محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1845530179
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش مطرح کرد مخالف فیلترینگ شبکه‌های اجتماعی هستیم/ تجهیز تمام مدارس به سامانه هوشمند در برنامه ششم توسعه
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش مطرح کرد
مخالف فیلترینگ شبکه‌های اجتماعی هستیم/ تجهیز تمام مدارس به سامانه هوشمند در برنامه ششم توسعه
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه با فناوریهای نوین و شبکه‌های اجتماعی مخالف نیستیم، گفت: در برنامه 5 ساله ششم مقرر شده است تمام مدارس به سامانه‌های هوشمند، شبکه امن و محتوا‌های مناسب تجهیز شوند.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، حجتالاسلام والمسلمین محی‌الدین بهرام محمدیان معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش در نشست خبری که امروز در سازمان پژوهش و برنامه ریزی برگزار شد، با بیان اینکه با فناوریهای نوین و شبکه‌های اجتماعی مخالف نیستیم و نباید هم مخالفتی با این فناوریهای روز صورت گیرد، اظهار داشت: باید با نگاه فرصت و امکان به این نوآوری‌های تکنولوژی نگریسته شود و استفاده از آنها فی النفسه مشکلی ندارد، البته محتوای پیام‌ها و مطالبی که منتقل می‌شود می‌تواند مضر یا مفید بودن این فناوریهای روز را مشخص کند. وی تصریح کرد: زمانی که تلویزیون آمد، طرفدار‌ان رادیو به مخالفت بلند شدند و از مضرات و محدودیت‌های آن گفتند و وقتی سینما آمد، عده‌ای مجذوب آن و عده‌ای به مخالفت با سینما پرداختند. حجتالاسلام والمسلمین محمدیان با اشاره به سخن امام خمینی(ره) که اوایل انقلاب فرمودند «ما با سینما مخالف نیستیم بلکه با فساد و منکرات مخالف هستیم»، گفت: زمانی که در کوهپایه‌ای زندگی می‌کنیم که در نوک آن آتشفشان وجود دارد، فرار از آتشفشان چاره کار نیست، بلکه باید خانه‌هایی امن در برابر گدازه‌ها بنا کرد. *نمی‌شود به وایبر و تلگرام و واتس آپ «نه» گفت رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی تصریح کرد: نمی‌شود به شبکه‌های اجتماعی از قبیل وایبر، تلگرام، واتساپ و ... «نه» گفت و آنها را فیلتر کرد، زیرا به لحاظ سرعت و کثرت پیام‌ها، قابل فیلتر نیست و همچنین فیلتر شکن آن تولید می‌شود، بلکه بایدبصیرت افزایی کرد. وی با بیان اینکه تربیت مصونیت‌دار برای استفاده نوجوانان و دانش‌آموزان از شبکه‌های اجتماعی مورد نیاز است، خاطر نشان کرد: باید اقدام تربیتی در خانوادهها، آموزش و پرورش و اجتماع صورت گیرد. حجتالاسلام والمسلمین محمدیان ادامه داد: البته این اقدام تربیتی امری سخت و سنگین است و آموزش صحیح و هدفمند، قدم اول است و در خانوادهها باید در آموزش مواظبت و مراقبت شود و از حسن ظن و سوء ظن اجتناب کرده و واقع بین بود. * معطوف شدن توجه به حوزه فناوری از پایه سوم متوسطه به ششم معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش در ادامه سخنان خود به اقدامات آموزش و پرورش در تربیت دانش‌آموزان و استفاده صحیح از فناوریهای نوین و شبکه‌های اجتماعی پرداخت و گفت: در برنامههای آموزشی توجه به حوزه فناوری از پایه سوم متوسطه به ششم معطوف شده است و نحوه آموزش سخت افزاری و نرم افزاری به همراه فرهنگ استفاده از آن در کتب درسی گنجانده شده است. *شبکه‌های مجازی چهره توسعه یافته زندگانی امروز ماست حجتالاسلام والمسلمین محمدیان با انتقاد از به‌کار بردن کلمه مجازی برای شبکه‌های اجتماعی، اظهار داشت: این محیط مجازی نیست، بلکه چهره توسعه یافته زندگانی امروز ماست و با این نگاه، زمان و مکان معنای خود را از دست می‌دهد. وی با اشاره به تصویب سند توسعه آموزش فناوری و اطلاعات در مدارس در سال 1385 اشاره کرد و افزود: بستر سازی مناسب از طریق شبکه ملی مدارس ایران(رشد) و ارتقای این شبکه از صرفا آموزش به تالار گفت‌وگو از جمله اقدامات برای استفاده صحیح دانش‌آموزان از فناوریهای نوین است. معاون پژوهشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه محتوا‌های برنامههای درسی را در محیط فناورانه تولید کرده‌ایم، خاطر نشان کرد: این محتواها در ابتدا غیر برخط(آفلاین) و از طریق سی دی و بسته‌های آموزشی بوده است، اما هم اکنون تولیدات برخط(آنلاین) نیز مورد استفاده قرار می‌گیرد. *تجهیز 50 هزار مدرسه به سامانه‌های هوشمند رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از تجهیز 50 هزار مدرسه از بین 110 هزار مدرسه به سامانه‌های هوشمند خبر داد و اظهار داشت: در برنامه 5 ساله ششم مقرر شده است تمام مدارس به سامانه‌های هوشمند، شبکه امن و محتوا‌های مناسب تجهیز شوند. *نباید تمام آموزش‌ها فناورانه باشد حجتالاسلام والمسلمین محمدیان در بخشی دیگر از سخنان خود با بیان اینکه اعتقاد نداریم تمام آموزش باید فناورانه شود، گفت: نباید در کلاس‌های درس، حضور معلم کمرنگ شود و این شخصیت و کلام مربیان است که در آموزش بسیار مفید است. *معرفی، حمایت و هدایت نخبگان دانش آموزی و معلم در عرصه فناوریهای نوین معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به پرسش خبرنگار فارس در خصوص اقدامات این معاونت در خصوص شناسایی و تربیت نخبه‌های دانش‌آموز در زمینه فناوریهای نوین، اظهار داشت: پنج چشنواره تولید محتوای الکترونیکی در بین دانش‌آموزان و معلمان برگزار شده است و تا مدتی دیگر ششمین دوره این جشنواره برگزار می‌شود و نخبگان، شناسایی، معرفی، حمایت، هدایت و تقدیر خواهند شد. * در شناسایی استعدادهای برتر در زمینه فنی ناموفق بوده‌ایم وی در خصوص پرسش دیگر خبرنگار فارس در خصوص شناسایی مخترعان دانش‌آموز، گفت: در طرح شهاب، شناسایی و هدایت مجموعه استعدادها در دوره ابتدایی مورد تأکید است و این طرح با استعدادهای درخشان که صرفاً در خصوص نفرات برتر درسی است، تفاوت دارد. حجتالاسلام والمسلمین محمدیان ادامه داد: باید اذعان کرد که در شناسایی مخترعان فنی خصوصاً در هنرستان‌ها چندان موفق نبوده‌ایم و نیاز به مرکزی است که همچون کانون فکری نوجوانان و جوانان که استعدادهای برتر فرهنگی را شناسایی و تربیت می‌کند، استعدادهای فنی و مخترعین را نیز کشف و تربیت کند. انتهای پیام/
94/08/05 - 13:17
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 140]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها