاده از ظرفیت فضای مجازی برای توسعه کارآفرینی از این طریق انجام می شود. وی اقدام دیگری که در حال انجام است را برنامه تربیت مربیان کارآفرین برشمرد و گفت: با معرفی 4 نفر از هر منطقه در کشور شروع شده و از بین آنها ارزیابی و ویژگی کارآفرینی انجام شده و نفرات برتر به عنوان مربی انتخاب می شوند. زرافشان تصریح کرد: ارزیابی که در بین 2800 نفر از معلمان و دبیران انجام می شود از بین آنها افرادی که ویژگی آنها بالاتر است به عنوان مربی انتخاب می شود و بعداز آن بخشی در دوره ای حضوری و غیرحضوری شرکت می کنند و به مناطق و استان های خود رفته تا دانش آموزان خود را مورد پشتیبانی قرار دهند. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بیان داشت: مطالعه اولیه برای راه اندازی فضای الکتریکی کسب و کار دانش آموزی کار دیگری است که در حال بررسی آن هستیم تا بتوانیم فضای مجازی کسب و کار برای دانش آموزان فراهم کنیم تا آنها تولیدات خود را عرضه و به فروش برسانند و کسب تجربه عملی قبل از پایان تحصیل داشته باشند. وی افزود: در گسترش فرهنگ کارآفرینی با مشارکت دانشکده کارآفرینی و انتشارات مدرسه بسته های آموزشی تهیه شده و در اختیار دانش آموزان و معلمان قرار خواهد گرفت که مبتنی بر ویژگی های کارآفرینی است. زرافشان گفت: تا قبل از راه اندازی کسب و کار مجازی اقدام به بازارچه های فروش تولیدات دانش آموزی کرده ایم و دو اقدام توسعه برنامه آموزشی همراه با تولیدات در هنرستان های کار و دانش و نیز عرضه و فروش تولیدات است و دانش آموزان با عرصه محصولات خود به فروش آن می پردازند. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه اقدام دیگر توسعه برنامه خوداتکایی در مدارس شبانه روزی است گفت: با برنامه های آموزشی آنان را به سمت یادگیری و تولید می بریم و با کمک سازمان فنی و حرفه ای، وزارت جهاد کشاورزی و آموزش و پرورش این مدارس تحت پوشش قرار گرفتند و آموزش و پرورش صرفا به آموزش کارآفرینی نمی پردازد بلکه کارآفرینی را به عنوان مهارت و شایستگی رشد می دهد. زرافشان درخصوص طرح پایش کارآفرینی با بیان اینکه دانش آموزان هفتم و هشتم تحت پوشش قرار گرفته و یک میلیون و 870 دانش آموز در این طرح شرکت کرده اند گفت: در شاخه کار و دانش نیز از 20 سال قبل درس کارآفرینی را به مجموعه دروس کار و دانش اضافه کرده ایم و وزارت آموزش و پرورش اولین دستگاه درخصوص کارآفرینی بوده است. وی درخصوص رتبه بندی استان ها در طرح کاشف گفت: کارنامه طرح کاشف را از سطح دانش آموز، ولی دانش آموز، منطقه، استان و کشور استخراج می کنیم و نتایج را به استان ها منعکس می کنیم. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: این آزمون شبیه آزمون های بین المللی تیمزوپرلز است و این پایش و خط ارزیابی برای تعیین رتبه رقابتی استان ها نیست بلکه اعلام بازخورد از ارزیابی است.
شنبه ، ۱۶آبان۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فرهنگ نگار]
[مشاهده در: www.farhangnegar.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 15]
-
گوناگون
پربازدیدترینها