محبوبترینها
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1853507131
با حضور معاونین و مدیران مدارس شش استان کشور؛ همایش قطب تجارب برتر مدارس هوشمند در سنندج برگزار شد
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: با حضور معاونین و مدیران مدارس شش استان کشور؛
همایش قطب تجارب برتر مدارس هوشمند در سنندج برگزار شد
همایش قطب تجارب برتر مدارس هوشمند با حضور معاونین و مدیران مدارس 6 استان کشور در سنندج برگزار شد.
به گزارش خبرگزاری فارس از سنندج، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ظهر امروز در این همایش که در محل باشگاه فرهنگیان سنندج برگزار شد، اظهار کرد: این همایش با حضور مدیران و معاونین مدارس هوشمند استانهای ایلام، کرمانشاه، کردستان، همدان، مرکزی و لرستان و به منظور استفاده و بهره‌گیری از تجارب برتر برگزار شده است. محمد حسینی با اشاره به اینکه این پنجمین همایش تجارب برتر مدارس هوشمند است که در کشور برگزار می‌شود، افزود: ششمین دوره آن هم امسال در آذربایجان غربی خواهد شد. وی بیان کرد: وزارت آموزش و پرورش در صدد است تا با برگزاری این همایش‌ها تجارب مدیران و معاونین مدارس هوشمند را جمع‌آوری و از تجارب برتر استفاده کند. وی خاطرنشان کرد: با توجه به اینکه ایده مدارس هوشمند از سال 89 عملیاتی شده است، یادآور شد: خط‌‌‌‌‌‌‌مشی‌های این کار به استانها ابلاغ شد. مشاور فناوری و اطلاعات و معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: هوشمندسازی مدارس نیاز به سیاست‌گذاری، اجرایی و بخش ارزیابی دارد و من معتقدم که بخش اجرایی بسیار مهم‌تر از سایر بخش‌ها است که باید بیشتر به آن پرداخته شود. حسینی اظهار کرد: فناوری به عنوان ابزاری جایگزین در بهبود عملکرد خود را نشان می‌دهد و باید از تکنولوژی‌های موجود بهترین استفاده و بهره را برای یاددهی دانش‌آموزان برد. وی با اشاره به مراحل مختلف برای دستیابی به تجارب برتر و رشد مدارس یادآور شد: در مرحله اول در کلاس درس توسط معلم با استفاده از ابزارهای جایگزین از جمله تهیه اسلاید، پاورپوینت و غیره آموزش باید اعمال شود و در مرحله دوم هم‌افزونگی برای استفاده از منابع آموزشی مهم و اثرگذار است. وی اضافه کرد: در مرحله سوم تغییر صورت می‌پذیرد و دانش‌آموزان امکان اتصال به شبکه آموزشی مدرسه را باید داشته باشند. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش مرحله چهارم را ابداع برشمرد و گفت: در این مرحله امکان ذخیره محتواهای تولید شده توسط معلم و دانش‌آموز باید وجود داشته باشد و مورد توجه قرار گیرد تا دانش‌آموزان و معلمان محتواهای یکدیگر را بتوانند اشتراک‌گذاری کنند. حسینی همچنین به ارائه نکات کلیدی در هوشمندسازی مدارس اشاره کرد و گفت: تمرکز بر پیامدها و نتایج یادگیری در مدارس هوشمند، ارزیابی فرآیندهای یاددهی و یادگیری در مدارس در طول سال‌تحصیلی و افزایش مهارت دانش‌آموزان باید مورد توجه مدارس هوشمند باشد. در این همایش مدیران حاضر در همایش سوالاتی را در خصوص هوشمندسازی مدارس از مشاور فناوری اطلاعات و معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش مطرح کردند و وی نیز رهنمودهای لازم را ارائه داد. انتهای پیام/79007/ع30
94/08/06 - 14:04
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 32]
-
گوناگون
پربازدیدترینها