واضح آرشیو وب فارسی:فارس: فارس گزارش میدهد
نوجوانان گلستانی در حصار تکنولوژی و تنهایی
آپارتمانهایی از جنس تنهایی، تلفن همراه، تبلت، شبکههای اجتماعی و بازیهای رایانهای، اینها تنها بخشی از سرگرمیهای روزمره کودکان و نوجوانان گلستانی است که با آن روزگار سپری میکنند.
به گزارش خبرگزاری فارس از گرگان، دیگر خبری از بازی بچهها در کوچههای خاکی و سیمانی نیست، کوچهای که دوستانت را در آن مییافتی و همسایههای دیروزت را به خاطرت میسپردی. دیوار بیاعتمادی آن قدر بلند شده که دیگر راهی برای عبور از فضای مه گرفته تردید و شک وجود ندارد، سلام را از تو دریغ میکنند تا در وانفسای سرمای چشمهای یخ زده عاری از محبت، در جستوجوی دیروزی باشی که به خاطره مبدل شده است. کودکان و نوجوان در این سالها در زمهریر بیتفاوتی والدین و تنهایی حاصل تک فرزندی،، در حال ارتباط با دنیایی ناشناخته هستند که جدا از خطرات ورود به این دنیای مجازی افسارگسیخته، برای دستیابی به خیلی چیزها نیاز به حرکت و زحمت ندارند. جدا از لطمات روحی احتمالی در این گستره مجازی، سلامتی جسمی کودکان و نوجوانان گلستانی به واسطه فقدان تحرک و چاقی مفرط ناشی از آن در معرض تهدید است، نوجوانانی که آینده متعلق به آنان است اما با جسمی و روحی رنجور به ملاقات فردا میروند. این دوره زندگی زیباترین مرحله عمر و دوره دریافت ارزشهای فرهنگی و اجتماعی است و نشاط، تلاش، اراده، نوگرایی و فضیلتجویی در این سالها جلوه میکند، اما باید مراقب بود این شرایط طبیعی دچار خلل و آسیب نشود. فصل نوجوانی فصل هویتطلبی است، در این زمان شخصیت اکثر انسانها شکل میگیرد و با توجه به اطلاعاتی که در معرض آن قرار میگیرد محیط خود را میشناسد، حس بزرگی میکند و تلاش میکند گام در جای پای بزرگان بگذراند و حتی روش زندگی افرادی را به عنوان الگوی خود انتخاب کرده و مسیر آنان را ادامه دهد. *رفتار با نوجوانان دختر و پسر باید متفاوت باشد یک پژوهشگر اجتماعی با اشاره به اهمیت دوره نوجوانی در شکلگیری شاکله شخصیت افراد گفت: با شروع بلوغ و آغاز سنین نوجوانی انسان به مرحلهای پیشرفته از تفکر دست مییابد که او را از دوران کودکی جدا میسازد و همین موضوع او را ترغیب می کند به سمت کارهایی برود که بزرگترها انجام میدهند. فائزه رئیسی در گفتوگوی اختصاصی با خبرنگار فارس در گرگان اظهار کرد: در این نوع تفکر، نوجوان از محدوده محسوسات و امور عینی فراتر رفته و قابلیت انتزاعی پیدا میکند و همزمان با رشد تفکر انتزاعی و رشد اخلاقی، توجه به مذهب و دین نیز در وی افزایش مییابد. وی خاطرنشان کرد: این قشر در این سن بسیار حساس است، آنگونه که همچون نهالی جوان قابلیت کشش به هر سمتی را دارا است و قابلیت تبدیل شدن به یک انسان مفید، معتقد، متعهد و مثمر ثمر در جامعه را دارد و یا از سویی دیگر میتواند بدون آگاهی در کنار داعش اسلحه به دست بگیرد و از او سوء استفاده شود. رئیسی ادامه داد: حال در این شرایط حساس، وظیفه والدین و حتی معلمان بسیار حساس است، این حساسیت حتی در نوع جنیست هم وجود دارد، مثلا رفتار با یک دختر نوجوان با یک پسر نوجوان بسیار متفاوت است و هر کدام از شیوههای تربیتی خاص متابعت میکنند، آن هم فرزندانی که متاسفانه اکثرا تک فرزند هستند. وی با اشاره به چگونگی کنترل فرزندان در مواجهه با شبکههای اجتماعی اذعان کرد: شبکههای اجتماعی اخیرا به عنوان بخشی از روشهای یادگیری کودکان و نوجوانان تبدیل شدهاند اما اینکه فرزندان ما در فضای مجازی چه کار میکنند، مساله ی بسیار مهمی است، چه بسا اثری که حضور در این رسانههای مجازی میتواند روی شخصیت فرزندانمان داشته باشد حتی بیشتر از آثاری است که معلمان و مدارس بروی آنها می گذارند. *والدین اطلاعات خود را از شبکههای مجازی افزایش دهند این کارشناس اجتماعی ادامه داد: ابتدا والدین باید شناخت خودرا از رسانههای مجازی افزایش داده و آگاهی و اطلاعات خود را در زمینه مخاطرات آن تکمیل کنند و سپس با فرزندان خود در فضایی آکنده از محبت، صمیمت و اعتماد به شکل منطقی در این زمینه صحبت کنند. رئیسی تصریح کرد: قرار دادن رایانه در بخشی از فضای خانه که نمایشگر آن برای دیگر افراد خانواده قابل دیدن باشد نیز از دیگر راههای موجود برای کنترل غیرمستقیم بر وی به شمار می رود و سعی شود به جای قرار دادن آن در اتاق فرزندان، در فضای باز خانه قرار داده شود تا با اجرای این کار به راحتی، فرزند کنترل شود. وی خاطرنشان کرد: چنانچه فرزندتان دارای تبلت یا همراه است، سعی کنید که به طور محسوس با او همراه شوید و پروفایلهای وی را بررسی و از پنهانکاری وی جلوگیری کنید، هر چند همه این نوع رفتار باید بسیار حساب شده و آگاهانه باشد تا نتایج معکوسی نداشته باشد. رئیسی اضافه کرد: چه بسا این درست نباشد که والدین، استفاده از شبکههای اجتماعی را برای فرزندان خود منع کنند، اما استفاده از روشهای درست می تواند به والدین کمک کند تا محدودیتهای مثبتی را برای فرزندان خود قرار دهند تا به آنان نحوه درست استفاده کردن از این ظرفیتهای مثبت و منفی را بیاموزند. وی با اشاره به فنون رفتاری برای مواجهه با ناسازگاری نوجوانان در محیط خانه بیان کرد: والدین باید سرمشق فرزندان باشند و به آنان احترام بگذارند، چرا که مهربانی نشانهٔ احترام به کودک و قاطعیت نشانهٔ احترام به خود است. این پژوهشگر اجتماعی گلستانی یادآور شد: عصبانیت و دعوا راه حل مشکل با نوجوانان نیست، بلکه هنگام دعوا شما و فرزندتان همدیگر را ترک کنید و به اتاق جداگانهای بروید، کاری انجام دهید تا آرام شوید، سپس با گفت و گو مشکلتان را حل کنید. *کنترل محسوس والدین بر حضور فرزندان در شبکههای اجتماعی رئیسی خاطرنشان کرد: هیچ پدر و مادری خود به خود و به تنهایی نمی توانند موفق شوند نوجوان خود را آن گونه که هست، بشناسند و با او رابطهای درست برقرار کنند، مگر این که داناییهای لازم و مورد نیاز را به دست آورند. وی متذکر شد: دوره حساس نوجوانی که تولد دوباره نیز نام دارد، با طبیعت سرکش نوجوان، رفتار تنشی، فشار همسالان، بیاعتنایی به قوانین و جدایی عاطفی از والدین خود را نشان میدهد و در هر نوع از این واکنشها باید رفتار مناسب با آن حالت را ابراز کرد. با پذیرش آنچه که طرح شد، باید گفت، دوران نوجوانی به دلیل حضور بیشتر فرزندانمان در مدارس کمتر مورد توجه قرار میگیرد اما باید والدین آنان و حتی مسئولان استان بیش از پیش به مقوله نوجوانان بپردازند و با برنامهای مشخص و هدفدار به سراغ این قشر از جامعه بروند تا دچار مشکلات و آسیبهای اجتماعی نشوند. انتهای پیام/83002
94/08/10 - 13:06
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 14]