محبوبترینها
معرفی چت روم مرام چت؛ بهترین چت روم فارسی برای حل همه مشکلات
از کجا بفهمیم قاشق چنگال اصل است | قاشق چنگال تقلبی نخرید!
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1799752158
سيستم درمان فشار زيادي به آموزش پزشكي وارد مي‌كند
واضح آرشیو وب فارسی:جوان آنلاین: سيستم درمان فشار زيادي به آموزش پزشكي وارد مي‌كند
نویسنده : دكتر محمدجليلي*
توسعه كمي آموزش و مدرك‌گرايي در سيستم آموزشي كشور يك كار اشتباه است اگر چه توسعه كمي آموزش يكي از نيازهاي كشور بوده كه به‌درستي نيز انجام شده است، اما مشكل اصلي زماني ايجاد مي‌شود كه توسعه كمي به قيمت عدم توجه به كيفيت انجام شود. رشد كمي بايد همزمان و همگام با رشد كيفي و از طرف ديگر متوازن و مبتني با نيازهاي جامعه باشد و اگر اين مسئله مورد توجه واقع نشود نه‌تنها در حل مشكلات جامعه كمك نخواهد كرد، بلكه مشكل‌ساز نيز مي‌شود. البته بايد به اين نكته توجه داشت كه سيستم نظام آموزش بخصوص در حوزه پزشكي نبايد خود را مجزا و منفك از سيستم ارائه خدمات بداند، بلكه بايد در همان بستر خدمات لازم را به جامعه ارائه دهد. پاسخگو كردن نظام آموزش به نيازهاي جامعه، ارتقاي كيفي نظام سلامت از طريق سيستم آموزشي، اعضاي هيئت‌علمي و همچنين استقرار يك نظام آموزشي در داخل بيمارستان‌ها، از مهم‌ترين اهداف آموزشي دانشگاه‌هاي علوم پزشكي بايد باشد. در حال حاضر مراكز آموزشي ما يكي از مكان‌هاي خيلي مناسب براي پناه بيماران هستند، اما بايد توجه داشته باشيم كه در دانشگاه‌هاي پزشكي، سيستم درمان به آموزش فشار زيادي را وارد مي‌كند و با توجه به قرار دادن بيمار در اولويت، زماني كه فشار كار درماني از حدي بيشتر مي‌شود، امكان ارائه آموزش منسجم قطعاً كمتر خواهد شد. طبيعتاً نظام‌هاي رتبه‌بندي، شاخص‌هايي را اعلام مي‌كنند كه بايد با توافق متخصصان باشد و منجر به ارتقاي كيفيت شود. زماني كه نتايج رتبه‌بندي مشخص مي‌شود نبايد بازخورد آن به صورتي باشد كه ما را فقط به سمت شناسايي دانشگاه‌ها و دانشكده‌هاي معتبر ببرد و از شناسايي دانشكده‌هاي اثرگذار و موفق باز بماند كه تلاش براي شناسايي افراد و گروه‌هاي برتر در سطح دانشگاه‌ها و برگزاري جشنواره‌هايي نظير مطهري و ابن‌سينا جزء اقدامات مؤثر دانشگاه علوم پزشكي تهران در حوزه ارتقاي كيفيت آموزش پزشكي است. *معاون آموزشي دانشگاه علوم پزشكي تهران
منبع : روزنامه جوان
تاریخ انتشار: ۲۷ مهر ۱۳۹۴ - ۱۶:۰۲
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جوان آنلاین]
[مشاهده در: www.javanonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها